基于OBE理念的风景园林学课程体系教学改革研究

作     者：任维 朱里莹 阙晨曦 许晓玲 李霄鹤 

作者机构：福建农林大学风景园林与艺术学院福建福州350100 

出 版 物：《安徽建筑》 (Anhui Architecture)

年 卷 期：2022年第29卷第11期

页      面：84-86页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：2021年福建省本科高校教育教学改革研究项目“新工科背景下基于‘OBE+DoPBL+大数据’的风景园林一流本科专业人才培养研究与实践”(FBJG20210091) 福建农林大学教育教学改革研究项目“‘双一流’背景下基于OBE(成果导向教育)理念的风景园林学科研究生教育改革研究”(FAFUYJSJG201911) 福建农林大学教育教学改革研究项目“新工科背景下基于‘OBE+DoPBL+大数据’的风景园林一流本科专业人才培养研究与实践”(111421015) 

主　　题：风景园林学 教育教学改革 OBE理念 动态调整机制 “双一流” 

摘      要：顺应“双一流建设背景与风景园林学研究生教育改革的内外需求,以福建农林大学风景园林学研究生课程体系为研究对象,开展基于OBE教育理念的教学改革研究与实践。厘清OBE理念下以“成果导向“以学生为中心“反向回溯式设计“持续改进等为特征的课程体系教学改革思路,响应内外需求,依托业界咨询委员会明确四项教育目标与十项核心能力,按映射矩阵关系完善课程体系。开展典型样本课程“风景园林历史与理论“风景园林规划设计专题“风景园林学前沿“风景园林研究方法的教学改革实践,并开展多个层面的动态调整与改进,以构建OBE理念下风景园林学研究生教育教学改革的完整闭环,完成基于OBE理念的风景园林学研究生课程体系动态调整,积累其持续改进的基础数据与实践经验,以期为人居环境相关学科与专业的教育教学改革提供借鉴。