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生涯发展教育:一种系统完整的教育构想

求索 2010年第6期 175-176页

作者：易玉梅彭志明湖南商学院湖南城建职业技术学院湖南长沙410008

教育的过程,在它自身以外没有目的,教育必须立足于人的发展、人的生涯发展。为了人的生涯发展的教育应是这样的一种系统完整的教育构想:它保守着人性中的真善美,使人的本源不致丧失,使人仍为人;它注重人的发展潜能,立足于人的自主构建;... 详细信息

教育的过程,在它自身以外没有目的,教育必须立足于人的发展、人的生涯发展。为了人的生涯发展的教育应是这样的一种系统完整的教育构想:它保守着人性中的真善美,使人的本源不致丧失,使人仍为人;它注重人的发展潜能,立足于人的自主构建;它坚持人的理性发展与感性发展相协调、社会化与个性化相统一。

关键词：教育生涯发展教育构想

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深圳市某工厂农民工的语言态度与语言学习调查

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深圳市某工厂农民工的语言态度与语言学习调查

作者：易玉梅华中师范大学

学位级别：硕士

农民工是目前中国一个重要的社会群体,农民工语言是我国语言国情的组成部分,对农民工语言进行调查,不仅能了解农民工语言现状,也有助于了解新世纪我国的语言国情。本文以深圳市某工厂的工人为主要研究对象,对该工厂及周边工厂的四十余... 详细信息

农民工是目前中国一个重要的社会群体,农民工语言是我国语言国情的组成部分,对农民工语言进行调查,不仅能了解农民工语言现状,也有助于了解新世纪我国的语言国情。本文以深圳市某工厂的工人为主要研究对象,对该工厂及周边工厂的四十余位农民工进行了问卷调查,并搜集了一些农民工在平时工作和生活中的语料。根据调查结果,对在深圳农民工的语言使用、语言态度及语言学习情况进行了研究。第二章首先阐述了参与填写本文调查问卷的在深圳农民工的基本信息。分析了他们在外出务工前的语言使用情况,越是年轻的、学校教育中普通话环境越好的在深圳农民工外出务工前说普通话的比例越大;反之,则说家乡方言的比例越大。外出务工后,在深圳农民工的普通话和家乡方言实现了功能上的分工,越是正式或陌生的场合,在深圳农民工越倾向于使用普通话;越是非正式或熟悉的场合,在深圳农民工越倾向于使用家乡方言。第三章讨论了在深圳农民工对普通话和家乡方言的语言态度。对于普通话的地位评价和功能评价都很高,因此对普通话的接受程度很高。影响在深圳农民工对普通话态度的因素即包括务工所在地语言环境的客观因素,也包括自身语言学习背景等主观因素。在深圳农民工对家乡方言的评价是持认同态度的,并希望子女能学好家乡方言。在深圳农民工对家乡方言的作用给予了肯定,这是由家乡方言在老家的绝对地位和农民工的母语习惯决定的。第四章调查了在深圳农民工语言学习的情况。在深圳农民工学习普通话的方式或是通过学校学习,或是外出务工后在工作中学习。根据本文调查到的在深圳农民工,没有人参加过任何的普通话培训和普通话等级考试,而他们希望通过普通话培训来提高自身的普通话水平,因此本文对在深圳农民工的普通话学习提出了一些建议。根据本文的调查结果,在深圳农民工中大部分在学校时学习过外语,但是水平都很低,绝大多数人表示愿意学习外语。第五章总结了本文的创新点和不足之处。

关键词：农民工普通话家乡方言语言使用语言态度语言学习

教育价值取向的分裂与创业教育对教育价值取向的整合

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湖南社会科学 2011年第1期 179-182页

作者：易玉梅彭志明湖南商学院湖南城建职业技术学院

教育价值取向是教育主体根据自身需要对教育客体进行价值设定、价值预期时所表现出来的意向或倾向。教育价值取向的分裂表现在教育价值的个人本位与社会本位、理性与实用、科学精神与人文精神的割裂与冲突上。教育价值取向的分裂严重制... 详细信息

教育价值取向是教育主体根据自身需要对教育客体进行价值设定、价值预期时所表现出来的意向或倾向。教育价值取向的分裂表现在教育价值的个人本位与社会本位、理性与实用、科学精神与人文精神的割裂与冲突上。教育价值取向的分裂严重制约着教育整体功能的发挥。创业教育是21世纪教育哲学的全新理念与新的教育价值观,它既立足于个人发展,又取向于社会需要,是一种理性与实用相结合、科学精神与人文精神相统一的教育。创业教育实现了对教育价值取向的有机整合。

关键词：教育价值取向创业教育价值整合

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超越生命的爱

唐山文学 2015年第2期 13-15页

作者：易玉梅

女儿黄圆圆的生命永远定格在了20岁,对于黄宏林、严玉芹这对普通的农民夫妇来说,不啻晴天霹雳。2011年12月底,女儿就读于襄樊职业技术学院打回电话,说是学院放寒假了,她已经联系好深圳某单位,要到那里进行毕业实习,请父母放心。接到电话... 详细信息

女儿黄圆圆的生命永远定格在了20岁,对于黄宏林、严玉芹这对普通的农民夫妇来说,不啻晴天霹雳。2011年12月底,女儿就读于襄樊职业技术学院打回电话,说是学院放寒假了,她已经联系好深圳某单位,要到那里进行毕业实习,请父母放心。接到电话,身在湖北公安县的黄宏林。

关键词：超越生命亲戚朋友少双最后关头钱全救命钱玉琴探视时间鱼糕重大变故

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论大学生思想政治灌输教育的针对性与实效性

外语与翻译 2007年第1期 121-123页

作者：易玉梅湖南商学院湖南长沙410205

灌输原则是马克思主义思想政治教育理论的重要组成部分。加强和改进大学生思想政治教育必须坚持马克思主义的理论灌输原则,同时又要摒弃传统灌输理念,针对大学生这一灌输客体的特点,不断创新灌输方法,努力提高灌输教育的针对性与实效性。

关键词：大学生思想政治教育灌输

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对于国家企业“减员增效”的几点思考

中国社会发展战略 2001年第2期 64-64,63页

作者：易玉梅湖南省委党校

自1996年中央把“下岗分流，减员增效”作为国企改革的重要内容和实现三年脱困目标的重要条件以来，国有企业普遍进行减员，到目前为止，净减国企职工近1700万，减员率达22%。不容置疑，减员为企业效益的提高和国企改革进程的推进，确... 详细信息

自1996年中央把“下岗分流，减员增效”作为国企改革的重要内容和实现三年脱困目标的重要条件以来，国有企业普遍进行减员，到目前为止，净减国企职工近1700万，减员率达22%。不容置疑，减员为企业效益的提高和国企改革进程的推进，确实取得了一定的成效，这说明减员增效是国企改革的必然选择。但减员增效是有条件的，如果条件不具备，减员未必能增效。现实生活中这种情况不仅存在，而且不少，有相当一部分企业减员以后效益不仅没有提高，而且继续下降，这已是一个不争的严峻事实。提高经济效益是国企改革的中心任务，减员的目的是增效，国企究竟如何创造条件，实现减员增效？笔者就这个问题作一些探讨。

关键词：中国国有企业减员增效

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儿童烧伤原因分析及预防

实用临床医学（江西） 2007年第4期8卷 76-77页

作者：易玉梅南昌大学第一附属医院烧伤科南昌330006

目的:分析儿童烧伤的原因,根据各年龄段儿童烧伤进行有效预防。方法:选择2005年1月至2006年1月住院的431例儿童病人按各年龄组,男、女比例,烧伤类型,发病季节进行分类分析。结果:各年龄组中0-5岁年龄段儿童烧伤人数为352例,占总人数的81... 详细信息

目的:分析儿童烧伤的原因,根据各年龄段儿童烧伤进行有效预防。方法:选择2005年1月至2006年1月住院的431例儿童病人按各年龄组,男、女比例,烧伤类型,发病季节进行分类分析。结果:各年龄组中0-5岁年龄段儿童烧伤人数为352例,占总人数的81.7%,其中烫伤345例,构成比为98.1%;7例为其它烧伤。5-13岁年龄组中烫伤、火焰、电、化学等烧伤人数为79例,占总人数的18.3%。结论:通过对儿童烧伤原因分析,发现年龄越小烧伤发生率越高,主要是以烫伤为主。

关键词：烧伤原因分析预防儿童

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