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云南降水中稳定同位素变化的模拟和比较

地理科学 2012年第1期32卷 121-128页

作者：章新平关华德孙治安孙广禄张新主吴华武湖南师范大学资源与环境科学学院湖南长沙410081 School of the Environment National Centrefor Groundwater Research and TrainingFlinders UniversityAdelaide 5001AU Centre for AustralianWeather and Climate Research Melbourne 3001AU

利用MUGCM的模拟,云南地区日、月、年时间尺度下降水中稳定同位素的变化、降水量效应以及δD/δ18O之间的关系被分析。无论是在日时间尺度下还是在月、年时间尺度下,降水同位素均存在显著的降水量效应。与实测结果相比,模拟的降水中δ18... 详细信息

利用MUGCM的模拟,云南地区日、月、年时间尺度下降水中稳定同位素的变化、降水量效应以及δD/δ18O之间的关系被分析。无论是在日时间尺度下还是在月、年时间尺度下,降水同位素均存在显著的降水量效应。与实测结果相比,模拟的降水中δ18O与降水量之间具有更强的相关性。对于单站而言,蒙自站和腾冲站的大气水线被较好地模拟。但在思茅站和昆明站,模拟结果未能准确再现实际降水中δD与δ18O的关系,模拟的大气水线斜率比实测结果偏高。这意味着,在云南这个特殊的地区,模式可能高估了HDO的贫化。

关键词：云南稳定同位素模拟降水量效应大气水线

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高中地理职业生涯教育途径探索

中学地理教学参考 2020年第12期 18-20,33页

作者：孙慧敏张新主湖南师范大学资源与环境科学学院湖南长沙

高中职业生涯教育在实施过程中存在专门课程难以推行、学科渗透问题重重、职业体验普遍缺乏的难题。从生涯教育通识课程、相关职业介绍课程、职业体验阐述了高中职业生涯教育培养途径,并结合问卷调查选取天文学家职业介绍课程,为地理教... 详细信息

高中职业生涯教育在实施过程中存在专门课程难以推行、学科渗透问题重重、职业体验普遍缺乏的难题。从生涯教育通识课程、相关职业介绍课程、职业体验阐述了高中职业生涯教育培养途径,并结合问卷调查选取天文学家职业介绍课程,为地理教师提供参考案例。

关键词：职业生涯教育途径

洞庭湖流域雨季极端降水事件的环流演变特征分析

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水土保持研究 2020年第2期27卷 158-164,177页

作者：龙浠玉张新主章新平李巧媛湖南师范大学资源与环境科学学院长沙410081 湖南省气象台长沙410118

基于洞庭湖流域85个气象站点1961—2016年日降水数据和美国NCEP再分析数据,分析了洞庭湖流域1961—2016年雨季(5—9月)极端降水事件环流演变特征,考虑到极端降水的空间差异性,先采用som-k方法对极端降水数据聚类,再分析不同类型极端降... 详细信息

基于洞庭湖流域85个气象站点1961—2016年日降水数据和美国NCEP再分析数据,分析了洞庭湖流域1961—2016年雨季(5—9月)极端降水事件环流演变特征,考虑到极端降水的空间差异性,先采用som-k方法对极端降水数据聚类,再分析不同类型极端降水事件的环流演变规律。结果表明:低对流层气旋性涡旋的发展、500 hPa低压槽的加强、洞庭湖流域东南侧辐合带增强是该区域极端降水发生的重要原因,辐合上升运动区明显增强北移。各类别极端降水异常水汽输送通道并不一致,但异常水汽都主要来源于孟加拉湾、南海、西太平洋,受西太平洋副热带高压西侧的异常水汽流影响。西太平洋副热带高压的季节变化配合大气环流形势差异,导致动力上升条件不同,造成了洞庭湖流域极端降水事件的时空差异:北部型分布在27°—30°N,集中在6月、7月;中部型分布在26°—27°N,集中在5月、6月;南部型分布在25°—26°N,集中在5月、6月。

关键词：极端降水 som-k聚类环流演变

农村高中地理实践力培养SWOT分析及实施策略

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中学教学参考 2020年第10期 79-80页

作者：孙慧敏张新主湖南师范大学资源与环境科学学院 410081

地理实践力是地理学科核心素养之一。文章基于SWOT分析法,分析农村高中在地理实践力培养方面的优势、劣势、机遇和挑战,探讨农村高中地理教学中学生地理实践力的培养策略:转变思想,增强实践意识;降低成本,减小实践压力;发挥优势,利用农... 详细信息

地理实践力是地理学科核心素养之一。文章基于SWOT分析法,分析农村高中在地理实践力培养方面的优势、劣势、机遇和挑战,探讨农村高中地理教学中学生地理实践力的培养策略:转变思想,增强实践意识;降低成本,减小实践压力;发挥优势,利用农村资源。

关键词：农村高中地理实践力 SWOT分析

灰色关联度分析在耕地变化驱动力研究的应用——以关中地区的耕地变化为例

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灰色关联度分析在耕地变化驱动力研究的应用——以关中地区的耕地...

中国地理学会2004年学术年会暨海峡两岸地理学术研讨会

作者：张新主曹明明西北大学城市与资源学系西北大学城市与资源学系

耕地变化是土地利用变化的最敏感内容。耕地变化的影响因素很多,各影响因素之间的主次之分和因素之间的密切程度很难分别。而灰色关联度分析提供了有效方法。灰色关联度分析解决的问题是某个包含多种因素的系统中,那些因素是主要的,那... 详细信息

耕地变化是土地利用变化的最敏感内容。耕地变化的影响因素很多,各影响因素之间的主次之分和因素之间的密切程度很难分别。而灰色关联度分析提供了有效方法。灰色关联度分析解决的问题是某个包含多种因素的系统中,那些因素是主要的,那些因素是次要的。它能根据因素之间发展态势的相似或相异程度来衡量因素间接近的程度,是对系统动态发展过程的量化分析。本文根据关中地区实际情况,选取了城市化水平、人口增长、农业产业结构调整、农村居民点占地、灾害废弃、交通占地、生态保护（即退耕还林）等影响因素,并进行了灰色关联度分析,得出结论:在影响关中地区的耕地变化因素中,导致耕地面积变化最大的是退耕还林（生态保护）,交通占地居第二位,人口增长居第三位,再其次是农村居民占地和城市建设等。而在所选取的因子中,封山育林对关中地区的耕地面积变化影响最大;其次,种植业产值率对耕地面积变化影响较大;再其次,交通用地率和人口增长对关中地区的耕地面积影响较大。据此,提出了作好城市和交通建设中的土地利用规划和严格控制城市建设用地与交通占用耕地、合理规划农村聚落以及建立和健全相关法律法规、政策保护农耕地等保护耕地的对策与措施。同时,指出灰色关联度分析有精确度较高的优点和灰数的白化值难以确定、受量纲影响较大的缺点。

关键词：关中地区耕地变化驱动力灰色关联分析

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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逆向教学在高中地理复习课中的应用

中学教学参考 2021年第3期 43-44页

作者：陈兰兰张新主曾慧湖南师范大学资源与环境科学学院 410006

知识“繁”“杂”“抽象”、学生记忆困难、较难灵活地将知识转化为能力是高中地理复习课的三大难题。逆向教学改变传统教学顺序,教学时对学生知识水平做教师预评和学生自评,帮助教师和学生明白现有知识水平和目标知识水平之间的差距,... 详细信息

知识“繁”“杂”“抽象”、学生记忆困难、较难灵活地将知识转化为能力是高中地理复习课的三大难题。逆向教学改变传统教学顺序,教学时对学生知识水平做教师预评和学生自评,帮助教师和学生明白现有知识水平和目标知识水平之间的差距,以此为参考制定教学设计,攻克复习课的难题,提高复习课的教学效率。

关键词：逆向教学高中地理复习课

东亚水循环中水稳定同位素的GCM模拟和相互比较

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冰川冻土 2011年第6期33卷 1274-1285页

作者：章新平孙治安关华德张新主吴华武黄一民湖南师范大学资源与环境科学学院湖南长沙410081 Centre for Australian Weather and Climate Research Melbourne 3001 AU School of the Environment Flinders University Adelaide 5001 AU

利用引入稳定同位素循环的ECHAM4、GISS E和HadCM3模式的模拟,对东亚降水中年平均δD和过量氘d的空间分布以及大气水线(MWL)进行了分析.根据模拟的空间分布,降水同位素在很大程度上反映不同气团的地理背景以及它们之间的相互作用,模拟... 详细信息

利用引入稳定同位素循环的ECHAM4、GISS E和HadCM3模式的模拟,对东亚降水中年平均δD和过量氘d的空间分布以及大气水线(MWL)进行了分析.根据模拟的空间分布,降水同位素在很大程度上反映不同气团的地理背景以及它们之间的相互作用,模拟结果很好地再现了由GNIP实测资料得到的降水稳定同位素的纬度效应、大陆效应和高度效应特征.在对降水d的模拟试验中,3个GCM的模拟均显示降水d具有较显著的纬度分布规律.在东亚地区,根据GCM模拟的MWL斜率与根据71个GNIP站点计算的MWL斜率之间的差值位在合理的估计范围之内.在对具有相对较长取样记录的12个GNIP站点局地大气水线(LMWL)的模拟试验中,LMWL的斜率和截距大致分布在一个合理的范围,但大多被高估.造成斜率和截距被高估可能原因与数据的覆盖范围和长度、模式中水循环过程的细节、模式的精度、降水量的模拟以及对云中冰面过饱和度的假设有关.

关键词： GCM GNIP 稳定同位素过量氘大气水线

下垫面蒸发和云中凝结分馏对降水稳定同位素影响的数值试验——时间变化的比较(以长沙降水同位素为例)

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冰川冻土 2017年第3期39卷 469-478页

作者：章新平关华德张新主张婉君姚天次湖南师范大学资源与环境科学学院湖南长沙410081 School of the Environment Flinders University

利用稳定同位素大气水平衡模式(iAWBM)的模拟数据,分析了在不同的下垫面蒸发和不同的凝结分馏条件下降水中δ^(18)O的时间变化、降水量效应、负温度效应和大气水线。并通过与长沙站5年实测数据的比较以及模拟试验结果之间的相互比较,揭... 详细信息

利用稳定同位素大气水平衡模式(iAWBM)的模拟数据,分析了在不同的下垫面蒸发和不同的凝结分馏条件下降水中δ^(18)O的时间变化、降水量效应、负温度效应和大气水线。并通过与长沙站5年实测数据的比较以及模拟试验结果之间的相互比较,揭示下垫面蒸发水汽中稳定同位素的季节性变化和云中稳定同位素分馏对降水中稳定同位素变化的可能影响,增进对季风区水稳定同位素效应的理解和认识。iAWBM给出的4个模拟试验均很好地再现了监测站降水中δ^(18)O的时间变化,模拟出季风区降水中稳定同位素在暖半年被贫化、在冷半年被富集的基本特点。与平衡分馏相比,动力分馏下降水中稳定同位素被贫化的程度加强、季节差和离散程度减小;由下垫面蒸发水汽中稳定同位素δ_e季节性变化所引起的降水中稳定同位素的变化在不同季节完全相反:在长沙,暖半年降水中δ^(18)O更低,冷半年降水中δ^(18)O更高,使得降水中稳定同位素季节差和离散程度增大。4个模拟试验均很好地再现了季风区的降水量效应和负温度效应。与平衡分馏相比,动力分馏下模拟的降水量效应和负温度效应的斜率相对较小;δ_e季节性变化导致模拟的降水量效应和负温度效应的斜率增大。利用iAWBM,模拟出季风区湿热气候条件下的MWL。动力分馏以及δ_e季节变化均使模拟得到的MWL的斜率和截距减小。

关键词：水稳定同位素模拟试验分馏蒸发时间变化比较

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“微课”在中学地理教学中的运用途径

环球人文地理 2014年第16期 156-157页

作者：周水春张新主王迪湖南师范大学资源与环境科学学院

作为新型的教学资源建设和应用模式,"微课"目前是教学研究的重点和热点。而目前,有关地理"微课"方面很少。本文从新课导入、地理知识详解、地理知识探究学习、场景模拟、知识点总结、课程练习制作方面探讨了如何在中学地理教学中运用"微... 详细信息

作为新型的教学资源建设和应用模式,"微课"目前是教学研究的重点和热点。而目前,有关地理"微课"方面很少。本文从新课导入、地理知识详解、地理知识探究学习、场景模拟、知识点总结、课程练习制作方面探讨了如何在中学地理教学中运用"微课"。并指出,在运用"微课"时应该注意"微课"的适用性,必须满足微课表现鲜活性、微课目的要明确、微课"生活性"原则等问题。

关键词：中学地理教学 “微课” 运用途径