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检索条件"作者=李沿颖"
546108 条 记 录,以下是81-90 订阅
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指向思维能力的初中英语阅读任务型教学模式构建研究
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试题与研究 2024年 第6期 78-80页
作者: 沿 福建省将乐县水南中学
在新课标的要求下,思维能力的培养已成为当前英语教学的重要任务。英语阅读作为重要的语言输入途径,对于培养学生的综合语言能力和跨文化交流能力具有重要意义。在此背景下,任务型教学模式强调学生在阅读中的主动参与,通过完成各种... 详细信息
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现行智慧养老体系完善路径探索
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商业经济 2024年 第2期 50-53页
作者: 沿 重庆医科大学附属第一医院 重庆400042
纵观全球,人口老龄化进程势不可挡,老龄社会治理受到广泛关注。智慧养老作为养老领域的前景业态,主要依托现代科学技术为养老服务增势赋能,重塑养老内涵和形式,向社会提供全方位、多元化养老服务,已成为积极应对人口老龄化的有力举措。... 详细信息
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国产SA516Gr.70(HIC)厚板容器筒节的成型技术
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压力容器 2024年 第5期41卷 80-86页
作者: 王军杰 张蕾 苗畅 二兴 王志刚 青岛兰石重型机械设备有限公司 山东青岛266426 兰州兰石重型装备股份有限公司 兰州730314
为研究应用于加氢装置的冷高压分离器等核心设备的国产SA516Gr.70(HIC)、厚度200 mm钢板的可焊性能和成型性能,对钢板化学成分、力学性能、硬度等进行分析,选用400℃时的屈服强度平均值进行筒节板料预弯受力计算,追踪580℃中温卷校成型... 详细信息
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具有时变时滞的Cohen-Grossberg神经网络的广义同步
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应用数学进展 2024年 第2期13卷 832-847页
作者: 疏桐 蔡旭 胡湘涵 张川 曲阜师范大学数学科学学院 山东 曲阜
本文利用辅助系统方法研究了一类具有时变时滞的Cohen-Grossberg型神经网络的广义同步问题。首先,基于雅普诺夫稳定性理论,得到了保证响应系统和辅助系统之间实现指数同步的充分条件。其次,利用线性矩阵不等式,得到了响应系统和辅助... 详细信息
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视觉系统在机器人全自动激光切割中的改进与应用
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今日制造与升级 2024年 第6期 113-116页
作者: 沿 宝钢湛江钢铁有限公司 广东湛江524000
文章通过引入机器人视觉技术,改造原有的钢板测量平台,实现非接触式测量。改进后的系统具有速度快、测量精确等优点,同时优化了流程,降低测量故障率,大大提高了激光切割机的加工效率。
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深度学习视域下初中英语“教—学—评”一体化改革路径研究——以人教版初中英语七年级上册Unit 4 “Where’s my schoolbag?”Section B 2a~3b为例
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教师 2024年 第17期 66-68页
作者: 沿 厦门市同安区教师进修学校 福建厦门361107
随着教育改革的推进,深度学习作为一种前瞻性的教育理念,正逐渐引领着初中英语教学的变革。文章选取人教版初中英语七年级上册Unit 4 “Where’s my schoolbag?” Section B 2a~3b为例,深入探讨了深度学习在初中英语“教—学—评”一体... 详细信息
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胡琴在婺剧中的演奏艺术研究
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戏剧之家 2024年 第4期 59-61页
作者: 沿 云南大学艺术与设计学院 云南昆明650091
戏曲是中国传统文化的载体,胡琴是民族乐器的重要代表,戏曲在艺术文化不断发展的过程中出现了各种各样的唱腔种类,为凸显不同唱腔的艺术特点,人们选用不同的胡琴乐器搭配不同的声腔进行演绎。浙江西南部的地方性戏曲--婺剧,便是以综合... 详细信息
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高校贯彻落实《中华人民共和国爱国主义教育法》的原则与路径
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中国高等教育 2024年 第10期 54-59页
作者: 包丽 北京理工大学党委
爱国主义教育是为国家立心、为民族立魂的工作,是构筑中华民族共有精神家园的永恒主题。高校是爱国主义教育的重要阵地,必须遵循坚持思想引领和文化涵育有机统一、坚持教育引导和实践养成有机统一、坚持主题鲜明和融入日常有机统一、坚... 详细信息
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贸易摩擦与产业结构升级:基于科技企业进入视角
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科学学研究 2024年 第9期42卷 1853-1863页
作者: 王梦 中共浙江省委党校经济学教研部 浙江杭州311121
基于美国打压中国科技发展的现实背景,文章从科技型企业进入视角出发,评估了在本轮贸易摩擦中,美国实施科技打压对中国城市科技企业进入占比的影响。利用2017-2019年中国科技型企业注册信息,构建中国城市-月度企业进入数据,并利用双重... 详细信息
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我国汽车运动产业发展的历程回顾与未来展望
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中国体育科技 2024年 第3期60卷 74-82页
作者: 何姿 武汉体育学院 湖北武汉430079 江汉大学 湖北武汉430056
基于产业演化理论,围绕供给、需求与环境3个维度的主要动力,将我国汽车运动产业发展的演进历程分为3个阶段:以环境为主导的探索萌芽期(1985—1996年)、以供给为主导的快速发展期(1997—2013年)和以需求为主导的提质扩容期(2014年至今)... 详细信息
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