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新时代广西高职院校学生党建与思政教育协同育人模式构建研究

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广西教育学院学报 2024年第1期39卷 99-103页

作者：邓树生易水发莫嗣彦广西电力职业技术学院广西南宁530007

以广西高职院校学生党建与思政教育协同育人模式构建为研究着力点,对构建协同育人模式重要意义、现实困境进行剖析,提出制度托底,完善协同育人模式机制;创新理念,保证协同育人模式构建方向;科技加持,增强协同育人模式智慧赋能等建议,为... 详细信息

以广西高职院校学生党建与思政教育协同育人模式构建为研究着力点,对构建协同育人模式重要意义、现实困境进行剖析,提出制度托底,完善协同育人模式机制;创新理念,保证协同育人模式构建方向;科技加持,增强协同育人模式智慧赋能等建议,为广西高职院校构建协同育人新模式提供思路及参考。

关键词：高职院校学生党建思政教育协同育人模式构建

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民族地区马克思主义大众化的有效途径探究——以广西壮族自治区为例

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湖北省社会主义学院学报 2012年第6期 43-46页

作者：易水发广西师范学院广西南宁530023

民族地区是推动马克思主义大众化的重要阵地。本文以广西为例,分析民族地区马克思主义大众化主要面临的经济发展水平滞后、意识形态多元化、传播者水平有限等问题。探索广西民族地区马克思主义大众化的实现途径,建议从提高经济发展水平... 详细信息

民族地区是推动马克思主义大众化的重要阵地。本文以广西为例,分析民族地区马克思主义大众化主要面临的经济发展水平滞后、意识形态多元化、传播者水平有限等问题。探索广西民族地区马克思主义大众化的实现途径,建议从提高经济发展水平、占领民族地区意识形态领域、加强理论创新、注重宣传体系建设、培养专业化队伍等方面入手,有效推进马克思主义大众化。

关键词：马克思主义大众化广西壮族自治区

广西高职校外顶岗实习学生思想政治教育探究——以广西电力职业技术学院为例

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广西教育 2023年第12期 61-63,106页

作者：易水发广西电力职业技术学院

本文阐明高职校外顶岗实习学生思想政治教育存在校企之间未形成思想政治教育共管模式、校外顶岗实习学生思想政治教育逐步边缘化、学校对校外顶岗实习学生思想政治教育覆盖不足等问题,提出“双管齐下”构建双主体协同育人模式、“内引... 详细信息

本文阐明高职校外顶岗实习学生思想政治教育存在校企之间未形成思想政治教育共管模式、校外顶岗实习学生思想政治教育逐步边缘化、学校对校外顶岗实习学生思想政治教育覆盖不足等问题,提出“双管齐下”构建双主体协同育人模式、“内引外延”整合多方思想政治教育资源、“因势利导”借助信息平台增强思政教育的时效性等策略,以期有效提升广西高职院校校外顶岗实习这一特定群体学生的思想政治教育质量。

关键词：高职学生顶岗实习思想政治教育

广西乡村振兴人才需求与高职人才供给耦合探究

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广西农学报 2022年第3期37卷 87-92页

作者：易水发广西电力职业技术学院广西南宁530007

实现广西乡村振兴人才需求与高职人才供给耦合,对满足广西乡村振兴人才需求和有效缓解高职就业压力具有重要意义。文章阐述乡村振兴人才需求与高职人才供给耦合的内涵与机理,分析广西乡村振兴人才需求与高职人才供给耦合的现实困境,指... 详细信息

实现广西乡村振兴人才需求与高职人才供给耦合,对满足广西乡村振兴人才需求和有效缓解高职就业压力具有重要意义。文章阐述乡村振兴人才需求与高职人才供给耦合的内涵与机理,分析广西乡村振兴人才需求与高职人才供给耦合的现实困境,指出两者在耦合中乡村振兴人才需求与高职人才供给数量失衡、乡村振兴人才需求与高职人才供给结构性错配、乡村振兴人才需求与高职人才供给存在价值偏差等问题,提出增强高职人才培育内生动力,主动适应乡村振兴人才需求规模;优化高职教育与产业发展联动,主动适应乡村振兴人才需求结构;厚植“三农”文化土壤,主动适应乡村振兴人才需求价值等途径,以及加大服务乡村振兴人才的支持,强化高职毕业生服务乡村振兴的激励,营造服务乡村就业创业的氛围等对策措施。

关键词：高职人才供给人才需求耦合

离校未就业高校毕业生职业指导——从毕业班辅导员视角的思考

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广西教育学院学报 2016年第4期 120-122页

作者：易水发广西电力职业技术学院广西南宁530007

离校未就业高校毕业生逐步发展成高校职业指导中的新群体,如何进行离校未就业高校毕业生职业指导,已成为高校教育管理中一个不容回避的话题。本文立足于毕业班辅导员工作实际,从内外因方面出发,在深入分析存在问题的基础上,探索离校未... 详细信息

离校未就业高校毕业生逐步发展成高校职业指导中的新群体,如何进行离校未就业高校毕业生职业指导,已成为高校教育管理中一个不容回避的话题。本文立足于毕业班辅导员工作实际,从内外因方面出发,在深入分析存在问题的基础上,探索离校未就业高校毕业生职业指导的途径,以此有效填补高校就业管理中的薄弱之处。

关键词：离校未就业高校毕业生职业指导

高校贫困生心理危机管理研究——以广西部分高校为例

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四川省干部函授学院学报 2018年第3期 70-72页

作者：易水发广西电力职业技术学院广西南宁530007

国家精准扶贫战略为高校贫困生工作发展带了新的机遇,用精准扶贫的思想对贫困生心理危机进行管理已成为贫困生工作的一种创新发展。本文立足高校安全稳定的背景,通过对广西高校贫困生进行调查、访谈,研究了贫困生心理危机现状、成因,初... 详细信息

国家精准扶贫战略为高校贫困生工作发展带了新的机遇,用精准扶贫的思想对贫困生心理危机进行管理已成为贫困生工作的一种创新发展。本文立足高校安全稳定的背景,通过对广西高校贫困生进行调查、访谈,研究了贫困生心理危机现状、成因,初步探索了贫困生心理危机管理的路径,以期为高校在贫困生心理危机管理方面提供有效的经验。

关键词：精准扶贫贫困生心理危机

民族地区马克思主义大众化的有效途径探究——以广西壮族自治区为例

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濮阳职业技术学院学报 2012年第6期25卷 20-23页

作者：易水发广西师范学院政法学院广西南宁530001

民族地区是推动马克思主义大众化的重要阵地。然而,民族地区马克思主义大众化主要面临经济发展水平滞后、意识形态多元化、传播者水平有限等制约因素。广西民族地区应从提高经济发展水平、占领民族地区意识形态领域、加强理论创新、注... 详细信息

民族地区是推动马克思主义大众化的重要阵地。然而,民族地区马克思主义大众化主要面临经济发展水平滞后、意识形态多元化、传播者水平有限等制约因素。广西民族地区应从提高经济发展水平、占领民族地区意识形态领域、加强理论创新、注重宣传体系建设、培养专业化队伍等方面入手,有效推进马克思主义大众化。

关键词：民族地区马克思主义大众化途径

西部地区乡村振兴人才供求耦合演进及驱动因素研究——以广西、云南、四川、贵州、重庆、西藏为例

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广西经济 2023年第2期41卷 10-15页

作者：易水发杨佳容广西电力职业技术学院南宁师范大学

以广西、云南、四川、贵州、重庆、西藏等西部六省(区、市)为研究对象,通过构建农业科技人才供给与需求衡量指标,并借助耦合协调度模型研究后可知,西部地区乡村振兴人才供求耦合协调度总体呈上升趋势,并且其驱动影响是非线性的。加强人... 详细信息

以广西、云南、四川、贵州、重庆、西藏等西部六省(区、市)为研究对象,通过构建农业科技人才供给与需求衡量指标,并借助耦合协调度模型研究后可知,西部地区乡村振兴人才供求耦合协调度总体呈上升趋势,并且其驱动影响是非线性的。加强人才供求区域合作、夯实乡村振兴人才根基、创新乡村振兴人才配置模式、创新区域人才合作模式是促进我国西部地区乡村振兴人才供求耦合协调发展的有效措施。

关键词：西部地区乡村振兴人才供求耦合

着力培养有创新精神和创新能力的高素质人才——浅谈高校学生工作的创新

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中国集体经济 2015年第22期 153-154页

作者：易水发邓瑞琴广西电力职业技术学院

通过分析高校学生工作所面临的挑战,探讨加强学生工作创新能力的必要性和重要性,提出高校学生工作创新的主要应对措施,从而指出加强学习是有效提高学生工作创新能力的途径的意见和建议。教育创新是永葆教育生机、活力的重要因素和源泉之... 详细信息

通过分析高校学生工作所面临的挑战,探讨加强学生工作创新能力的必要性和重要性,提出高校学生工作创新的主要应对措施,从而指出加强学习是有效提高学生工作创新能力的途径的意见和建议。教育创新是永葆教育生机、活力的重要因素和源泉之一,它与制度创新、理论创新、科技创新是处于同等重要的地位,是我国实施科教兴国的重要途径。为此,贯彻落实国家既定的教育方针,实现高等教育的全面发展,必须不断地坚持对教育进行创新,在高校学生工作中注入创新思想和灌输创新意识,力求学生工作在新时代取得突破与发展,开创学生工作的新局面,为和谐社会主义建设培养出更多具有创新能力及创新精神的高素质人才和社会主义接班人。

关键词：高校学生工作创新