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让“体验式”阅读教学真正发生

语文教学之友 2022年第11期41卷 33-35页

作者：徐海霞江苏省连云港市赣榆实验中学

“阅读”是读者调动多种感官达到主客交融的过程,“体验”是认识、理解、掌握知识的关键。在阅读教学过程中,教师需要借助有效教学手段,开展各种阅读活动,增进学生阅读的主动性和积极性。从阅读的感知、感受、感悟三个层面有效实施“体... 详细信息

“阅读”是读者调动多种感官达到主客交融的过程,“体验”是认识、理解、掌握知识的关键。在阅读教学过程中,教师需要借助有效教学手段,开展各种阅读活动,增进学生阅读的主动性和积极性。从阅读的感知、感受、感悟三个层面有效实施“体验式”教学,以期提升学生阅读和审美能力。

关键词：体验式教学阅读审美能力

基于机器视觉和电子鼻技术的菠菜新鲜度无损检测研究

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基于机器视觉和电子鼻技术的菠菜新鲜度无损检测研究

作者：徐海霞江苏大学

学位级别：硕士

菠菜富含大量矿物质、维生素等重要元素,是居民膳食中常见的绿叶蔬菜。菠菜采后极易失水萎蔫、皱缩衰老,失去新鲜状态,影响食用品质和商品价值。因此,为了保障居民食用蔬菜的营养安全性,同时提高蔬菜产品的市场竞争力,有必要对菠菜采后... 详细信息

菠菜富含大量矿物质、维生素等重要元素,是居民膳食中常见的绿叶蔬菜。菠菜采后极易失水萎蔫、皱缩衰老,失去新鲜状态,影响食用品质和商品价值。因此,为了保障居民食用蔬菜的营养安全性,同时提高蔬菜产品的市场竞争力,有必要对菠菜采后新鲜度的无损检测方法进行研究。本课题尝试将机器视觉和电子鼻技术应用于菠菜采后新鲜度变化的检测研究,利用菠菜在储藏期内的图像信息和气味信息,实现对菠菜采后品质的有效检测分析。研究的主要内容如下:1.基于机器视觉的菠菜新鲜度的检测研究1)适用于菠菜图像采集的机器视觉硬件系统的搭建,完成了对相机、镜头、光源及背景颜色等主要部件的选型,并对图像采集系统进行调试,保证图像采集系统的稳定性。2)基于图像信息的菠菜新鲜度等级判别模型的研究。将菠菜的叶片区域作为待提取的感兴趣区域。利用大津阈值法完成对整株菠菜的阈值分割,并将图像处理范围缩小至整株菠菜的后2/3区域,再通过形态学及区域差集运算实现对叶片区域的完整分割。对所得的叶片图像,提取(?)R, G, B, H, S, V, L, a, b这18个颜色特征变量,分别建立判别菠菜新鲜度等级的K-近邻法模型和BP神经网络模型。其中,K-近邻法判别模型对训练集、测试集样本的正确判别率分别为92.71%和85.42%;BP神经网络判别模型对训练集、测试集样本的正确判别率分别为91.67%和85.42%。所建模型均实现了对储藏期内菠菜不同新鲜度等级的判别预测,且KNN模型的判别效果略优于BP神经网络模型。3)叶绿素定量预测模型的建立。提取所得叶片图像的颜色变量,运用线性回归过程中的“向后选择法”筛选出与叶绿素化学检测值的相关程度较高的变量,得到(?),g+b,b/g这6个颜色特征变量,将其用于菠菜叶绿素预测模型的建立。将偏最小二乘回归和BP神经网络用于建立定量预测模型。建模结果显示,偏最小二乘回归模型中预测集样本的均方根误差RMSEP为0.2315,相关系数R为0.7338;BP神经网络模型中预测集样本的均方根误差RMSEP为0.2147,相关系数R为0.7995。表明利用图像信息对菠菜叶绿素含量的预测是基本可行的,且BP神经网络模型的预测效果较优于偏最小二乘回归模型。2.基于电子鼻技术的菠菜新鲜度的检测研究1)电子鼻传感器阵列的优化。提取电子鼻传感器的稳定值作为特征变量,将因子载荷分析用于阵列优化。从具有相似载荷因子的传感器中选择一个作为该类传感器的代表。根据载荷分析图结果,最终将传感器9、3、8、11、1、4、10作为优化后的传感器阵列,用于进一步的检测分析。2)基于气味信息的菠菜新鲜度等级判别模型研究。将优化后传感器阵列的稳定值作为特征变量,分别建立用于判别菠菜新鲜度等级的支持向量机和BP神经网络模型。结果表明,SVM模型对训练集和测试集的正确识别率分别为84.38%和75.00%,BP神经网络模型的识别率分别为88.54%和81.25%,判别效果与SVM模型相比有所提高。说明利用电子鼻技术能够较好地实现对菠菜储藏期内新鲜度等级的判别预测。3)叶绿素定量预测模型的建立。仍用优化后传感器阵列的稳定值作为模型定量预测所使用的特征变量,基于电子鼻信息和BP神经网络建立叶绿素定量预测模型。结果显示,训练集均方根误差RMSEC为0.3119,相关系数R为0.7013;预测集均方根误差RMSEP为0.3023,相关系数R为0.6905。可以看出,虽然BP神经网络对叶绿素含量有一定的预测能力,但预测效果与机器视觉相比较差。3.基于机器视觉和电子鼻融合信息的菠菜新鲜度检测研究。将图像信息和气味信息相结合,以获取更全面的感官信息。提出将不同检测技术获得的特征值进行融合的方法,建立BP神经网络模型分别用于菠菜新鲜度的等级判别及叶绿素的定量预测。模型结果显示,基于融合信号的BP神经网络模型对训练集和预测集的新鲜度等级判别率分别提高至97.92%和93.75%;且模型对叶绿素含量的预测精度也有所提升,训练集均方误差为0.1759,相关系数为0.8888;预测集均方根误差为0.2121,相关系数为0.8736。研究表明,所提出的基于机器视觉和电子鼻技术对菠菜采后新鲜度的检测是可行的,同时数据融合方法有助于提高检测精度。

关键词：菠菜新鲜度机器视觉电子鼻模式识别信息融合

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高职院校计算机基础课程教学的新思考

中国教育学刊 2015年第S1期 221-222页

作者：徐海霞新疆石河子职业技术学院

以高职院校计算机类专业基础课程教学范畴为研究对象,从课程与教学基础、学生学情、具体教学实施情况三方面进行分析,进而阐述创新高职计算机课程教学模式,主要包含重构教学体系、采用多种混合教学模式等方面。重新构建以技能评价、过... 详细信息

以高职院校计算机类专业基础课程教学范畴为研究对象,从课程与教学基础、学生学情、具体教学实施情况三方面进行分析,进而阐述创新高职计算机课程教学模式,主要包含重构教学体系、采用多种混合教学模式等方面。重新构建以技能评价、过程性评价为主的课程教学评价体系,进一步提高高职院校计算机类专业基础课程教学的教学效果。

关键词：高等职业教育计算机课程混合教学模式

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浅析新课程背景下初中英语语法教学有效策略

浅析新课程背景下初中英语语法教学有效策略

2020年现代教育技术研讨会

作者：徐海霞江苏省南京市江宁区上坊初级中学

在初中阶段,英语语法教学内容占英语教学中占据着重要的地位,是教学中的重点与难点。学生若想真正学好英语这门语言,必须将语法基础知识牢牢掌握,但是,在实际学习中,很多学生被英语语法琐碎的知识所困扰,出现这种情况的原因主要有两种,... 详细信息

在初中阶段,英语语法教学内容占英语教学中占据着重要的地位,是教学中的重点与难点。学生若想真正学好英语这门语言,必须将语法基础知识牢牢掌握,但是,在实际学习中,很多学生被英语语法琐碎的知识所困扰,出现这种情况的原因主要有两种,其一,记忆比较麻烦;其二,死记硬背之后,不知如何运用。本文结合相关教学经验,探究新课程背景下初中英语语法教学的有效策略。

关键词：初中英语语法教学策略探究

来源： cnki会议评论

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微网实验平台的系统建设与运行方式研究

微网实验平台的系统建设与运行方式研究

作者：徐海霞沈阳工程学院

学位级别：硕士

随着越来越多的开发和使用可再生能源,新能源发电已成为未来电力系统的发展趋势之一,特别是微电网技术的发展,解决了分布式发电单机接入成本高、控制困难等问题。储能技术已成为微网的核心技术之一,尤其是功率控制系统PCS（power contro... 详细信息

随着越来越多的开发和使用可再生能源,新能源发电已成为未来电力系统的发展趋势之一,特别是微电网技术的发展,解决了分布式发电单机接入成本高、控制困难等问题。储能技术已成为微网的核心技术之一,尤其是功率控制系统PCS（power control systerm）双向逆变技术,可以有效的提高微网的运行稳定性,它在高效利用可再生能源方面有重要作用,对微网未来的发展有重要意义。本文首先介绍了沈阳工程学院智能微电网项目的系统结构,本系统包含了多发电单元、多储能系统、负载部分和控制部分。分析了微网中可再生能源（光伏、风机）的发电特性,分别建立了微电源——太阳能光伏阵列、风机发电系统的数学模型。光伏发电系统包括了单晶硅和多晶硅光伏电池阵列,风机发电系统采用永磁同步直驱恒频/变速风机,这两种微源作为微电网的主要发电单元。本文分析PCS双向储能系统——蓄电池、超级电容的工作原理及物理模型。蓄电池不仅价格便宜、而且可以大容量储存电能,超级电容响应速度迅速,可以用来改善电能质量。所以,本系统利用蓄电池和超级电容器混合储能系统作为整个微电网系统的后备储能部分。由于本系统存在并网运行和孤立运行以及切换等多种运行方式,智能微电网系统并根据相应的运行方式制定出不同的控制策略。本课题为后续实验提供了验证试验正确性的平台,后续研究者可以在此平台上进行科学实验研究和验证,具有很好的可行性和实用性。

关键词：微网分布式电源分布式储能控制策略能量管理

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百年老矿的嬗变之旅

当代矿工 2021年第3期 44-49页

作者：徐海霞河南能源焦煤集团王封全域实业有限公司

河南王封全域实业有限公司前身为焦作矿务局(今焦煤集团)王封矿,1919年由英国福公司建设,至今已有102年的历史。一个多世纪以来,王封矿栉风沐雨,见证了国家煤炭工业发展历史,是中国煤炭工业的"活化石"。如今,这座煤矿二次转型发展再起航... 详细信息

河南王封全域实业有限公司前身为焦作矿务局(今焦煤集团)王封矿,1919年由英国福公司建设,至今已有102年的历史。一个多世纪以来,王封矿栉风沐雨,见证了国家煤炭工业发展历史,是中国煤炭工业的"活化石"。如今,这座煤矿二次转型发展再起航,传承和弘扬"特别能战斗"精神,将"工业遗存+文化创意产业+城市生活"有机融合,全力打造"西大井1919"文旅景区,实现了从百年煤矿到国家AAA级文旅景区的华丽转身。

关键词：英国福公司文化创意产业二次转型焦作矿务局焦煤集团工业遗存 AAA级华丽转身

“1215导学互动”教学模式在高中历史教学中的应用研究——以淅川一高历史教学为例

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“1215导学互动”教学模式在高中历史教学中的应用研究——以淅川...

作者：徐海霞河南大学

学位级别：硕士

教育,它是一个不断会产生新思想和新情感的过程。随着时代的发展、科技的进步,如今我们的教育呈现出许多新特点。伴随而来的就是教学模式地创新、发展和不断完善。这就使得对教学模式的探索和研究成为了一个永恒的话题。本文所涉及到的... 详细信息

教育,它是一个不断会产生新思想和新情感的过程。随着时代的发展、科技的进步,如今我们的教育呈现出许多新特点。伴随而来的就是教学模式地创新、发展和不断完善。这就使得对教学模式的探索和研究成为了一个永恒的话题。本文所涉及到的“1215导学互动”教学模式:将45分钟的课堂分为三大部分,即学生自主学习10分钟,合作互动、导学归纳20分钟,反思训练15分钟,包括导学案导学、先学后教当堂训练、合作探究等内容。“1215导学互动”教学模式适应了新课程标准、高考改革以及历史课堂改革的要求。“它坚持‘变教为导,以导促学,学思结合,导学互动’的基本理念,认真落实‘学、教、动、练’的教学思想,努力实现高效课堂教学的目标”。本文是在实践的基础上,结合自己所学的专业理论知识,主要运用案例分析、数据分析、调查分析等方法,以“1215导学互动”在高一新授课和高三复习课的历史课堂为例进行研究,并对其进行相关分析。没有一种教学模式的应用是一成不变的,也没有一种教学模式是适用于所有学科,每一种教学模式都有它的优劣性,我们要根据所教课程的不同内容与教学环境为“1215导学互动”教学模式注入新内容,以期更好地改进并为师生服务。本论文共分为五部分。第一部分是绪论,主要就选题的目的、背景、意义、研究现状进行介绍,并介绍了本文的研究方法和创新之处。第二部分介绍“1215导学互动”教学模式的概况,包括“1215导学互动”教学模式创立的理论依据、“1215导学互动”教学模式的内涵和操作步骤。第三部分介绍“1215导学互动”教学模式在历史课堂中的具体实施及注意事项。第四部分主要通过访谈、问卷调查等方式分析“1215导学互动”教学模式的课堂实施效果及其存在的问题,并针对所产生的问题提出相应对策。第五部分是本研究的结论,并对自己的研究加以反思。

关键词： “1215”导学互动高中历史教学淅川一高

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高校大学生自适应学习平台的构建策略

教育理论与实践 2019年第9期39卷 55-56页

作者：徐海霞湖北师范大学教育信息与技术学院湖北黄石435002

在互联网和信息技术快速发展的背景下,高校大学生的学习方式逐渐发生变革,传统的课堂教学面临计算机、多媒体、网络课堂等在线教育的挑战。在线教育随着学习者学习需求的变化不断发展进步,自适应学习平台逐渐兴起,它强调以服务为导向,... 详细信息

在互联网和信息技术快速发展的背景下,高校大学生的学习方式逐渐发生变革,传统的课堂教学面临计算机、多媒体、网络课堂等在线教育的挑战。在线教育随着学习者学习需求的变化不断发展进步,自适应学习平台逐渐兴起,它强调以服务为导向,通过数据收集和分析向学生提供个性化的学习内容,增强学生学习的针对性和高效性,改善大学生学习的感受和体验,为未来高等教育指明方向,符合当前大学生个性学习和发展的需求。而当前自适应学习平台的发展还处于初级阶段。构建高校大学生自适应学习平台的策略主要有:明确平台构建的关键技术和核心理论,构建良性发展环境和评价体系,探索相应的学习服务与指导模式。

关键词：高校大学生自适应学习平台评价体系学习服务与指导模式

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初中语文教学中微课的应用

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