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新发展阶段推动农村共同富裕的发展进路、逻辑转换与机制创新

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河南师范大学学报(哲学社会科学版) 2025年 47-53页

作者：陈桂生彭俊杰天津师范大学河南省社会科学院

促进农村共同富裕不但是中央顶层设计的重要组成部分,而且也是提升国家治理效能的题中应有之义。当前,中国历史性消除农村绝对贫困、全面建成小康社会完成之后,进入新发展阶段,正在朝着共享式方向不断演进,奠定了推进全体人民共同富裕... 详细信息

促进农村共同富裕不但是中央顶层设计的重要组成部分,而且也是提升国家治理效能的题中应有之义。当前,中国历史性消除农村绝对贫困、全面建成小康社会完成之后,进入新发展阶段,正在朝着共享式方向不断演进,奠定了推进全体人民共同富裕的重要物质基础。在新发展阶段,推动农村共同富裕是一个动态发展过程,需要把握做大蛋糕与分好蛋糕的互补方向,落实城乡统筹与城乡融合的均衡发展战略,深化分配赋权与数字赋能的有效调适,落实短期行动与长期坚守相统一的发展理念。毫无疑问,推动农村共同富裕不仅是城乡物理空间的简单呈现,而且贯穿于价值理念、工具理性、增长方式、发展模式等多重维度转换过程。因此,要充分认识和理解新发展阶段推动农村共同富裕的长期性、动态性和公共性,加快城乡融合,注重分配调节与正向激励,在全面深化改革中推动全体人民共同富裕。

关键词：新发展阶段共同富裕农村

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共同机构所有权与关联方交易

经济与管理 2025年

作者：吴秋生任晓姝山西财经大学会计学院厦门大学管理学院

基于共同机构所有权的信息效应与垄断效应,以2007—2020年沪深A股上市公司为样本,研究共同机构所有权对企业关联交易的影响。研究发现:共同机构所有权使企业的关联方交易显著增加。共同机构所有权对企业关联交易的影响在共同机构所有权... 详细信息

基于共同机构所有权的信息效应与垄断效应,以2007—2020年沪深A股上市公司为样本,研究共同机构所有权对企业关联交易的影响。研究发现:共同机构所有权使企业的关联方交易显著增加。共同机构所有权对企业关联交易的影响在共同机构所有权较大、同行业势力较大、竞争度较小的情况下更显著,增加企业关联交易是共同机构所有权实现利益最大化的选择。经一系列稳健性检验后,结论依然成立。进一步研究发现,共同机构所有权可以通过增加关联交易降低企业会计信息质量,并获得更多超额利润,与理论分析相一致。

关键词：共同机构所有权关联方交易公司治理会计信息质量机构投资者

浅谈交通类高职学生从读书到讲书的互联网应用研究

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河南建材 2025年第1期 133-136页

作者：张照方河南建筑职业技术学院 450064

读书学习一辈子的事情,文章从多方面分析了读书的重要性,旨在使得交通类专业学生深刻认识到读书的重要性。读书可以帮助构建完善的知识体系,提高综合素质,扩大眼界。学习读书方法和技巧,形成读书到讲书的转化,参与喜马拉雅、抖音、快手... 详细信息

读书学习一辈子的事情,文章从多方面分析了读书的重要性,旨在使得交通类专业学生深刻认识到读书的重要性。读书可以帮助构建完善的知识体系,提高综合素质,扩大眼界。学习读书方法和技巧,形成读书到讲书的转化,参与喜马拉雅、抖音、快手、小红书、开课吧等互联网平台建设,打造个人名片,开拓副业,记录自身成长轨迹,可以有效提升综合能力。另外,文章依托专业社团-路桥无损检测社团,打造社团IP和学生个人IP,旨在提高学生综合素质。

关键词：知识架构读书体系读书清单读书方法互联网平台应用

主题教学视野下高中数学结构与体系的教学策略

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数理天地（高中版） 2025年第1期 107-110页

作者：杨胜方贵州省威宁民族中学 553100

数学作为一门逻辑性极强的学科,在高中阶段展现出了更高层次的难度与强度.为实现学生逻辑思维的真正提升与锻炼,越来越多的高中数学教师开展主题教学,通过引导学生分析问题、归纳总结、提出假设等过程,培养学生的逻辑思维能力.而数学结... 详细信息

数学作为一门逻辑性极强的学科,在高中阶段展现出了更高层次的难度与强度.为实现学生逻辑思维的真正提升与锻炼,越来越多的高中数学教师开展主题教学,通过引导学生分析问题、归纳总结、提出假设等过程,培养学生的逻辑思维能力.而数学结构与体系的教学意义同样在于帮助学生建立系统的数学知识体系,理解各部分内容之间的内在联系与逻辑关系.由此可见,主题教学视野下的高中数学结构与体系教学通过深入剖析数学知识,使学生能够更好地掌握数学本质与规律,提高数学素养与综合能力.本文对主题教学视野下高中数学结构与体系教学的重要性、内容、要点与具体策略展开具体研究.

关键词：主题教学高中数学教学策略

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虚拟仿真技术赋能高中思政课“沉浸式”教学的应用探析

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高考 2025年第4期 78-81页

作者：宋凯方聊城大学

虚拟仿真技术赋能高中思政课教学，能够有效提升课堂吸引力，增强学生“沉浸式”学习的体验和感受，是以现代化数字技术丰富教学形式、弥补传统高中思政课教学不足的重要路径，也是科技创新背景下教育改革未来的发展趋势。本文从分析虚... 详细信息

虚拟仿真技术赋能高中思政课教学，能够有效提升课堂吸引力，增强学生“沉浸式”学习的体验和感受，是以现代化数字技术丰富教学形式、弥补传统高中思政课教学不足的重要路径，也是科技创新背景下教育改革未来的发展趋势。本文从分析虚拟仿真技术在高中思政课教学中应用的显著优势为切入点，明确具体运用过程中应坚持的基本原则，定位其适用内容，并探究其可行的实践路径，以实现虚拟仿真技术在高中思政教学中的广泛应用与推广。

关键词：虚拟仿真技术赋能 “沉浸式”教学

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共同机构投资者持股与企业商业信用供给

金融发展研究 2025年

作者：吴春贤朱生霞石河子大学经济与管理学院石河子大学公司治理与管理创新研究中心

基于共同机构投资者持股的协同治理效应和信息壁垒效应，本文重点分析共同机构投资者持股对商业信用供给的影响以及作用机制，使用2007—2022年中国A股非金融上市公司数据研究发现：共同机构投资者持股通过提升企业产品市场表现、提高... 详细信息

基于共同机构投资者持股的协同治理效应和信息壁垒效应，本文重点分析共同机构投资者持股对商业信用供给的影响以及作用机制，使用2007—2022年中国A股非金融上市公司数据研究发现：共同机构投资者持股通过提升企业产品市场表现、提高信息透明度，显著降低了企业的商业信用供给水平，印证了共同机构投资者持股的协同治理效应。进一步分析发现，共同机构投资者持股降低企业商业信用供给的作用在行业竞争程度较高、融资能力较弱的企业中更加突出，共同机构投资者持股在减少企业商业信用供给的同时显著降低了企业的流动性风险。以上研究结论不仅丰富了企业商业信用供给影响因素的研究，而且为引导共同机构投资者参与公司治理提供了理论和现实依据。

关键词：共同机构投资者商业信用供给产品市场表现信息透明度

信息技术辅助下的初中数学核心素养教学策略研究

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数理天地（初中版） 2025年第1期 172-174页

作者：王传方山东省东营市东营区第一中学 257100

数学作为初中阶段的重点学科,课堂教学需要充分结合当前的主流形式以及学生在课堂上的表现情况,做好教学优化设计,既能培养学生的兴趣,同时也能促使学生在课堂学习的过程中收获更多.相比于传统的课堂教学,当下更加注重信息技术的辅助,... 详细信息

数学作为初中阶段的重点学科,课堂教学需要充分结合当前的主流形式以及学生在课堂上的表现情况,做好教学优化设计,既能培养学生的兴趣,同时也能促使学生在课堂学习的过程中收获更多.相比于传统的课堂教学,当下更加注重信息技术的辅助,摆脱书面化教学的限制,整合网络上各类教育资源,丰富教学内容,全面开拓学生的视野,促使学生在数学课堂当中不仅收获更多的新知识,同时还能够构建完善的知识结构体系,强化自身的实践能力和学习能力,使得学生的核心素养得到有效提升,达到预期的教学目标和学习目标.

关键词：信息技术初中数学教学策略

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深度学习背景下高中英语群文阅读教学策略

英语教师 2025年第1期 85-87页

作者：方碧玉福建省莆田第十八中学福建莆田351162

介绍群文阅读和深度学习的概念。以人教版高中《英语》必修二Unit 1 Cultural Heritage为例,探索基于深度学习的高中英语群文阅读教学策略,即群文阅读前:彰显主体,建构知识;群文阅读中:聚焦意义,强化迁移;群文阅读后:应用评价,深化体验... 详细信息

介绍群文阅读和深度学习的概念。以人教版高中《英语》必修二Unit 1 Cultural Heritage为例,探索基于深度学习的高中英语群文阅读教学策略,即群文阅读前:彰显主体,建构知识;群文阅读中:聚焦意义,强化迁移;群文阅读后:应用评价,深化体验。实践证明,开展基于深度学习的高中英语群文阅读教学,能帮助学生建构知识体系、提升知识迁移应用能力、增强阅读学习体验,实现对语篇内容的深度理解。

关键词：深度学习高中英语群文阅读

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石头“呼吸”的奥秘

发明与创新（下旬刊） 2025年第2期 50-51页

作者：万方不详

在地球上有一种会“呼吸”的石头,它们的出现让万物从此变得生机勃勃,地质学家甚至根据它们还推断出了彼时地球自转、公转的速度与现在的区别,它们就是大名鼎鼎的叠层石。让我们一起揭开叠层石“呼吸”的奥秘。

关键词：地球自转叠层石呼吸地质学家石头奥秘生机勃勃