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美味来自葡萄酒

小学生之友（阅读写作版）（下旬） 2009年第7期 77-77页

作者：廖钰如江西师大附小四(1)班

前几天，秦老师拿来一大袋葡萄，说要把这些葡萄变成葡萄酒。我们都感到奇怪：葡萄还会变成酒吗？

关键词：小学作文语文教学《美味来自葡萄酒》

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祖父家的山

小学生之友(高版) 2010年第9期 36-36页

作者：廖钰如江西师范大学附属小学六(1)班

祖父家的村子四面环山,那里有小溪、林子、小丘和各式各样的动物。太阳光从云团间隙里透过来,将金黄色的光射向大地,那金线长长的,让山上的一切都明亮起来。树林里闪动着一跳一跳

关键词：毒蘑菇四面环山金黄色

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第一次竞选

小学生之友（阅读写作版）（下旬） 2008年第Z1期 80-80页

作者：廖钰如江西师范大学附小三(1)班

那次班会课,是迄今为止我记忆最深的一次。因为,在那次班会课上,我参加了大队委的竞选活动。"要竞选大队委了!"听到消息后,我高兴了好一阵子,还请爸爸帮我查了好多资料,并指导我写好演讲稿。在竞选前的每一天,我都要读好几遍讲稿呢!

关键词：竞选演讲班会课多资料讲稿记忆指导大队消息紧张活动

习近平新时代中华民族伟大复兴理论的渊源、构建与实践逻辑

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云南民族大学学报（哲学社会科学版） 2019年第5期36卷 5-13页

作者：廖钰西南民族大学西南民族研究院

习近平新时代中华民族伟大复兴理论,不仅包括历史渊源,而且具有理论构建,更具有在理论指导下的实践逻辑,由此形成了主题鲜明、内涵丰富、逻辑严密、理论创新的新时代中华民族伟大复兴理论体系。新时代中华民族伟大复兴理论的历史渊源有... 详细信息

习近平新时代中华民族伟大复兴理论,不仅包括历史渊源,而且具有理论构建,更具有在理论指导下的实践逻辑,由此形成了主题鲜明、内涵丰富、逻辑严密、理论创新的新时代中华民族伟大复兴理论体系。新时代中华民族伟大复兴理论的历史渊源有四:一是马恩列斯的民族复兴理论,二是近代以来无数仁人志士民族复兴的梦想,三是中国共产党历代领导人的民族复兴理想,四是习近平民族复兴的政治抱负和历史担当。新时代民族复兴理论是中国特色社会主义思想的基石,其战略目标、基本内涵、新发展理念和总体布局共同构建形成了新时代中华民族伟大复兴理论。中华民族伟大复兴的实践主要包括新时代中华民族伟大复兴的实施战略、具体举措和实践路径。新时代中华民族伟大复兴理论不仅是历史渊源、基本构建和实践逻辑辩证统一的概括,而且具有十分重要的时代价值。新时代民族复兴理论是以习近平为核心的中国共产党领导的、使伟大理论变成客观现实和客观现实完善伟大理论、最终实现伟大理论与客观现实互为补充、彼此促进的结果。

关键词：习近平新时代中华民族伟大复兴理论

论道光年间滇南地区土司“文化治边”之举措——以《滇事杂档》史料为中心

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民族学刊 2019年第4期10卷 69-75,120-121页

作者：廖钰西南民族大学长江师范学院重庆民族研究院

道光年间滇南地区土司依靠清王朝授予的诰敕、号纸、印信等信物取得合法统治权之后,他们通过治边文化软实力的浸润,采取多种举措体现自己的权力象征,以实现"文化治边"的目标。具体而言,"文化治边"举措有四:一是在物质文化方面,土司衙署... 详细信息

道光年间滇南地区土司依靠清王朝授予的诰敕、号纸、印信等信物取得合法统治权之后,他们通过治边文化软实力的浸润,采取多种举措体现自己的权力象征,以实现"文化治边"的目标。具体而言,"文化治边"举措有四:一是在物质文化方面,土司衙署的建立;二是在制度文化方面,印信号纸的获得;三是在行为文化方面,土司法令的施行;四是在精神文化方面,表征系统、话语体系和意识形态等文化权力结构的建立。《滇事杂档》相关史料中以文治和教化等文化权力表征体系来治理滇南土司地区的思想,既是对清代中期官僚政治的认识与理解,又是对道光年间土司文化治权的阐述和诠释。

关键词：道光年间滇南地区土司文化治边

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学校安全事故的社会化救济机制

山西财经大学学报 2021年第S2期43卷 120-122,138页

作者：廖钰重庆大学马克思主义学院重庆400044

学校是承载教育使命的特殊场所,但安全事故的发生往往很难预防,所以建立规范、完善的救济制度是学校工作的重要一环。从现有的学校安全事故救济机制的不足出发,分析了学校安全事故社会救济机制的意义与特点,并从目的、形式、内容等角度... 详细信息

学校是承载教育使命的特殊场所,但安全事故的发生往往很难预防,所以建立规范、完善的救济制度是学校工作的重要一环。从现有的学校安全事故救济机制的不足出发,分析了学校安全事故社会救济机制的意义与特点,并从目的、形式、内容等角度对比了社会救济机制和侵权救济机制的区别,最后从救济顺序、救济上限以及请求权使用条件三个角度来阐述学校安全事故社会救济机制的具体实践要求。

关键词：学校安全事故社会救济机制责任保险

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促进新时代大学生确立正确劳动观刍议

思想理论教育导刊 2019年第9期 83-87页

作者：张玲廖钰上海交通大学马克思主义学院

习近平近年来多次强调学校要贯彻"德智体美劳"全面发展的育人目标。当代大学生受多重因素影响,部分学生尚存在追求利己主义、享乐主义,轻视辛勤劳动和体力劳动等错误劳动观。高校应贯彻落实习近平关于劳动教育重要讲话精神,让对劳动有... 详细信息

习近平近年来多次强调学校要贯彻"德智体美劳"全面发展的育人目标。当代大学生受多重因素影响,部分学生尚存在追求利己主义、享乐主义,轻视辛勤劳动和体力劳动等错误劳动观。高校应贯彻落实习近平关于劳动教育重要讲话精神,让对劳动有信仰的人传播劳动观,营造劳动光荣、创造性劳动伟大的氛围,确立劳动平等观念;构建一体化劳动教育体系中的高校教育环节;用现场教学促进大学生认同创造性劳动;打造形式多样的劳动教育课,使大学生达到知情意行的有机统一。大学生劳动观的培养是个系统工程,需要高校、家庭、社会统筹配合,形成劳动教育合力。

关键词：大学生劳动观教育