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带脉冲的多时滞分数阶阻尼偏微分方程解的强迫振动性

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华东师范大学学报（自然科学版） 2024年第2期 33-41页

作者：林文贤韩山师范学院数学与统计学院广东潮州521041

利用微分不等式方法,在Robin和Dirichlet边界条件下,建立了带阻尼项的脉冲多时滞分数阶偏微分方程解的强迫振动性的一些充分条件,并举出一个实例验证了主要结果的有效性.

关键词：强迫振动性分数阶偏微分方程多时滞脉冲

一类带次线性中立项和分布时滞的三阶阻尼微分方程的振动性

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吉林大学学报（理学版） 2024年第1期62卷 55-62页

作者：林文贤韩山师范学院数学与统计学院广东潮州521041

利用处理次线性中立项的技术、广义Riccati变换和积分平均技巧,首先,给出一种估计Riccati变换不等式的解析方法;其次,考虑一类具有次线性中立项和分布时滞的三阶阻尼微分方程,给出解振动或收敛于零的一些充分条件;最后,通过实例验证所... 详细信息

利用处理次线性中立项的技术、广义Riccati变换和积分平均技巧,首先,给出一种估计Riccati变换不等式的解析方法;其次,考虑一类具有次线性中立项和分布时滞的三阶阻尼微分方程,给出解振动或收敛于零的一些充分条件;最后,通过实例验证所得结果.

关键词：振动性分布时滞次线性中立项

一类三阶非线性分布时滞阻尼动力微分方程的振动性

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东北师大学报（自然科学版） 2024年第1期56卷 14-22页

作者：林文贤韩山师范学院数学与统计学院广东潮州521041

研究了一类三阶非线性分布时滞动力方程的振动性,利用广义Riccati变换技术及一些分析技巧,建立了该类方程新的振动准则,并通过实例加以验证.

关键词：振动性分布时滞动力方程阻尼项

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身体素养理念下高校短兵课程的建构与创新

嘉应学院学报 2024年第3期42卷 91-96页

作者：林文贤嘉应学院体育学院广东梅州514015

采用文献资料研究和专家访谈等质性研究方法,对中国短兵的历史渊源和进入高校课程的发展历程进行了梳理,以身体素养理念为指引,以培养当代大学生身体素养为旨归,立足本校中国短兵课程的实践案例分析,深入理解和解释短兵课程的现状、挑... 详细信息

采用文献资料研究和专家访谈等质性研究方法,对中国短兵的历史渊源和进入高校课程的发展历程进行了梳理,以身体素养理念为指引,以培养当代大学生身体素养为旨归,立足本校中国短兵课程的实践案例分析,深入理解和解释短兵课程的现状、挑战和改进的可能性.认为中国短兵作为“国术”的发展历程与尚武精神具有紧密联系;高校短兵课程的开设是完成中国短兵由战争思维转向培养新时代大学生身体素养的历史演变与责任担当;在高校短兵课程的建构过程中,进一步明确了课程目标,创新性选择了更加适宜当代大学生的课程内容和教学方法,并制定了相应的评价机制.此外,还强调了高校短兵课程的课外系统建设的重要性,同时也意识到高校短兵课程仍然面临一些问题,并尝试提出了相应的克服策略.

关键词：身体素养中国短兵高校体育课程课程建构课程创新

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“三全育人”理念下“数学分析”教学案例——以《条件极值》为例

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科技风 2024年第1期 19-21页

作者：林文贤韩山师范学院数学与统计学院广东潮州521041

本文以“数学分析”中的条件极值为例,在课堂教学设计过程中,引导学生以问题驱动的形式思考和分析问题,融入思政元素,将知识点与辩证思想联系起来,践行“三全育人”理念,提高学生分析问题和解决问题的能力,逐步培养学生理论联系实际的... 详细信息

本文以“数学分析”中的条件极值为例,在课堂教学设计过程中,引导学生以问题驱动的形式思考和分析问题,融入思政元素,将知识点与辩证思想联系起来,践行“三全育人”理念,提高学生分析问题和解决问题的能力,逐步培养学生理论联系实际的能力。

关键词：数学分析三全育人条件极值

基于立德树人理念下的“数学分析”教学案例 ——以《反常积分概念》为例

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科技风 2024年第24期 101-103页

作者：林文贤韩山师范学院数学与统计学院广东潮州521041

挖掘专业理论知识的思政元素是改变传统数学课程教学的一个亮点,它能给枯燥的理论课堂带来生机、活跃,调动学生的学习兴趣,使学生在学习理论知识的同时树立正确的价值观。本文以“数学分析”中的反常积分概念为例,在课堂教学设计过程中... 详细信息

挖掘专业理论知识的思政元素是改变传统数学课程教学的一个亮点,它能给枯燥的理论课堂带来生机、活跃,调动学生的学习兴趣,使学生在学习理论知识的同时树立正确的价值观。本文以“数学分析”中的反常积分概念为例,在课堂教学设计过程中,引导学生以问题驱动的形式思考和分析问题,融入思政元素,将知识点与辩证思想联系起来,提高学生分析问题和解决问题的能力,逐步培养学生理论联系实际的能力。

关键词：数学分析立德树人反常积分教学反思