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高校校园绿地秋季小气候效应人体舒适度感知研究

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乡村科技 2019年第22期10卷 59-64页

作者：程惠珊姚杰程哲炀杨天娇李霄鹤兰思仁福建农林大学园林学院

校园环境的舒适性与校园师生的快乐学习和生活有着密切关系。为了探究不同类型校园绿地所产生的小气候效应对人体舒适度的影响,本文以福建农林大学金山校区为例,选取校园内具有代表性的滨水及平地2种绿地空间类型,于2017年10月23—25日... 详细信息

校园环境的舒适性与校园师生的快乐学习和生活有着密切关系。为了探究不同类型校园绿地所产生的小气候效应对人体舒适度的影响,本文以福建农林大学金山校区为例,选取校园内具有代表性的滨水及平地2种绿地空间类型,于2017年10月23—25日进行为期3 d的小气候数据收集、分析,并运用THI温湿指数获得人体感知的舒适程度,以探索不同空间的植物配置及其在水体、尺度等外界因素的影响下与校园小气候舒适度营造之间的逻辑关系。研究表明,校园绿地相对于校外实验区有着显著的降温增湿效应,不同结构与尺度的校园绿地空间对该地的温湿度及人体舒适度会产生显著影响,且不同因素影响下校园绿地空间类型有着明显的保温增湿作用。最后基于研究结论提出适应风景园林小气候舒适性的校园绿地空间设计策略。

关键词：高校校园绿地小气候效应人体舒适度

万里茶道福建段沿线传统村落景观基因变异及分异规律

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资源开发与市场 2023年第9期39卷 1218-1229页

作者：邹诚王巧云陈冰滢陈凝萍玄锦于沁弘李霄鹤福建农林大学风景园林与艺术学院福建福州350002 海峡美丽乡村人居环境研究中心福建福州350002

传统村落是活的文化遗产,承载着农耕文明和民族文化的精髓。以中国万里茶道福建段起始、中转与终止段3个传统村落为例,结合景观现状,细化景观要素,运用景观基因特征解构法识别与提取其景观基因,分析其显性与隐性基因变异特征,总结万里... 详细信息

传统村落是活的文化遗产,承载着农耕文明和民族文化的精髓。以中国万里茶道福建段起始、中转与终止段3个传统村落为例,结合景观现状,细化景观要素,运用景观基因特征解构法识别与提取其景观基因,分析其显性与隐性基因变异特征,总结万里茶道福建段沿线传统村落变异特征及分异规律。结果表明:①起始段传统村落以“开放式商贸旅游”为主;平面基因中街巷格局变异后与本土相悖;立面基因变异后与本土相悖、消亡情况居多;文化基因中农耕文化变异后与本土相悖,宗族文化变异后与本土相融。②中转段传统村落以“封闭式自给自足”为主;平面基因变异后与本土相融;立面基因变异后消亡;文化基因变异后与本土相融。③终止段传统村落以“半开放半封闭式”为主;平面基因中平面结构与街巷格局变异显著,变异后与本土相悖;立面基因变异后消亡特征明显;文化基因中农耕文化变异后与本土相悖,宗族文化变异后与本土相融。

关键词：万里茶道传统村落景观基因变异分异规律

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基于微更新的福建红色文化资源保护利用模式

福建建设科技 2021年第4期 1-3页

作者：苏涵聂晓嘉杨天娇李霄鹤兰思仁福建农林大学园林学院福建福州350002

红色文化资源是福建省重要的政治思想财富,但目前红色文化资源的开发与利用依然存在一些问题。为实现更有效的保护,本文引入"微更新"理念,从红色物质文化资源和红色非物质文化资源两个视角切入,首先对红色遗址、建筑、文物、创作、事件... 详细信息

红色文化资源是福建省重要的政治思想财富,但目前红色文化资源的开发与利用依然存在一些问题。为实现更有效的保护,本文引入"微更新"理念,从红色物质文化资源和红色非物质文化资源两个视角切入,首先对红色遗址、建筑、文物、创作、事件、精神6个方面阐述微更新策略;其次从红色产品微体验、红色产业微融合、红色智慧微创新3个角度制定措施;最后构建红色文化资源微更新模式,以期为福建今后红色文化的传承提供新的发展思路。

关键词：红色文化资源微更新保护与利用

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福州淮安山林分游憩化改造技术

亚热带植物科学 2011年第2期40卷 55-59页

作者：李霄鹤兰思仁董建文福建农林大学园林学院福建福州350002

通过对福建农林大学淮安山植被的现状调查,引入森林景观游憩化经营概念,从美学、健康、文化教育、安全等角度出发,分析森林满足人们游憩需求的功能特性,从而提出淮安山林分游憩化改造的原则,并从栽植技术、配置方式、分区树种选择等方... 详细信息

通过对福建农林大学淮安山植被的现状调查,引入森林景观游憩化经营概念,从美学、健康、文化教育、安全等角度出发,分析森林满足人们游憩需求的功能特性,从而提出淮安山林分游憩化改造的原则,并从栽植技术、配置方式、分区树种选择等方面阐述具体的改造技术措施。

关键词：林分改造游憩化改造技术措施

三明城市居民滨水公园游憩动机与出行特征研究

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湖北林业科技 2018年第1期47卷 67-73页

作者：曾真朱南燕陈烨兰思仁李霄鹤福建农林大学园林学院福州353002

本文以三明市江滨公园为例,采用问卷调查进行数据收集,运用因子分析法得出三明城市居民前来江滨公园活动的主要游憩动机包括个人兴趣、亲近自然与互动、娱乐消遣三种;依据不同的游憩动机将公园游憩者分为个人兴趣类、亲近自然类、娱乐... 详细信息

本文以三明市江滨公园为例,采用问卷调查进行数据收集,运用因子分析法得出三明城市居民前来江滨公园活动的主要游憩动机包括个人兴趣、亲近自然与互动、娱乐消遣三种;依据不同的游憩动机将公园游憩者分为个人兴趣类、亲近自然类、娱乐消遣类三种类型。基于不同类型的游憩者在人口属性特征和出行特征方面都具有各自的差异性,提出以游憩者的游憩动机与出行特征为导向的城市滨水公园规划管理的建议。

关键词：城市居民滨水公园游憩动机出行特征

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城市建设中的生物多样性及其保育对策

中国城市林业 2013年第5期11卷 10-13页

作者：兰思仁李霄鹤彭东辉余韵福建农林大学福州350002

生物多样性是一个城市赖以生存的基础,也是其永续发展的基本保障。我国地域广阔、区域发展不均衡,城市建设中的生物多样性问题也较突出。对此,文中研究结合国内外城市建设中生物多样性保育的成功经验,通过分析当前我国城市建设中存在的... 详细信息

生物多样性是一个城市赖以生存的基础,也是其永续发展的基本保障。我国地域广阔、区域发展不均衡,城市建设中的生物多样性问题也较突出。对此,文中研究结合国内外城市建设中生物多样性保育的成功经验,通过分析当前我国城市建设中存在的生物多样性保育问题,提出城市建设过程中要以景观生态学理论为指导,以科学的城市绿地系统规划为前提,以保护与引种相结合为根本途径,以完善的法律法规为保障,同时还需要加强国际间的交流与合作,才能在城市建设中保护与丰富生物多样性。

关键词：城市建设生物多样性建议

游客视角下霍童古镇游憩行为及体验满意度研究

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湖北林业科技 2022年第4期51卷 43-49页

作者：陈凝萍邹诚邓诗靖李霄鹤福建农林大学园林学院福州350000 海峡美丽乡村人居环境研究中心福州350000

在旅游业高速发展的背景下,古镇旅游被认为是一种新兴的旅游产业,全面认识游客在古镇的游憩体验和体验满意度是推进古镇旅游高质量发展的重要途径。以宁德市霍童古镇为研究对象,采用问卷调查、核密度估算法(KDE)、IPA分析法等方法,分析... 详细信息

在旅游业高速发展的背景下,古镇旅游被认为是一种新兴的旅游产业,全面认识游客在古镇的游憩体验和体验满意度是推进古镇旅游高质量发展的重要途径。以宁德市霍童古镇为研究对象,采用问卷调查、核密度估算法(KDE)、IPA分析法等方法,分析游客对霍童古镇游憩体验及满意度感知。研究表明,游客在古镇下街形成高重要性、高满意度、高密度分布的集聚性体验区域。同时,游客总体期望与实际体验满意度存在一定差异,游憩体验分布不均匀,一方面是古镇基础设施和服务不完善,另一方面是古镇蕴含的历史文化价值未能全面有效地传播、资源未能充分利用。针对古镇现有问题,综合考察霍童古镇的发展现状,为推进古镇旅游发展提供具体策略。

关键词：霍童古镇游憩感知游憩满意度空间分布

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特发性肺纤维化抗体药物研发进展

药学学报 2021年第11期56卷 2881-2886页

作者：苗洋李霄鹤翟芸芊白佳坤马晓阳希布日张建伟周红刚杨诚南开大学药学院药物化学生物学国家重点实验室天津市分子药物研究重点实验室天津300350

特发性肺纤维化是一种纤维化疾病。目前其发病机制尚未被完全阐明,而且没有确切治疗效果的药物用于此疾病。抗体药物经过4个阶段的发展,以其自身优势正成为药物研发的新热点。目前,已有多款药物进入临床试验研究阶段。基于此,本文总结... 详细信息

特发性肺纤维化是一种纤维化疾病。目前其发病机制尚未被完全阐明,而且没有确切治疗效果的药物用于此疾病。抗体药物经过4个阶段的发展,以其自身优势正成为药物研发的新热点。目前,已有多款药物进入临床试验研究阶段。基于此,本文总结了针对特发性肺纤维化临床试验研究阶段的抗体药物,以期对抗体药物的发展进行总结,为抗体药物的研发提供一定的依据与思路。

关键词：特发性肺纤维化发病机制抗体药物靶点临床试验

基于OBE理念的风景园林学课程体系教学改革研究

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安徽建筑 2022年第11期29卷 84-86页

作者：任维朱里莹阙晨曦许晓玲李霄鹤福建农林大学风景园林与艺术学院福建福州350100

顺应“双一流”建设背景与风景园林学研究生教育改革的内外需求,以福建农林大学风景园林学研究生课程体系为研究对象,开展基于OBE教育理念的教学改革研究与实践。厘清OBE理念下以“成果导向”“以学生为中心”“反向回溯式设计”“持续... 详细信息

顺应“双一流”建设背景与风景园林学研究生教育改革的内外需求,以福建农林大学风景园林学研究生课程体系为研究对象,开展基于OBE教育理念的教学改革研究与实践。厘清OBE理念下以“成果导向”“以学生为中心”“反向回溯式设计”“持续改进”等为特征的课程体系教学改革思路,响应内外需求,依托业界咨询委员会明确四项教育目标与十项核心能力,按映射矩阵关系完善课程体系。开展典型样本课程“风景园林历史与理论”“风景园林规划设计专题”“风景园林学前沿”“风景园林研究方法”的教学改革实践,并开展多个层面的动态调整与改进,以构建OBE理念下风景园林学研究生教育教学改革的完整闭环,完成基于OBE理念的风景园林学研究生课程体系动态调整,积累其持续改进的基础数据与实践经验,以期为人居环境相关学科与专业的教育教学改革提供借鉴。

关键词：风景园林学教育教学改革 OBE理念动态调整机制 “双一流”

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