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实时定量PCR在皮肤癣菌病分子诊断中的研究进展

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中国真菌学杂志 2024年第1期19卷 92-94,99页

作者：刘孝艳张云平王冲山东第一医科大学(山东省医学科学院) 济南250000 聊城市人民医院皮肤科聊城252000

皮肤癣菌是皮肤癣菌病的致病真菌。传统直接镜检和培养,存在耗时费力、敏感性低、经验要求高等缺点。实时定量PCR(quantitative real time PCR,qPCR)技术具有快速、特异性高、敏感性高、无PCR后污染等优点,目前已应用于皮肤癣菌临床标... 详细信息

皮肤癣菌是皮肤癣菌病的致病真菌。传统直接镜检和培养,存在耗时费力、敏感性低、经验要求高等缺点。实时定量PCR(quantitative real time PCR,qPCR)技术具有快速、特异性高、敏感性高、无PCR后污染等优点,目前已应用于皮肤癣菌临床标本检测。该文通过回顾国、内外文献,介绍qPCR在皮肤癣菌病分子诊断研发、临床应用的研究进展。

关键词：皮肤癣菌病实时定量PCR 分子诊断

优化多元劳动课程体系,筑牢学校立德树人基石

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河南教育（教师教育）（下） 2024年第5期 78-79页

作者：张云平新郑市龙湖镇荆垌完全小学

2022年4月,《义务教育劳动课程标准(2022年版)》颁布,劳动课被正式纳入小学和初中的教育体系,并且成为一门不可或缺的重要课程。新郑市龙湖镇荆垌完全小学一直注重学生德智体美劳的全面发展,在保证开全开齐国家课程和地方课程的同时,也... 详细信息

2022年4月,《义务教育劳动课程标准(2022年版)》颁布,劳动课被正式纳入小学和初中的教育体系,并且成为一门不可或缺的重要课程。新郑市龙湖镇荆垌完全小学一直注重学生德智体美劳的全面发展,在保证开全开齐国家课程和地方课程的同时,也依据本地特色及校情开发校本课程。为了更好地培养学生的劳动素养,提高学生劳动能力,让学生养成良好的劳动习惯和品质,新郑市龙湖镇荆垌完全小学借助种植课程开展了一系列与学科融合的劳动实践活动。

关键词：劳动习惯学科融合立德树人校情劳动素养劳动课义务教育课程体系

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新结构教学评框架：解锁思政课改革新范式

教育家 2024年第9期 62-64页

作者：张云平黄志勇广州市教育研究院

进入21世纪以来，发展核心素养成为世界各国基础教育改革的主旋律。新课标颁布后，围绕发展学生核心素养，如何真正有效地开展课堂教学和测评，是我国基础教育高质量发展亟待解决的现实问题，也成为近年来广州市中学思政课建设和发展过...

进入21世纪以来，发展核心素养成为世界各国基础教育改革的主旋律。新课标颁布后，围绕发展学生核心素养，如何真正有效地开展课堂教学和测评，是我国基础教育高质量发展亟待解决的现实问题，也成为近年来广州市中学思政课建设和发展过程中聚焦的重点。为此，广州市中学思政学科教研团队将教育目标分类学、学习科学等理论与思政课教学、测评实践相结合，构建了新结构教学评框架，为理解新课标先进理念、开展思政课改革创新、应对新高考改革以及科学设计测评目标提供了理论指南、实践工具和操作范式。

关键词：

X射线荧光光谱仪在农田土壤铅镉元素含量检测中的应用

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塑料助剂 2024年第3期 14-18,33页

作者：张云平杜文佳李荣武梧州市食品药品检验所广西梧州543000

由于以往的农田土壤铅镉元素含量检测方法仅计算了单一的光谱数据特征,导致检测效果不佳。因此,本文对X射线荧光光谱仪在农田土壤铅镉元素含量检测中的应用展开了研究。先利用X射线荧光光谱仪获取相应的土壤样品光谱数据,并对该光谱数... 详细信息

由于以往的农田土壤铅镉元素含量检测方法仅计算了单一的光谱数据特征,导致检测效果不佳。因此,本文对X射线荧光光谱仪在农田土壤铅镉元素含量检测中的应用展开了研究。先利用X射线荧光光谱仪获取相应的土壤样品光谱数据,并对该光谱数据进行小波处理和校正处理,然后提取多个光谱数据特征,并对其进行投影,最后计算对应的权重值,完成对光谱数据特征分量的分析,通过计算铅镉元素的吸光度,实现对铅镉元素含量的计算。通过上述的设计,完成对农田土壤铅镉元素含量检测方法的设计。在实验测试中,和以往的农田土壤铅镉元素含量检测方法相比,设计的农田土壤铅镉元素含量检测方法得出结果在实际应用中拟合程度较高,检测效果较好。

关键词： X射线荧光光谱仪农田土壤铅镉含量检测检测方法方法设计

基于新结构教学评框架的有效教学情境创设——以《走近教师》课例的点评为例

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教育导刊 2024年第5期 48-54页

作者：黄志勇张云平秦大禹广州市教育研究院广东广州510030

新结构教学评框架是科学设计目标、有效实施教学、精准进行测评的有效理论指南、实践工具和操作范式。结合《走近教师》课例,基于新结构教学评框架,聚焦教学情境创设,可知思想政治课教学情境的有效创设应以铸魂育人为根本、以课程标准... 详细信息

新结构教学评框架是科学设计目标、有效实施教学、精准进行测评的有效理论指南、实践工具和操作范式。结合《走近教师》课例,基于新结构教学评框架,聚焦教学情境创设,可知思想政治课教学情境的有效创设应以铸魂育人为根本、以课程标准为依据、以学科大概念为核心、以真实生活情境为载体。

关键词：新结构教学评框架教学情境思想政治课

儿童意外伤害住院病因与损伤类型系统分析:1561例实证研究

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现代医院 2024年第6期24卷 955-958页

作者：张云平关小倩宋晓玉韩栋南方医科大学第三附属医院广东广州510000

目的了解广东省某三级综合医院意外伤害住院患儿的损害类型和特点,为减少儿童意外伤害提供重要数据参考。方法对2019—2021年某三级综合医院因意外伤害住院的患儿进行分析,采用χ2检验分析时间、患儿来源、年龄段等因素间意外伤害类型... 详细信息

目的了解广东省某三级综合医院意外伤害住院患儿的损害类型和特点,为减少儿童意外伤害提供重要数据参考。方法对2019—2021年某三级综合医院因意外伤害住院的患儿进行分析,采用χ2检验分析时间、患儿来源、年龄段等因素间意外伤害类型的差异。结果2019—2021年中1561例患儿因意外伤害住院,居前三位的原因为跌倒、交通事故和外力损伤。各年龄段意外伤害类型存在显著差异(χ2=186.606,P<0.001),损害类型间手术率存在显著差异(χ2=45.017,P<0.001)。损伤后做手术的患儿以跌倒为最多,占比72.3%。居家发生的意外伤害占比88.8%,以上肢损伤为主(67.8%)。结论儿童住院意外伤害以跌倒、交通事故和外力损伤为主,需根据不同年龄段伤害类型进行有针对性的预防,尤其是跌倒,不论从发生比例以及手术率来说都是危害最大的伤害类型,应着重加以防控。

关键词：儿童意外伤害跌倒

中学政治课学业质量评价标准研制的三个关键问题

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课程．教材．教法 2012年第10期32卷 41-50页

作者：张云平广州市教育局教学研究室

中学政治课“学业质量评价标准”的研制十分复杂，有三个关键问题需要加以认真思考和科学解决，一是学习目标的科学分类——必须对“三维目标”的学科内涵和体系科学界定；二是标准框架的合理建构——创编满足教师教学实践需要的学教评... 详细信息

中学政治课“学业质量评价标准”的研制十分复杂，有三个关键问题需要加以认真思考和科学解决，一是学习目标的科学分类——必须对“三维目标”的学科内涵和体系科学界定；二是标准框架的合理建构——创编满足教师教学实践需要的学教评三位一体的合理结构；三是“三导”作用的有效发挥——要在课程实施中能够发挥导教、导学、导评的作用，切实减轻学生的学业负担，促进学科教学实施素质教育。

关键词：中学政治课学业质量评价标准研制

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撒拉族哭嫁歌艺术特征研究

民族艺术 2009年第2期95卷 123-125,71页

作者：张云平四川音乐学院声乐系

哭嫁歌是撒拉族的古老习俗和民族文化的一种表现形式,是撒拉族婚嫁仪式中的一个最重要环节,蕴含着撒拉族人民的思想情感和审美观念。撒拉族哭嫁歌在演唱内容、演唱形式、唱词、声腔、曲式、调性、旋律等方面,体现出撒拉族民族民间音乐... 详细信息

哭嫁歌是撒拉族的古老习俗和民族文化的一种表现形式,是撒拉族婚嫁仪式中的一个最重要环节,蕴含着撒拉族人民的思想情感和审美观念。撒拉族哭嫁歌在演唱内容、演唱形式、唱词、声腔、曲式、调性、旋律等方面,体现出撒拉族民族民间音乐的独特的艺术特征。

关键词：撒拉族哭嫁歌音乐特征

构建新结构教学评框架有效反思和改进学习测评

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课程．教材．教法 2021年第6期41卷 52-58页

作者：张云平广州市教育研究院广州510030

提高学习测评的科学性和有效性,理论上需要研究、实践中需要构建新结构学习结果质量体系,包括以大概念为核心的结构化知识、以关键能力为核心的结构化能力、以真实生活情境为核心的结构化问题情境和以深度学习品质为核心的结构化学习水... 详细信息

提高学习测评的科学性和有效性,理论上需要研究、实践中需要构建新结构学习结果质量体系,包括以大概念为核心的结构化知识、以关键能力为核心的结构化能力、以真实生活情境为核心的结构化问题情境和以深度学习品质为核心的结构化学习水平,并构建新结构教学评框架,作为教学评管理工具、实践指南和操作范式。根据新结构教学评框架,可以对学习测评的目标和实施主体、形式、情境设计、质量标准进行专业的审视、反思和改进。

关键词：学习测评新结构教学评框架测评范式