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梳理实践真问题捕捉园本教研真价值——记深圳市李春玲名师工作室“研教培一体化”研讨活动
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动漫界（幼教365） 2017年 第48期 16-19页
作者： 李春玲 深圳市李春玲名师工作室
对话背景：李春玲名师工作室以“培养一批深圳市名教师、辐射一批市区园所”为主要目标，给每个教师提供成长的平台。通过建设名师工作室，积极开展培训工作，并通过名师引领和团队行动，培养一批骨干、新秀教师。本文旨在通过三个不同... 详细信息
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拓展户外环境丰富教育资源——记深圳市李春玲名师工作室“室外环境创设”研讨活动
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动漫界（幼教365） 2017年 第44期 16-19页
作者： 李春玲 深圳市李春玲名师工作室
2016年3月,深圳市李春玲名师工作室（以下简称李春玲工作室）正式挂牌.工作室以“项目推进”为抓手,通过制度保障、专家引领、课题开展、团队培训、辐射交流等措施机制,秉承“提升工作效率,一次活动一次培训”的工作原则,聚焦环境课题研... 详细信息
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扬帆起航正当时 砥砺前行谱新篇——记深圳市李春玲名师工作室中期汇报工作会
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动漫界（幼教365） 2018年 第4期 16-19页
作者： 李春玲 深圳市李春玲名师工作室
工作室简介2016年3月,深圳市李春玲名师工作室（以下简称李春玲工作室）正式挂牌.工作室以“项目推进”为抓手,通过制度保障、专家引领、课题开展、团队培训、辐射交流等措施机制,秉承“提升工作效率,一次活动一次培训”的工作原则,聚... 详细信息
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创设学习环境支持幼儿自主学习——记深圳市李春玲名师工作室“室内环境创设”研讨活动
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动漫界（幼教365） 2017年 第40期 16-19页
作者： 李春玲 深圳市李春玲名师工作室
2016年3月，深圳市李春玲名师工作室（以下简称李春玲工作室）正式挂牌。工作室以“项目推进”为抓手，通过制度保障、专家引领、课题开展、团队培训、辐射交流等措施机制，秉承“提升工作效率，一次活动一次培训”的工作原则，聚焦环... 详细信息
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大型活动应当是幼儿园工作的一部分——专访深圳市南山区大新幼儿园园长李春玲
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动漫界（幼教365） 2019年 第4期 11-12页
作者： 《幼教365》 李春玲 不详 深圳市南山区大新幼儿园
《幼教365》:组织和开展大型活动一直是许多幼儿园的心头之痛,给园长和老师带去的快乐不小于压力。多年来,您对幼儿园大型活动的研究颇为深入,并且将丰富的经验和专业的理念凝聚成一本专业书籍《幼儿园大型活动组织与策划手册》。您的... 详细信息
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李春玲作品——神话人物创意造型
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美与时代（城市） 2015年 第10期 133-133页
作者： 李春玲 江苏城市职业学院
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基于单片机的高精度超声波液位检测系统
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电子科技大学学报 2006年 第3期35卷 371-374页
作者： 李春玲 南昌陆军学院科文教研室 南昌330103
介绍一种使用超声波进行液位检测的微机控制系统及其硬件组成及相应软件流程图。为使测量具有较高的精度,系统在测量方式上采用在容器底部放置超声波探头的回波检测法,使超声波在液体中来回传播以稳定超声波传播速度;在硬件上引入专用... 详细信息
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“80后”的教育经历与机会不平等——兼评《无声的革命》
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中国社会科学 2014年 第4期 66-77,205页
作者： 李春玲 中国社会科学院社会学研究所 研究员北京100732
基于全国抽样调查数据,对"80后"人群的教育经历及其机会不平等状况进行深入探讨,重点考查教育机会的城乡差距和阶层不平等,并回应由《无声的革命》所引发的争论。数据分析显示:尽管教育机会数量增长明显,但城乡教育差距加剧、优质教育... 详细信息
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80后大学毕业生就业状况及影响因素分析——基于6所985高校毕业生的调查
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江苏社会科学 2012年 第3期 45-53页
作者： 李春玲 中国社会科学院社会学研究所 中国社会科学院青少年与社会问题研究室
大学扩招政策实施以后引发大学毕业生就业难问题,本文基于6所985高校毕业生调查数据,对大学扩招以后(2003-2011年)985高校毕业生的就业状况及影响因素进行了分析。结果显示,虽然有大约四分之一的毕业生毕业当年并未进入劳动力市场而继... 详细信息
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对贫困地区学龄儿童失学原因的分析
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青年研究 1994年 第9期 16-22页
作者： 李春玲 中国社会科学院社会学所
贫困地区失学儿童问题己引起社会的广泛关注,人们正在通过各种方式使这些儿童返回学校。本文基于中国青少年发展基金会和国家科委中国科技促进发展研究中心于1993年7月对114个贫困县的基础教育状况和997个贫困农村家庭的子女就学状况的... 详细信息
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