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检索条件"作者=李汪涛"
9423 条 记 录,以下是1-10 订阅
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中职思政课教学中培育学生健全人格的策略探究——以“哲学与人生”教学为例
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教师 2024年 第2期 51-53页
作者: 李汪涛 湖南省祁东县职业中等专业学校 湖南衡阳421600
根据《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》要求,中职思政课教学必须致力于培育学生学科核心素养。文章以中职思政课“哲学与人生”教学为例,围绕“三教”改革,探究思政课教学中培育学生健全人格的策略。“哲学与人生”教学中,要... 详细信息
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经济政治与社会
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丛书名: 中等职业教育课程改革规划新教材
2015年
作者: 李汪涛
本书以学科知识为支撑的结构体系;把大量贴近现实生活、反映我国经济、政治、文化和社会建设新成果的素材加以典型化;语言表述通俗易懂,图文并茂,喜闻乐读。同学们一定要认真体会和思考,在分析和解决问题的过程中,牢固树立并坚定... 详细信息
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浸渍法制备金/镁铝复合氧化物催化剂的影响因素及其氧化酯化性能研究
浸渍法制备金/镁铝复合氧化物催化剂的影响因素及其氧化酯化性能...
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作者: 李汪涛 浙江大学
学位级别:硕士
浸渍法(载体与氯金酸溶液混合)是一种简单有效的制备负载型金催化剂的方法。但目前对该方法的研究较少,值得深入研究。通过控制浸渍法催化剂制备过程的影响因素,进行高活性金催化剂的可控制备,对金催化剂的工业化应用具有重要意义。本... 详细信息
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不同煤岩力学性质下的采煤机截割特性研究
不同煤岩力学性质下的采煤机截割特性研究
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作者: 李汪涛 太原理工大学
学位级别:硕士
滚筒采煤机是现代矿井下的主要采掘设备,滚筒在截割不同性质的煤岩时会出现不同的工况,对不同煤岩力学性质下的滚筒截割特性进行研究对提高采煤机运行稳定性以及采煤效率均有重要意义,但在研究过程中往往面临试验成本过高以及安全性问... 详细信息
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伯胺类化合物合成研究进展
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高校化学工程学报 2021年 第6期35卷 955-965页
作者: 俞杰 龙奕华 李汪涛 王正宝 浙江大学化学工程与生物工程学院 浙江杭州310027 浙江树人大学生物与环境工程学院 浙江杭州310015
伯胺类化合物是一类重要的有机化工原料,在医药、农药、食品添加剂、洗涤剂、润滑剂和功能高分子材料等领域均有十分广泛的应用。本文总结了卤代化合物与氨的烷基化反应、烯烃的氢化胺化反应、醇的氨解反应以及醛、酮化合物的还原胺化... 详细信息
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中职学校阳光思政课堂打造策略浅探
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现代职业教育 2021年 第39期 210-211页
作者: 李汪涛 祁东县职业中等专业学校
培育学生健全人格是中职思政课程的学科核心素养之一。中职思政教学要应用现代信息技术教学手段,采用案例故事教学、体验式教学、合作探究学习等灵活多样的教学方法,增强思政课堂的生动性、趣味性、参与性、互动性,打造阳光思政课堂,增... 详细信息
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中职学生心态状况及德育课教学策略研究
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教师 2018年 第27期 9-10页
作者: 李汪涛 湖南省祁东县职业中等专业学校
受主客观因素的影响,大多数中职学生心态比较消极,自信心严重缺乏。在中职德育课教学中,教师要贴近教材,贴近学生实际,采用灵活多变的教学方法,因势利导,培养学生热爱生活、乐观自信、合群友善的积极心态,克服消极心态影响,培... 详细信息
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巧用哲学原理对学生进行“四自”教育
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新课程(中) 2009年 第11期 116-117页
作者: 李汪涛 湖南省祁东县职业中专
自立、自强、自信、自新是现代青年学生必备的四种良好品质。教师巧用哲学原理可以贴近学生学习、生活、思想实际,培养学生自立、自强意识,强化学生自信心理,提高学生自我创新能力,促进学生健康成长。
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中职学校专业实训课教学精细化管理浅探
中职学校专业实训课教学精细化管理浅探
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湖南省职业教育与成人教育学会2012年学术年会
作者: 李汪涛 祁东县职业中等专业学校
大部分中职学校用于专业实训课教学的场地、设备、工位数量有限。借鉴现代企业管理经验,对专业实训课教学进行精细化管理,加强专业实训课制度、计划、备课、场地、评价等环节的细节管理,能充分利用现有有限的教学资源,最大限度地为学生... 详细信息
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促进还是预防?手段导向一致性与创业绩效
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科学学研究 2024年 第8期42卷 1695-1704页
作者: 杨杰 汪涛 北京理工大学管理学院 北京100081
基于TIMMONS创业要素理论和机会资源一体化理论,利用282名新创企业创业者数据进行多项式回归和响应面分析,探究促进和预防手段导向一致性与新创企业创业绩效的影响机制。研究发现:相较于“低促进-低预防”,在“高促进-高预防”手段导向... 详细信息
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