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检索条件"作者=朱韶蕾"
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挖掘文本资源,丰富低年级学生写话素材
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少年儿童研究 2012年 第1X期 51-53页
作者: 朱韶蕾 江苏省无锡市雪浪中心小学
《语文课程标准》对小学低年级的写话教学提出了具体要求:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。"对于低年级学生来说,他们迈向写作之门的脚步刚刚抬... 详细信息
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“耳光”风波
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小学德育 2009年 第12期 40-41页
作者: 朱韶蕾 江苏无锡市雪浪中心小学
我从未想到,一个耳光竟会引起一连串的风波,更在我的心灵深处激起不小的涟漪。
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多维度延伸,在古诗词教学中培养审美情趣
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语文教学通讯 2021年 第12期 27-29页
作者: 朱韶蕾 无锡市雪浪中心小学 江苏无锡214125
在小学语文古诗词教学中,教师要针对学生审美情趣单薄的问题,从观察、联想、思考、实践等角度入手,引导学生联想题目,发挥想象,联系生活,发现美感,展开仿写,体会意境,从而提升学生的审美情趣和审美能力。
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以《将相和》为例探索互动教学模式在小学语文课堂中的有效建构
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教师 2022年 第12期 27-29页
作者: 朱韶蕾 江苏省无锡市雪浪中心小学 江苏无锡214125
互动教学模式是以学生为主体,以师生、生生等有效互动为特征的一种教学模式,将此模式应用于《将相和》的课堂教学中,是一种创新性的尝试,能极大地提高课堂教学的有效性。因而,教师要在充分认识互动教学模式价值的基础上,探寻其有效建构... 详细信息
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让老师对你说声“对不起”
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小学德育 2006年 第22期 38-39页
作者: 朱韶蕾 江苏无锡市雪浪中心小学
老师,我的毽子被小圣偷走了,我的同桌亲眼看见的,那是一只黄色的毽子,今天早上我刚买的。”班长雪淼眼泪汪汪地站在我面前,旁边站着的是她的证人——同桌小斌。又是小圣!开学初,葛埭小学并校,部分学生转入了中心小学,小圣... 详细信息
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借助修辞手法 促进习作教学
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山西教育(教学) 2021年 第8期 13-14页
作者: 朱韶蕾 江苏省无锡市雪浪中心小学
在小学语文教学中,教师引导学生积极学习并运用修辞知识,不仅能提升学生的阅读理解能力,促使学生更好地赏析作品之美,更能让学生的自主创作增加文采,显得生动鲜活。教师在教学中要积极采用读写结合的方式,引导学生在阅读中学习修辞知识...
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月面科研站核反应堆电源系统发展现状
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原子能科学技术 2024年 第S2期58卷 404-423页
作者: 夏彦 凯博 魏志勇 北京空间飞行器总体设计部 北京100094 南京航空航天大学航天学院 江苏南京210016
伴随着月球科考与开发的全面展开,月面科研站的工程建设已逐渐提上日程,为月面科研站提供可靠、持续、长寿命的电力供应是先决条件。核反应堆电源系统,因适应月球各纬度地区和长昼夜交替条件,具有持续提供高功率输出、高能量密度和长寿... 详细信息
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元明清时期景德镇陶瓷开光装饰特征的嬗变
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中国陶瓷 2024年 第6期60卷 117-126页
作者: 李光 南京艺术学院设计学博士后科研流动站 南京210013 景德镇陶瓷大学 景德镇333403
从元代至清代景德镇陶瓷开光装饰经历了三个阶段的发展,随着社会环境的衍变、制瓷工艺的发展以及审美认识的变化,陶瓷开光装饰在不同的发展阶段有着不同的装饰特征。从开光装饰的技法、构图形式、外轮廓、开光内纹样、色彩以及地子的处... 详细信息
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共享经济时代知识产权财产认识论变革与治理——以网络化开放创新为切入点
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科学学研究 2024年
作者: 浙江大学光华法学院
共享经济时代,排他性在知识产权中的核心地位面临数字技术驱动和企业创新范式迭代的系统性挑战,“权利束”分析范式突破传统大陆法财产权研究范式,为知识产权财产的容他性提供了解释论基础。从“以排他性为中心”到“排他性与容他性... 详细信息
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《雪孩子》文本解读
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小学语文教学 2019年 第35期 37-37页
作者: 朱韶蕾 江苏无锡市雪浪中心小学
《雪孩子》是统编本二年级上册的一篇童话故事,主要讲了雪孩子给小白兔带来了欢乐,为了救小白兔,化身为云朵,表现了雪孩子勇敢无畏、英勇救人。除此之外,课文还形象地描写了雪化为水以后变成云朵的过程,融科学道理于故事之中,给学生留... 详细信息
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