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媒介融合视角下广告学专业发展的创新策略
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曲靖师范学院学报 2024年 第3期43卷 125-128页
作者: 王昆 陶景成 李兰玉 郑雯文 郑霄 云南财经大学传媒与设计艺术学院 云南昆明650000
在媒介融合传播的背景下,具有全球视野和区域化特色的广告学专业在培养方式和教学管理上还亟待提高.基于时代背景、区域优势、培养模式、专业定位等多重视角进行分析,对国内广告学专业的发展历程进行系统梳理,总结系统性的优化路径,开... 详细信息
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“转换-坚持”保护低阶层健康的机制及提升策略
“转换-坚持”保护低阶层健康的机制及提升策略
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作者: 李兰玉 西南大学
学位级别:硕士
社会阶层是决定个体身心健康状况最强有力的社会因素之一,阶层越低,健康状况就越差。研究发现,低阶层者住院或去急诊科的可能性是高阶层者的2.5倍,因疾病导致活动受限的可能性是高阶层者的3.5倍。尽管如此,部分低阶层者仍然能够保持良... 详细信息
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低社会经济地位影响自我调节的神经机制
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心理科学进展 2022年 第10期30卷 2278-2290页
作者: 胡小勇 杜棠艳 李兰玉 王甜甜 西南大学心理学部 西南大学人格与认知教育部重点实验室重庆400715
自我调节是个体为了实现目标并适应不断变化的环境而监控和调节自己的认知、情绪和行为的能力,在成就、人际交往和健康等各个领域发挥着作用,被视为是人类成功和幸福的关键。然而,大量研究发现个体的社会经济地位越低,自我调节能力越差... 详细信息
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“转换−坚持”对低阶层健康的保护作用及其机制
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心理科学进展 2022年 第9期30卷 2096-2107页
作者: 胡小勇 李兰玉 杜棠艳 王甜甜 杨静 西南大学心理学部 西南大学人格与认知教育部重点实验室重庆400715
低社会阶层是不良健康状况最可靠的社会决定因素之一。然而,很少有人理解为什么同样处于低阶层,有些个体却能保持良好的健康状况。在大量实证研究的基础上,研究者们发现“转换−坚持”策略这一心理因素能有效保护处于逆境中的低阶层者的... 详细信息
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低社会经济地位与跨期决策:威胁视角下的心理转变机制
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心理科学进展 2022年 第8期30卷 1894-1904页
作者: 杜棠艳 胡小勇 杨静 李兰玉 王甜甜 西南大学心理学部 西南大学人格与认知教育部重点实验室重庆400715
大量证据显示低社会经济地位者常做出“短视行为”,如在教育上投资较少、有较多的债务和较少的储蓄等,而这些行为又进一步恶化其不利处境。威胁感知引发心理转变,使得低社会经济地位者将注意力聚焦在与稀缺相关的事情上,并具体地、情境... 详细信息
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关于基因多效性检验中互斥假设检验的总结与探索
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应用数学进展 2023年 第4期12卷 1531-1548页
作者: 范宇轩 李兰玉 青岛大学数学与统计学院 山东 青岛
基因多效性是指单个基因能够影响多个性状的表达水平。能够有效检测基因多效性的存在并了解其产生的原因具有重要的统计学以及生物学意义。复杂原假设条件下的互斥检验方法十分适用于该类问题且具有较好的说服力。不失一般性的情况下,... 详细信息
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工业机器人应用与企业用工决策——来自微观企业的调查证据
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统计研究 2023年 第7期40卷 85-97页
作者: 陈良源 张一帆 林建浩 李兰玉 中山大学国际金融学院 中山大学商学院 中山大学岭南学院 华泰证券(上海)资产管理有限公司
我国经济发展面临人口红利消失、老龄化趋势加快的现实问题,工业机器人等自动化技术能够应对由此带来的劳动力短缺,但也同时引发了公众对工业机器人冲击劳动力市场的广泛担忧。本文基于2019年800家广东企业调查数据,给出了工业机器人应... 详细信息
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基于小说《暖》的反思——关注农村留守儿童家庭情感教育
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小说评论 2013年 第S2期 41-43页
作者: 李兰玉 邢台学院法政学院
贵州青年作家肖勤创作的优秀中篇小说《暖》,原载《十月》,荣获第二届"茅台杯"全国优秀中短篇小说奖。小说以娓娓道来的方式叙述了十二岁的女孩小等照料生病的奶奶,并等待外出打工的母亲的故事。为躲避半夜发病精神失控的奶奶,小等睡在... 详细信息
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以法制建设促进基层民主政治建设
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小说评论 2013年 第S1期 351-353页
作者: 李兰玉 邢台学院法政历史系
基层民主政治建设是社会主义民主政治建设中不可或缺的一部分,是促进城乡经济社会发展的重要保障,是构建和谐社会的必由之路。近年来,随着我国城乡经济社会的发展,城镇化进程的加快,农村经济水平的不断提高,我国基层民主政治建设也取得... 详细信息
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陆九渊德育思想考述
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兰台世界 2013年 第24期 119-120页
作者: 李兰玉 邢台学院
我国古代著名理学家和教学家陆九渊在德育思想方面作出了巨大的历史贡献,他的德育思想源自儒家"天人合一"的观点,具有"本心"和"心学"的思想特点,他"自作主宰"的德育实践,对铸造高尚人才也具有重要的指导意义。
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