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中小保险公司的数字化转型研究 ——以国泰产险为例

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中小保险公司的数字化转型研究 ——以国泰产险为例

作者：束薇薇安徽财经大学

学位级别：硕士

基于3DCS的前大灯区域装配偏差建模及优化

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汽车实用技术 2024年第6期49卷 67-71页

作者：陆雨薇马巍郑伟广西科技大学机械与汽车工程学院广西柳州545006 柳州沪信汽车科技有限公司广西柳州545006

汽车前大灯区域是体现汽车整体造型的重要组成部分,前大灯组件的装配质量直接影响到整体的性能以及外观质量。然而,前大灯区域的设计与调整面临着一系列挑战,特别是在与周围零件的匹配方面,这直接影响整车感官质量。为了解决这一问题,... 详细信息

汽车前大灯区域是体现汽车整体造型的重要组成部分,前大灯组件的装配质量直接影响到整体的性能以及外观质量。然而,前大灯区域的设计与调整面临着一系列挑战,特别是在与周围零件的匹配方面,这直接影响整车感官质量。为了解决这一问题,文章利用公差分析软件3DCS对前大灯组件进行了三维公差仿真分析。通过比较分析结果,能够识别到装配关键要素,进而优化产品结构和公差,改进装配工艺。实践表明,对超差率较大的零部件公差及定位方式进行修改后,装配质量显著上升。因此,该方法可以用来指导前期的设计开发工作,提高设计稳定性,在装配方案设计初期具有指导意义。

关键词：前大灯区域装配偏差蒙特卡洛模拟法 3DCS软件

“大科普”视角下科技期刊提升科普能力的思考

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出版广角 2024年第S1期 57-61+76页

作者：蒙薇广西壮族自治区科学技术情报研究所

当前，科技期刊在科普能力提升方面存在对自身科普功能的定位认识不到位、科学研究与科普之间存在壁垒、主要受众还停留在科研圈、传播渠道和新技术利用不充分以及缺少复合型编辑人才等问题。在“大科普”视角下，科技期刊提升科普能力... 详细信息

当前，科技期刊在科普能力提升方面存在对自身科普功能的定位认识不到位、科学研究与科普之间存在壁垒、主要受众还停留在科研圈、传播渠道和新技术利用不充分以及缺少复合型编辑人才等问题。在“大科普”视角下，科技期刊提升科普能力是时代之需，必须通过实施多样化的政策、建立科普合作创作机制、精准分级传播内容、借助新媒体新技术丰富传播渠道和形式以及培育复合型编辑人才等策略，更好地履行科普使命，扛起“大科普”理念的旗帜，深化全社会对“科学普及”与“科技创新”同等重要性的认识，为创新型国家建设贡献力量。

关键词： “大科普” 科技期刊科普能力科普责任科学素养

重塑与重生:从《热辣滚烫》探究本土化改编策略与经验镜鉴

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电影文学 2024年第15期 166-171页

作者：边薇长春大学吉林长春130022

《热辣滚烫》作为日本电影《百元之恋》的中国本土化改编范例,其在跨文化影视领域内展现了文化创新与市场策略融合的深度探索。通过对《热辣滚烫》与原作《百元之恋》在情感基调、故事框架、主角的性格光谱及叙事策略等方面进行比较分析... 详细信息

《热辣滚烫》作为日本电影《百元之恋》的中国本土化改编范例,其在跨文化影视领域内展现了文化创新与市场策略融合的深度探索。通过对《热辣滚烫》与原作《百元之恋》在情感基调、故事框架、主角的性格光谱及叙事策略等方面进行比较分析,总结其本土化改编的关键要素,并在此基础上对其市场表现与受众感知进行归纳解读,提出本土化改编的挑战与应对策略,为后续海外IP本土化改编提供实践指南和理论依据。

关键词：电影IP 本土化改编文化适应

一种基于稀疏重构的多视角MIMO雷达关联成像算法研究

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系统工程与电子技术 2024年第2期46卷 470-477页

作者：张弓田雨薇袁家雯张宇南京航空航天大学电子信息工程学院江苏南京210016 南京工程学院信息与通信学院江苏南京211167 南京信息工程大学电子与信息工程学院江苏南京210044

为改善复杂目标的成像表现、提升雷达图像的视觉效果,提出一种基于稀疏重构的多视角多输入多输出(multiple input multiple output,MIMO)雷达关联成像方法,设计了多视角雷达散射面积(radar cross section,RCS)起伏的稀疏重构关联成像模... 详细信息

为改善复杂目标的成像表现、提升雷达图像的视觉效果,提出一种基于稀疏重构的多视角多输入多输出(multiple input multiple output,MIMO)雷达关联成像方法,设计了多视角雷达散射面积(radar cross section,RCS)起伏的稀疏重构关联成像模型。所提算法能提高辐射场信号随机性,改善复杂目标雷达关联成像参考信号与回波之间相关性退化的情况,减小多视角RCS起伏对相关性的影响,提升多视角下的关联成像质量。最后,通过仿真验证了所提方法的有效性。

关键词：雷达成像多输入多输出雷达关联成像正则化全变差

中西文明视野下博物知识的融合与传播——评《东西方文明交流互鉴论要》

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当代电影 2024年第3期 I0002-I0003页

作者：张子薇吉林大学文学院

自古以来,中西文明各自发展,形成了独特的文化特色和社会结构。中华文明以其悠久的历史、深邃的哲学思想和精湛的艺术成就著称于世,而西方文明则以其科学理性、民主制度和探索精神影响了世界。然而,随着历史的演进,两大文明的交流逐渐增... 详细信息

自古以来,中西文明各自发展,形成了独特的文化特色和社会结构。中华文明以其悠久的历史、深邃的哲学思想和精湛的艺术成就著称于世,而西方文明则以其科学理性、民主制度和探索精神影响了世界。然而,随着历史的演进,两大文明的交流逐渐增多,特别是在近现代以来,随着交通和通信技术的发展,中西文明之间的互动日益频繁,博物知识的传播和融合成为文化交流的重要方面。

关键词：中西文明文化交流科学理性西方文明民主制度中华文明探索精神文明交流互鉴

数智时代领导-成员交换对“后改革一代”员工反馈规避行为的影响研究

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人文杂志 2024年第4期 87-98页

作者：高婧范治薇西北工业大学管理学院

基于社会交换理论和资源保存理论,以“后改革一代”员工为研究对象,考察数智时代领导—成员交换对员工反馈规避行为的影响,检验工作意义感和心理安全感的中介效应以及宽容氛围的调节效应。研究结果表明:领导—成员交换对“后改革一代”... 详细信息

基于社会交换理论和资源保存理论,以“后改革一代”员工为研究对象,考察数智时代领导—成员交换对员工反馈规避行为的影响,检验工作意义感和心理安全感的中介效应以及宽容氛围的调节效应。研究结果表明:领导—成员交换对“后改革一代”员工反馈规避行为有显著负向影响;工作意义感和心理安全感在以上二者之间具有部分中介作用;宽容氛围在以上二者之间起负向调节作用,宽容氛围能够弱化领导—成员交换通过心理安全感负向影响员工反馈规避行为的中介效应。研究结论揭示了领导—成员交换与员工反馈规避行为之间的作用机制,为数智时代背景下的企业如何减少“后改革一代”员工反馈规避行为提供了理论支撑和实践启示。

关键词： “后改革一代” 领导—成员交换反馈规避行为

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基于SD-PLUS耦合模型的杭州市土地利用多情景模拟

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农业资源与环境学报 2024年

作者：蔚芳蒋雨薇浙江大学建筑工程学院浙江大学平衡建筑研究中心

气候变化威胁全球粮食安全并造成土地退化和荒漠化，土地系统问题又成为气候变化的驱动力。为探讨在气候变化背景下如何合理配置土地资源，本研究基于2020年IPCC发布的共享经济路径(SSPs)与典型浓度路径(RCPs)耦合的SSP1-2.6、SSP2-4.5... 详细信息

气候变化威胁全球粮食安全并造成土地退化和荒漠化，土地系统问题又成为气候变化的驱动力。为探讨在气候变化背景下如何合理配置土地资源，本研究基于2020年IPCC发布的共享经济路径(SSPs)与典型浓度路径(RCPs)耦合的SSP1-2.6、SSP2-4.5和SSP5-8.5气候情景，构建并验证了综合考虑社会经济因素及气候变化因素的SD-PLUS耦合模型，以2000—2020年为历史数据，模拟了2030年杭州市三种气候情景下的土地利用变化。研究结果表明：SD模型预测误差在5%以内，PLUS模型模拟结果Kappa系数为0.84，总体精度为0.93，SD-PLUS耦合模型能够较为精确地反映土地利用变化情况。三种情景下土地利用变化呈现差异性特征：SSP2-4.5和SSP5-8.5情景生态用地呈减少趋势，林地和草地在临安区、萧山区等中心城区周边转移为建设用地，SSP5-8.5情景变化最为激烈，建设用地大幅扩张了422.83 km2；只有SSP1-2.6情景下建设用地在各市区中心周边有序扩张，生态用地减少得到控制。SSP1-2.6情景下，保护生态用地能够有效避免建设用地无序扩张，提升土地利用效率，实现区域均衡发展。研究表明，基于气候变化背景的SD-PLUS耦合模型能够有效模拟不同气候情景下杭州市土地利用空间格局的变化趋势，研究结果可为杭州市未来经济发展与生态保护区域协同提供科学支撑。

关键词：气候变化 SD-PLUS耦合模型土地利用 SSP-RCP情景多情景模拟杭州市

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新发展阶段普惠性人力资本提升:教育何为?

教育与经济 2024年第1期40卷 86-96页

作者：陈佳薇陕西师范大学教育学部陕西西安710062

提升普惠性人力资本是新发展阶段扎实推动共同富裕的必由之路。教育是一项公共服务事业,教育服务对象、内容、过程与效益均鲜明彰显着教育的公平性、公共性、普惠性、共享性等内在属性,深刻蕴含着新发展阶段教育提升普惠性人力资本的理... 详细信息

提升普惠性人力资本是新发展阶段扎实推动共同富裕的必由之路。教育是一项公共服务事业,教育服务对象、内容、过程与效益均鲜明彰显着教育的公平性、公共性、普惠性、共享性等内在属性,深刻蕴含着新发展阶段教育提升普惠性人力资本的理论内涵。提升普惠性人力资本要紧扣新发展阶段教育服务需求,挖掘教育在人才培养、技术创新、知识共享、社会服务等方面的价值,澄明教育促进人力资本开发、经济高质量发展、美好生活建设、高水平共同富裕等价值向度。立足“两个一百年”历史交汇点和新发展阶段,教育提升普惠性人力资本理应遵循以红利释放机制作为动力源泉、以融合发展机制凝聚整体合力、以结构优化机制拓展重要渠道、以政策调整机制保增总体效益等行动原则,主要通过优化共享发展的教育资源配置模式、健全多位一体的教育成本分担机制、创设普惠全纳的教育服务供给系统、构建全域覆盖的教育质量监测体系等路径来实现,以期推动人的自由全面发展、人民生活更加美好和全体人民共同富裕。

关键词：新发展阶段共同富裕普惠性人力资本教育高质量发展

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