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推进“以学为主” 落实核心素养——“三位数乘两位数”教学建议
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云南教育(小学教师) 2024年 第9期 29-30页
作者： 查云全 曲靖市马龙区通泉第一小学
“三位数乘两位数”是人教版四年级上册第四单元第一课时的内容，该内容属于“数与代数”领域下的“数与运算”主题。与其他计算教学内容相比，本节课的教学，除了要让学生在真实情境中理解运算的问题、运算的道理，掌握运算的方法，初... 详细信息
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聚焦核心问题 落实核心素养——《分数乘分数》教学实录与评析
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小学教学设计 2024年 第20期 59-63页
作者： 查云全(执教) 许华庚(评析) 云南省曲靖市马龙区通泉第一小学 云南财经大学教育研究院
【教学内容】人教版六年级上册第一单元第3页例题3及相关练习。【教材简析】《分数乘分数》属于“数与代数”领域,是六年级上册第一单元《分数乘法》的教学内容。它不仅是本单元第三节课的教学内容,也是学生在掌握分数乘整数、整数乘分... 详细信息
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别让课件牵着鼻子走
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课程教材教学研究（小教研究） 2022年 第7期 51-52页
作者： 查云全 曲靖市马龙区通泉第一小学
很多年轻教师对课件的认识存在这样一个误区:认为只要有精美的课件,就一定能上出一堂好课。参加教学竞赛时,也总喜欢把主要精力放在寻求高大上的课件上,然后再想办法配以相应的教学设计,但这样做的结果往往事与愿违,课件与教学设计“两... 详细信息
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“小数乘整数”教学设计
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云南教育（小学教师） 2018年 第6期 39-40页
作者： 查云全 马龙区通泉第一小学
教学内容：人教版数学五年级上册第2～3页。
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教育阅读的“三级台阶”
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课程教材教学研究（教育研究） 2021年 第3期 91-92页
作者： 查云全 曲靖市马龙区通泉第一小学
教师的读书问题,往小了说是个人专业成长、教学质量提升的问题,往大了说也是事关教育发展、社会进步的问题。因此,教师该不该读书,似乎没有任何人有任何质疑,但读什么书却是一个值得探讨的问题。实际上,这也是一个普遍让教师倍感迷茫和... 详细信息
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类比迁移 自主建构——“三位数乘两位数”教学实践与评析
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课程教材教学研究（小教研究） 2020年 第9期 79-80页
作者： 查云全 马龙区通泉第一小学
【教学内容】人教版数学四年级上册第47页。【教学目标】1.学生通过对两位数乘两位数的知识回顾,结合现实情境理解背后的算理,进行类比迁移,自主探索三位数乘两位数的计算方法。2.通过对口算、估算、笔算等计算方法的运用,培养学生良好... 详细信息
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“成正比例的量”教学设计
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云南教育（小学教师） 2015年 第1期 48-50页
作者： 查云全 马龙县通泉第一小学
教学内容：人教版数学六年级下册第39、40页。设计理念：通过观察、思考、比较、分析、归纳等数学活动，经历从具体实例中认识成正比例的量的建构过程，发现成正比例的量的变化规律及特征，初步理解成正比例的量，抽象概括出正比例的意义。
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把握度量本质 培养度量意识——“面积单位”教学片段与评析
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云南教育（小学教师） 2017年 第6期 38-39页
作者： 查云全 马龙县通泉第一小学
教学内容：人教版数学三年级下册第五单元第61页例2。片段一：直观操作，体会面积单位产生的意义1．出示两个面积悬殊较大的长方形。师：请大家快速比较两个长方形的面积，说说你是怎么比较的。
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“双减”背景下小学数学落实核心素养有效性作业设计
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云南教育（小学教师） 2023年 第9期 39-40页
作者： 查云全 曲靖市马龙区通泉第一小学
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件通知(简称“双减”),至今已一年多。过去一年里,“双减”成为教育界的热点词,教育行政部门及广大教育工作者... 详细信息
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“多位数乘一位数的口算乘法”教学建议
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课程教材教学研究（小教研究） 2018年 第1期 53-54页
作者： 查云全 马龙县通泉第一小学
“多位数乘一位数的口算乘法”是人教版三年级上册第六单元第一课时教学内容。该内容是在学生已经熟练地掌握了表内乘法和万以内数的组成基础上进行教学的。教材安排了一位数乘整十、整百、整千数和两位数乘一位数（不进位）的口算，为... 详细信息
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