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地方医科大学实验动物管理工作水平评价指标体系的构建

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中国比较医学杂志 2011年第12期21卷 74-78页

作者：寇冰段志光刘田福宋国华陈朝阳张持晨山西医科大学实验动物中心太原030001 山西医科大学公共卫生学院太原030001

目的构建地方医科大学实验动物管理工作水平评价指标体系,为高校实验动物管理工作的评价提供参考。方法根据研究主题确定咨询专家人选37人,采用Delphi法进行问卷调查和统计分析。结果两轮咨询问卷回收率分别为70.27%和76.92%。权威系数... 详细信息

目的构建地方医科大学实验动物管理工作水平评价指标体系,为高校实验动物管理工作的评价提供参考。方法根据研究主题确定咨询专家人选37人,采用Delphi法进行问卷调查和统计分析。结果两轮咨询问卷回收率分别为70.27%和76.92%。权威系数为0.855;第二轮指标体系的协调系数为0.486。结论本次研究构成的地方医科大学实验动物管理工作水平评价指标体系是可靠的。

关键词：医学院校实验动物管理指标体系

低分子肝素对空巢老人下肢骨折术前静脉血栓预防作用的回顾性队列研究

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解放军医药杂志 2015年第6期27卷 66-69页

作者：杨辉马同敏张建利梁辉张国峰常德勇张持晨冀中能源峰峰集团总医院骨一科河北邯郸056200 冀中能源峰峰集团总医院骨二科河北邯郸056200 山西医科大学公共卫生学院太原030001

目的探讨低分子肝素对空巢老人下肢闭合性骨折术前静脉血栓的预防疗效。方法选取2012年7月—2014年7月44例下肢骨折伤后24 h内住院的空巢老人,根据是否使用低分子肝素治疗分为暴露组(n=24)和对照组(n=20),于术前1 d或者手术当天使用彩... 详细信息

目的探讨低分子肝素对空巢老人下肢闭合性骨折术前静脉血栓的预防疗效。方法选取2012年7月—2014年7月44例下肢骨折伤后24 h内住院的空巢老人,根据是否使用低分子肝素治疗分为暴露组(n=24)和对照组(n=20),于术前1 d或者手术当天使用彩色多普勒超声检查下肢静脉是否形成血栓。将下肢静脉多普勒超声结果分为无静脉血栓,肌间静脉血栓和深静脉血栓3个级别,对两组的血栓形成情况进行统计学分析。结果暴露组无静脉血栓19例,肌间静脉血栓3例,深静脉血栓2例,对照组无静脉血栓10例,肌间静脉血栓6例,深静脉血栓4例。两组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对于下肢闭合性骨折的空巢老人,使用低分子肝素对预防下肢静脉血栓有一定的预防作用。

关键词：空巢老人肝素,低分子量骨折静脉血栓形成

中国医学伦理学发展的学科图谱和作者群——《中国医学伦理学》文献计量研究

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中国医学伦理学 2018年第3期31卷 299-306页

作者：张持晨郑晓胡伟红苏纯惠黄璜张亚玮党静萍李恩昌段志光山西医科大学管理学院山西太原030001 山西医科大学公共卫生学院山西太原030001 耶鲁大学公共卫生学院康涅狄格纽黑文06511 西安交通大学医学部陕西西安710061

目的借助可视化技术,呈现《中国医学伦理学》杂志的演进路径,剖析期刊发展脉络,挖掘研究热点,为相关人员了解本领域的研究现状提供借鉴。方法运用文献计量学方法,以"中国知网"为数据采集源,选用可视化软件Cite Space绘制科学知识图谱,对... 详细信息

目的借助可视化技术,呈现《中国医学伦理学》杂志的演进路径,剖析期刊发展脉络,挖掘研究热点,为相关人员了解本领域的研究现状提供借鉴。方法运用文献计量学方法,以"中国知网"为数据采集源,选用可视化软件Cite Space绘制科学知识图谱,对1990-2014年刊登在《中国医学伦理学》的文献进行相关分析。结果杂志年度载文量呈波动上升趋势,分别在1992年、2000年、2009年出现峰值,其中以2009年为最,载文393篇。"医学伦理学""医患关系"等为本领域研究的热点词汇。国内外学者发文促进了国际交流和中国医学伦理学的发展。高产机构以高等院校为主。结论《中国医学伦理学》有力地促进了中国生命伦理学的发展,越来越多的学者参与到医学伦理学的相关研究中来,老、中、青科研梯队相互传承、合作与发展。跨地域、跨机构、跨学科的合作仍十分有限,这也将成为影响今后中国医学伦理学领域发展的重要因素。

关键词：中国医学伦理学文献计量学 CiteSpace 可视化分析

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“五全”健康人文教育理念的研究与实践

医学教育管理 2017年第5期3卷 327-331页

作者：邓蕊段志光郑金平张持晨章娟王志中刘志伟孙俊狮燕娟山西医科大学健康人文研究中心太原030001 山西医科大学教务处太原030001 山西医科大学管理学院太原030001 山西医科大学人文社会科学学院太原030001 山西医科大学学生处太原030001 山西医科大学团委太原030001

医学院校人文教育的目的,是使医学生成为"健康关怀者",即在医学生时期"关怀常人",在医生时期"善待病人",以此为教育目标,本文提出"全人、全面、全程、全时、全方位"的"五全"健康人文教育理念,采取综合性教育手段和措施,对医学生进行人... 详细信息

医学院校人文教育的目的,是使医学生成为"健康关怀者",即在医学生时期"关怀常人",在医生时期"善待病人",以此为教育目标,本文提出"全人、全面、全程、全时、全方位"的"五全"健康人文教育理念,采取综合性教育手段和措施,对医学生进行人文素质教育,使医学生早期实践人文、同步认识人文、深厚养成人文。

关键词：医学院校医学生健康人文人文素质教育理念

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医学院校教师健康相关行为现状调查

中国公共卫生管理 2018年第1期34卷 62-66页

作者：刘咏菊赵慧宁靳珍珍李咪咪侯丽红薛雅卿张持晨武警山西省总队医院山西太原030006 山西医科大学管理学院

目的了解高校教师健康相关行为,分析其影响因素,为制定高校教师健康管理策略提供科学依据。方法采用自行编制的调查问卷,从生活习惯、膳食营养、体育锻炼和工作状况等角度对某医科大学544名教师的健康相关行为展开调查;采用SPSS17.0软... 详细信息

目的了解高校教师健康相关行为,分析其影响因素,为制定高校教师健康管理策略提供科学依据。方法采用自行编制的调查问卷,从生活习惯、膳食营养、体育锻炼和工作状况等角度对某医科大学544名教师的健康相关行为展开调查;采用SPSS17.0软件进行统计学分析。结果高校教师工作压力较大,存在吸烟、饮酒、熬夜等不良行为;饮食习惯则相对良好,大多数能做到合理膳食、健康饮食,少数存在饮食不规律及挑食行为;良好的体育锻炼行为未能形成,运动频次少、时间短、强度小。结论医学院校教师应进一步提高自我保健意识,加强自我健康管理,积极克服危害健康行为并主动参加体育锻炼,提高身心健康水平和生活质量。

关键词：医学院校教师健康相关行为健康管理

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医科院校教职工健康状况与健康管理关系研究

中华健康管理学杂志 2010年第1期4卷 60-60页

作者：张持晨段文美章娟段志光山西医科大学后勤保障处太原030001 山西医科大学工会太原030001 山西医科大学公共卫生学院

医科院校教职工在卫生资源和保健意识方面占有一定优势，但缺乏科学有效的组织、管理，健康状况仍不容乐观，本研究试图从学术的角度对医科院校教职工健康状况与健康管理间的关系进行深入的分析。

关键词：健康管理健康状况医科院校教职工保健意识卫生资源

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基于大健康的医学院校专业与人文融合教育

医学教育管理 2017年第5期3卷 341-345,358页

作者：郑金平段志光解军邓蕊张持晨王志中都文霞覃凯张亮骞宪忠刘丽芳刘楠山西医科大学教务处太原030001 山西医科大学健康人文研究中心太原030001 山西医科大学基础医学院太原030001 山西医科大学管理学院太原030001 山西医科大学人文社会科学学院太原030001

将健康人文教育融合于专业教育中是医学院校实现健康人文教育的主要途径。本文从以健康人文理念为引导,提高专业教师专业与健康人文融合教育教学的自觉性;从课程设计入手,引导专业教师掌握专业与健康人文融合教育教学的技术策略;以实际... 详细信息

将健康人文教育融合于专业教育中是医学院校实现健康人文教育的主要途径。本文从以健康人文理念为引导,提高专业教师专业与健康人文融合教育教学的自觉性;从课程设计入手,引导专业教师掌握专业与健康人文融合教育教学的技术策略;以实际行为示范,强化专业教师在专业与健康人文融合教育教学中的感染力;以考核评价为导向,强化健康人文融合于专业教育教学过程的质量和效果等四个方面介绍了医学院校专业教育中健康人文教育融合的方式方法。

关键词：医学院校医学生健康人文专业教育融合教育

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肥胖会影响智商吗

发明与创新（高中生） 2022年第1期 59-59页

作者：李欣燚吴一波张持晨中国医药卫生文化协会全民健康素养促进分会青委会南方医科大学卫生管理学院

流言:肥胖容易导致人体大脑供氧不足,大脑缺氧致使神经突触功能降低,思维速度减慢,导致智力发育迟缓。所以,肥胖与智商成反比。真相:智商,即个人智力水平的数量化指标,指个人智力测验成绩和同龄测试者成绩对比的指数。智商的差别在一定... 详细信息

流言:肥胖容易导致人体大脑供氧不足,大脑缺氧致使神经突触功能降低,思维速度减慢,导致智力发育迟缓。所以,肥胖与智商成反比。真相:智商,即个人智力水平的数量化指标,指个人智力测验成绩和同龄测试者成绩对比的指数。智商的差别在一定程度上可以从大脑生物学的角度来解释,也与后天的环境极其他因素相关。

关键词：智力测验智力发育迟缓神经突触智商测试者肥胖成反比智力水平

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健康人文教育考核评价体系的研究与实践

医学教育管理 2017年第5期3卷 350-353页

作者：骞宪忠段志光邓蕊解军郑金平张持晨王志中刘志伟孙俊狮覃凯都文霞刘丽芳薛强山西医科大学教务处太原030001 山西医科大学健康人文研究中心太原030001 山西医科大学基础医学院太原030001 山西医科大学管理学院太原030001 山西医科大学人文社会科学学院太原030001 山西医科大学学生处太原030001 山西医科大学团委太原030001

健康人文教育考核评价体系是医学院校健康人文教育模式的组成部分,旨在探索一种机制,以保证该模式提出的教育过程、教育结果能够有效实现,从而达到预期的教育目标。该体系在平时采用以形成性评价为主的考核方法,在终结性评价时采用"五星... 详细信息

健康人文教育考核评价体系是医学院校健康人文教育模式的组成部分,旨在探索一种机制,以保证该模式提出的教育过程、教育结果能够有效实现,从而达到预期的教育目标。该体系在平时采用以形成性评价为主的考核方法,在终结性评价时采用"五星级"学分制考核评价方式,能够适应医学院校不同专业学生的学习内容,与学校现有的教务和成绩管理系统对接,为学生提供一份与传统成绩单平行的"五星级"健康人文教育考核评价表(成绩单),能较好反映学生的健康人文素养。

关键词：医学院校医学生健康人文教育评价