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作者

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幼儿美术活动游戏化策略
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中华手工 2022年 第1期 109-111页
作者: 梁宇红 广西北海市机关幼儿园
作为幼儿阶段的儿童,无论是在想象力方面还是创造力方面都是比较丰富的。美术课堂之所以受到幼儿的喜欢,主要原因是基于美术具备开放、自由、别具一格的特点。因此,根据幼儿年龄特点,采取科学有效的教学模式就显得至关重要。但就目前幼... 详细信息
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彭真对北京发展的探索与实践
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北京党史 2012年 第6期 6-9页
作者: 梁宇红 彭真生平暨中共太原支部旧址纪念馆 太原030001
中华人民共和国成立后,彭真长期担任党和国家的领导职务,同时还兼任北京市委市政府主要领导职务。在主政北京的17年中,他始终坚持实事求是的工作作风,坚持一切工作从党和人民利益出发,着力抓好北京的政治稳定,突出抓好经济发展,推进科... 详细信息
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头孢曲松和头孢噻肟治疗成人下呼吸道感染的药物经济学分析
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中国现代药物应用 2008年 第5期2卷 59-60页
作者: 梁宇红 广西医科大学第四附属医院药剂科 545005
目的讨论不同抗生素治疗下呼吸道感染的经济效果。方法院86例下呼吸道感染患者,随机分两组,根据不同治疗方案(头孢曲松钠组,头孢噻肟钠组),运用药物经济学费用—效果分析方法进行分析评价。结果头孢曲松钠组和头孢噻肟钠组方案总成本分... 详细信息
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根管预备系列讲座(四)——根管预备过程中的失误和缺陷
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中国口腔医学继续教育杂志 2010年 第4期13卷 58-64页
作者: 梁宇红 岳林 北京大学口腔医学院牙体牙髓科
根管机械预备中的操作缺陷多是由于切割器械或切割运动没有顺应原始根管走形,导致管壁某些部位没有切割到,或某些部位切割过度。前者导致感染滞留,后者则出现不同程度的管壁损伤。上述缺陷在临床可以表现为:工作长度丧失、预备不足... 详细信息
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政治工作应努力营造激励改革创新的软环境
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南京政治学院学报 2005年 第1期21卷 109-110页
作者: 梁宇红 广州军区空军政治部 广东广州510071
适应世界新军事变革的趋势,实现我军现代化跨越式发展的任务,要求推进军队建设的各项改革。为此,政治工作要努力营造激励、引导改革创新的软环境,从转变观念入手,树立有利于改革创新的政绩观;从健全制度入手,完善有利于改革创新的政策机... 详细信息
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糖尿病合并高血压患者的血压控制策略
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内蒙古中医药 2014年 第12期33卷 75-76页
作者: 梁宇红 广西医科大学第四附属医院 545005
糖尿病和高血压是常见的内科疾病,二者并存是冠心病致死的最危险因素,患者常有心、脑、血管和眼底多种并发症存在,而高血压可加重糖尿病并发症发展,两者相互作用,导致恶性循环。本文探讨了糖尿病合并高血压的危害、降压目标及降压方法,... 详细信息
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创新与完善高等院校财务监督体制
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法制与经济 2007年 第8X期16卷 106-107页
作者: 梁宇红 广东省社会科学院财务管理中心 广东广州510610
财务监督是高等院校管理工作的重要组成部分,贯穿于高校资金筹集、调拨、使用、结算、分配、监督、效益考兰等工作的主个过程:近年来,高校从政府、学生、民间、海外及金融部门等渠道获得的经费越来越多,在建设项目、设备采购、经费... 详细信息
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民企人力资源管理方略
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大经贸 2005年 第10期 74-76页
作者: 梁宇红 广东省社会科学院国际经济所
在当今世界各国,大多数的现代企业都是把人力资源管理放在管理工作的首位.其核心是人本管理,而健全的员工激励机制则是重中之重.美国、日本两国企业的人力资源管理模式各具特点,但随着国际环境的变化,美日人力资源管理模式呈现出相互融... 详细信息
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扫频光学相干断层扫描根管内窥影像系统的建立及其在根裂诊断的应用
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北京大学学报(医学版) 2019年 第4期51卷 753-757页
作者: 戚苈源 陈晨 姜岚 李嘉男 梁宇红 北京大学口腔医学院·口腔医院 牙体牙髓科国家口腔疾病临床医学研究中心口腔数字化医疗技术和材料国家工程实验室口腔数字医学北京市重点实验室北京100081 北京大学口腔医学院·口腔医院第一门诊部 北京100034 中国科学院西安光学精密机械研究所瞬态光学与光子技术国家重点实验室 西安710000 北京大学国际医院口腔科 北京102206
目的:建立扫频光学相干断层扫描(swept source-optical coherence tomography, SS-OCT)根管内窥影像系统,并评价该系统应用于诊断模拟根管内壁裂的准确性。方法:自主研发基于压电调谐滤波器并应用傅里叶(Fourier)域锁模技术构建的40 kH... 详细信息
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基于小学数学学习特征提升课堂教学实效性
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文理导航 2020年 第18期 17-18页
作者: 梁宇红 甘肃省陇南市成县王磨学区 甘肃陇南742504
小学阶段学生数学学习能力处于由简单到复杂的高速发展阶段,小学阶段数学学习具有较强理论与实践以及极强的基础性特征。本文基于小学数学学习特征阐述,提出在小学数学课堂教学之中要坚持"按部就班,不可冒进"、"直观呈现,重复训练"、"... 详细信息
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