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“审美创造”素养下初中语文古诗词教学研究

“审美创造”素养下初中语文古诗词教学研究

作者：魏素婷曲阜师范大学

学位级别：硕士

“审美创造”核心素养要求学生能够从语言文字及作品中获得较为丰富的审美经验,具有初步的欣赏美、感受美、理解美和运用语言文字表达美的能力。初中语文古诗词选文语言精美,蕴含着韵味丰厚的意境美,表达了独特的人格美,彰显了自然之美... 详细信息

“审美创造”核心素养要求学生能够从语言文字及作品中获得较为丰富的审美经验,具有初步的欣赏美、感受美、理解美和运用语言文字表达美的能力。初中语文古诗词选文语言精美,蕴含着韵味丰厚的意境美,表达了独特的人格美,彰显了自然之美,抒发了真挚的审美情怀。因此,初中语文古诗词选文是培养学生“审美创造”素养的有力教育支架,初中语文古诗词教学是培养学生“审美创造”素养的重要方式。在教学实践中,“审美创造”素养下初中语文古诗词教学虽然取得一定成绩,但还存在一些问题,诸如古诗词语言赏析存在模板化,古诗词意境感受力有待提高,古诗词情感理解还比较浅显,古诗词景物分析描写略薄弱等。基于此,论文以“‘审美创造’素养下初中语文古诗词教学”为研究对象,探究“审美创造”素养下初中语文古诗词教学策略。论文总共分为五个部分。第一部分是绪论。这部分主要包括论文的选题缘由、研究意义、研究现状、研究方法以及创新之处等五个方面。第二部分概述“审美创造”素养与初中语文古诗词教学的相关内容。首先,是对“审美创造”核心素养和古诗词审美教学这两个概念的界定。其次,是对“审美创造”素养下初中语文古诗词教学相关理论依据的说明。最后,是对初中语文古诗词教学中审美素养培养必要性与可行性的分析。第三部分调查和分析“审美创造”素养下初中语文古诗词教学现状。第一,是对“审美创造”素养下初中语文古诗词教学现状调查及分析;第二,是梳理和归纳“审美创造”素养下初中语文古诗词教学目前存在的问题。第四部分探究“审美创造”素养下初中语文古诗词教学策略。这部分主要从吟诵涵泳、联想想象、知人论世、感知应用四个方面来鉴赏、感受、理解、表达古诗词之美,探索研究“审美创造”素养下初中语文古诗词教学策略,以期为初中语文古诗词教学提供参考价值。第五部分以《唐诗五首》为例,设计“审美创造”素养下初中语文古诗词教学案例,进行教学反思,以期为实际教学提供有意义的借鉴。

关键词：初中语文古诗词教学审美创造

基于改进YOLOv4轻量化网络的机械手状态检测算法

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东北大学学报（自然科学版） 2024年第6期45卷 769-775页

作者：郭立新毕素涛赵明扬东北大学机械工程与自动化学院辽宁沈阳110819 季华实验室广东佛山528200

YOLOv4网络结构复杂、参数较多、模型较大,因此极大地限制了其在工业上的应用.针对这一问题,提出一种改进YOLOv4的轻量化网络.首先,采用GhostNet代替YOLOv4主干网络,简化网络结构,降低模型参数量;其次,为了弥补网络简化后带来的精度损失... 详细信息

YOLOv4网络结构复杂、参数较多、模型较大,因此极大地限制了其在工业上的应用.针对这一问题,提出一种改进YOLOv4的轻量化网络.首先,采用GhostNet代替YOLOv4主干网络,简化网络结构,降低模型参数量;其次,为了弥补网络简化后带来的精度损失,在其余两个输出特征层后加入Spatial Pyramid Pooling结构,加强特征提取;再次,加入Squeeze and Excitation Network通道注意力机制,增强网络重要信息提取能力;最后,将损失函数CIOU替换为SIOU,加快模型收敛,进而产生更好的模型.实验结果表明,在满足工业要求的前提下,改进后的轻量化网络相比于YOLOv4网络,在牺牲较小检测精度的情况下,模型参数量和计算量大幅下降,同时检测速度得到了提升,从而证明了改进算法在光纤插拔任务中机械手夹持状态识别检测的有效性.

关键词： YOLOv4 GhostNet 深度可分离卷积注意力机制损失函数

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CD银行个人消费贷款营销策略优化研究

CD银行个人消费贷款营销策略优化研究

作者：曾素霜电子科技大学

学位级别：硕士

基于空间信息模糊聚类的苗族服饰图案分割算法研究

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基于空间信息模糊聚类的苗族服饰图案分割算法研究

作者：覃小素贵州民族大学

学位级别：硕士

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《不对称和标记论》第六章汉英翻译实践报告

《不对称和标记论》第六章汉英翻译实践报告

作者：韦素玲广西大学

学位级别：硕士

本篇翻译实践报告以纽马克的交际翻译理论作为理论指导。译者选取《不对称和标记论》的第六章作为汉译英翻译实践素材,分析学术著作翻译中出现的翻译困难,并且提出相应的翻译技巧。《不对称和标记论》是一部语言学专著,融合了近年来国... 详细信息

本篇翻译实践报告以纽马克的交际翻译理论作为理论指导。译者选取《不对称和标记论》的第六章作为汉译英翻译实践素材,分析学术著作翻译中出现的翻译困难,并且提出相应的翻译技巧。《不对称和标记论》是一部语言学专著,融合了近年来国内外语言类型学、语用学、篇章语言学和认知语言学等多个领域的理论和研究成果。作者创造性地将“标记理论”应用于汉语语法研究,深入剖析并解释了汉语语法中普遍存在的的对称和不对称现象。该书初次出版于1999年,并于2021年入选商务印书馆“中华当代学术著作辑要”,体现了其历久弥新的价值。该学术文本的专业性术语较多,同时文本的语言简练,结构较为紧凑,这都进一步加大了翻译的难度。学术文本的翻译不仅需要准确传达原文信息,而且要考虑读者对译文的可接受性。基于上述文本特点,译者在交际翻译理论的指导下,结合具体实例从词汇、句法和篇章这三个层面对译文进行了分析,提出相应的翻译技巧,从而确保学术著作译文的准确性和可读性。本次翻译实践表明,在词汇翻译方面,译者采取了沿用已有翻译、直译、加注、词性转换等技巧,以求准确传递原文信息。在句式翻译方面,针对无主句、被动句和流水句等翻译难点,译者采取了增译、语态转换、顺译、分译和句式重组等技巧,以求实现译文的流畅性。在篇章翻译方面,译者采取了增加连词、省略和信息重组等手段来确保语篇的连贯性。本次翻译实践发现,在翻译信息型文本时,灵活采用翻译方法和技巧更有助于准确传达原文信息。译者在此次翻译实践中,不仅收获了学术文本英译的实践经验,也增长了与语言学相关的专业知识。本报告作为个案研究,希望能为同类信息型文本的英译实践提供一定的参考。

关键词：不对称和标记论学术文本信息型文本交际翻译理论

天津市鞍山道历史街区沉浸式文化体验设计研究

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天津市鞍山道历史街区沉浸式文化体验设计研究

作者：申素凡天津理工大学

学位级别：硕士

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济宁市初中生传承中华体育精神研究

济宁市初中生传承中华体育精神研究

作者：代素青武汉体育学院

学位级别：硕士

中华体育精神是广大体育工作者在长期实践中形成的,映射着中国体育工作者的文化追求和价值导向,不仅是中国体育的灵魂,也是中华优秀传统文化在当代发展的实践写照。初中生传承中华体育精神既是中华体育精神传承的需要,同时也是培育初中... 详细信息

中华体育精神是广大体育工作者在长期实践中形成的,映射着中国体育工作者的文化追求和价值导向,不仅是中国体育的灵魂,也是中华优秀传统文化在当代发展的实践写照。初中生传承中华体育精神既是中华体育精神传承的需要,同时也是培育初中生体育品德的需要。本文以济宁市初中生传承中华体育精神作为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,梳理了中华体育精神传承与初中生体育品德培育在教育内容、教育目标等方面的契合性,并对济宁市初中生传承中华体育精神进行系统调查研究,找出传承问题并提出解决对策,以期达到促进初中生学习与传承中华体育精神的目的。研究发现,济宁市初中生传承中华体育精神主要存在以下问题:中华体育精神传承方式中存在的问题主要包括中华体育精神传承的课程体系不完善、相关课外活动较少、学校缺乏对中华体育精神的榜样塑造等方面;中华体育精神传承内容中存在的问题主要包括育人资源缺乏深度挖掘、缺乏现代化元素、体育教材未能很好落实新课标的要求等方面;体育教师在中华体育精神传承中存在的问题主要包括缺乏中华体育精神相关知识和能力、缺乏中华体育精神教育培训、教育理念偏差等方面;学生在传承中华体育精神中存在的问题主要包括缺乏对中华体育精神的认识、参加体育活动时价值取向偏功利化、学习压力过大等方面。为了解决这些问题,提出以下对策:首先,创新中华体育精神的传承方式,包括打造融入中华体育精神的体育课程、丰富中华体育精神传承的课外活动、发挥体育榜样的正面效应等;其次,搭建初中生传承中华体育精神的内容体系,包括深度挖掘中华体育精神的育人资源、中华体育精神传承内容融入现代化元素、构建体育教材中华体育精神的内容体系等;接着,优化体育教师人才队伍建设,包括改善体育教师职前教育缺乏中华体育精神现状、加强在职教师中华体育精神培训、强化体育教师传承中华体育精神观念等;最后,提升初中生学习中华体育精神效果,包括引导学生领悟中华体育精神传承价值、树立学生正确的价值取向、鼓励学生积极参加中华体育精神活动等方式。

关键词：中华体育精神初中生传承体育品德济宁市

基于“肠—脑”轴研究陪伴改善小鼠卒中后抑郁的作用机制

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基于“肠—脑”轴研究陪伴改善小鼠卒中后抑郁的作用机制

作者：江素婷南京中医药大学

学位级别：硕士

研究目的:通过局灶性脑缺血后给予孤养与束缚应激4周,建立小鼠卒中后抑郁（post-stroke depression,PSD）模型,研究陪伴改善PSD模型小鼠的抑郁样行为与“肠-脑”轴之间的相关性,明确陪伴改善PSD的相关分子生物学机制,为PSD的防治提供科... 详细信息

研究目的:通过局灶性脑缺血后给予孤养与束缚应激4周,建立小鼠卒中后抑郁（post-stroke depression,PSD）模型,研究陪伴改善PSD模型小鼠的抑郁样行为与“肠-脑”轴之间的相关性,明确陪伴改善PSD的相关分子生物学机制,为PSD的防治提供科学依据。研究方法:（1）本研究应用成年SPF级雄性C57BL/6小鼠,通过阻塞大脑中动脉（middlecerebral artery occlusion,MCAO）随后进行单笼饲养和束缚应激4周建立PSD模型。在MCAO手术3天后,对陪伴（pair-housing,PH）组小鼠,每只模型小鼠与1只正常的雄性小鼠进行同笼饲养4周。同时,另一陪伴组小鼠给予抗生素水进行清菌处理（pair-housingplus antibiotic water,PH+ABX）,该组的两只小鼠分别饮用抗生素水（氨苄西林1 g/L、硫酸新霉素1 g/L、甲硝唑1g/L、万古霉素0.5 g/L）4周。此外,另两组PSD模型小鼠分别给予粪便微生物移植（100 μl/day）(fecal microbiota transplantation,FMT)或氟西汀（20 mg/Kg/day）(fluoxetine,FLX)治疗,持续4周。经造模处理后,评估小鼠体重的变化,通过糖水偏好实验、旷场实验、强迫游泳实验和悬尾实验等评价小鼠的抑郁样行为。（2）通过16S rDNA肠道菌群测序检测小鼠肠道菌群的变化,观察陪伴、粪便微生物移植及清菌处理对PSD模型小鼠肠道菌群的影响。（3）通过苏木素-伊红（hematoxylin-eosin,H&E）染色,观察小鼠结肠组织的病理形态学变化。（4）通过过碘酸-希夫（periodicacid-schiff,PAS）染色,观察比较不同处理组小鼠结肠组织中杯状细胞的数量。（5）采用免疫荧光法（immunofluorescence,IF）检测结肠中紧密连接蛋白Occludin、胞质紧密连接蛋白-1（zonulaoccludens-1,ZO-1）以及巨噬细胞的数量变化,脑内海马脑区中小胶质细胞和星形胶质细胞的活化以及神经干细胞的增殖情况。（6）通过免疫组化法（immunohistochemistry,IHC）,检测结肠组织中CD4型和CD8型淋巴细胞的表达与分布。（7）通过逆转录聚合酶链反应法（real-time quantification polymerase chain reaction technology,RT-PCR）测定小鼠结肠组织中肿瘤坏死因子α（tumor necrosis factor-α,TNF-α）、白细胞介素 1β（interleukin-1β,IL-1β）、白细胞介素 6（interleukin-6,IL-6）、白细胞介素10（interleukin-10,IL-10）等mRNA表达水平,观察结肠的炎症反应。（8）运用液相色谱-质谱法（liquid chromatography-mass spectrometry,LC/MS）,定量分析脑纹状体中的神经递质水平,包括5-羟色胺（5-hydroxytryptamine,5-HT）、谷氨酸（glutamic acid,Glu）、γ-氨基丁酸（gamma-aminobutyric acid,GABA）、去甲肾上腺素（noradrenaline,NE）及多巴胺（dopamine,DA）含量的变化。（9）通过尼氏染色法,观察海马组织中神经元尼氏小体的数量及形态等变化,评估小鼠脑内神经元损伤的情况。研究结果:（1）与正常对照（control,Ctrl）组相比,PSD组小鼠体重自MCAO模型后第7天至4周后均显著下降;PH组在MCAO后第21天体重显著下降,其它则无显著的变化。（2）与Ctrl组相比,PSD组小鼠的糖水消耗率显著降低、旷场中心区域的停留时间和行走总距离均显著缩短,以及强迫游泳实验和悬尾实验的不动时间明显延长;与PSD组相比,PH组和FMT组小鼠的糖水消耗率、中心区域的停留时间和行走总距离及不动时间均明显改善;PH+ABX组小鼠的上述行为学结果与PH组之间的差异无统计学意义。（3）在肠道菌群ASV分析中,PSD组小鼠的肠道菌群的独特特征较Ctrl组显著减少,PH组和FMT组小鼠的肠道菌群独特特征较PSD组显著增多,而与PH组相比,PH+ABX组小鼠的肠道菌群独特特征显著减少;肠道菌群Alpha多样性分析显示,PSD组小鼠的肠道菌群物种丰富性及多样性较Ctrl组明显减少,PH组和FMT组的肠道菌群物种丰富性及多样性高于PSD组;肠道菌群β多样性分析显示,PSD组和Ctrl组之间肠道微生物群落组成差异明显,PH组肠道微生物组成更接近Ctrl组,FMT组、P

关键词：卒中后抑郁 “肠-脑”轴陪伴社会互动炎症

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保山市乡村产业振兴水平测度及提升路径研究

保山市乡村产业振兴水平测度及提升路径研究

作者：邓素恩云南师范大学

学位级别：硕士