检索结果-南通市图书馆

法治与社会 2024年第4期 50-51页

作者：庄德通不详

2023年6月22日,长春万达广场夜市小吃街,一块高空飞落的砖头带走了28岁女子小娄(化名)的生命。2023年11月27日,该案一审在长春市中级人民法院开庭审理,12月13日,长春中院作出一审判决,高空抛物者周某被判处死刑。该案具有典型意义,案件... 详细信息

2023年6月22日,长春万达广场夜市小吃街,一块高空飞落的砖头带走了28岁女子小娄(化名)的生命。2023年11月27日,该案一审在长春市中级人民法院开庭审理,12月13日,长春中院作出一审判决,高空抛物者周某被判处死刑。该案具有典型意义,案件判决结果一方面表明了立法和司法的态度,对于罪大恶极的行为绝不姑息;另一方面也对心存侥幸、轻率冲动之人进行了警示。

关键词：一审判决判处死刑高空抛物开庭审理罪大恶极万达广场中级人民法院案件判决

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购物节买买买,遭遇“网购陷阱”如何维权?

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新华月报 2024年第1期 53-55页

作者：庄德通不详

临近年底,互联网平台购物节一波接一波,很多消费者沉浸在不停收快递的喜悦中,但是也有相当一部分人正因为购物维权问题头痛不已。近日,记者梳理相关案例,并邀请黑龙江省大庆市法学会副会长、大庆市法学会首席法律咨询专家陈树春对相关... 详细信息

临近年底,互联网平台购物节一波接一波,很多消费者沉浸在不停收快递的喜悦中,但是也有相当一部分人正因为购物维权问题头痛不已。近日,记者梳理相关案例,并邀请黑龙江省大庆市法学会副会长、大庆市法学会首席法律咨询专家陈树春对相关问题进行了解读。

关键词：互联网平台法律咨询学会副会长维权问题大庆市

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遭遇“网购陷阱”如何维权?

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法治与社会 2024年第2期 70-71页

作者：庄德通不详

近年来,随着我国电商业快速发展,手机APP购物平台因其便捷、优惠多等优势,深得消费者青睐。然而,伴随网购而来的“陷阱”纠纷,却让广大消费者防不胜防。价格欺诈或面临三倍赔偿近年来,网络购物节越来越被广大互联网平台用户所接受,但是... 详细信息

近年来,随着我国电商业快速发展,手机APP购物平台因其便捷、优惠多等优势,深得消费者青睐。然而,伴随网购而来的“陷阱”纠纷,却让广大消费者防不胜防。价格欺诈或面临三倍赔偿近年来,网络购物节越来越被广大互联网平台用户所接受,但是消费者在网络购物过程中遭遇的“坑”也越来越多样化,价格“先升后降”、虚假折扣等问题频频出现。

关键词：互联网平台价格欺诈网络购物三倍赔偿维权购物平台

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关税法来了!明哪些问题值得关注

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法治与社会 2024年第7期 52-53页

作者：庄德通不详

关税征收事关国家主权和利益,既是财政收入重要来源,也是实施宏观调控和贸易、产业政策的重要手段,在服务大局等方面发挥着重要作用。

关键词：财政收入关税法宏观调控国家主权产业政策关税征收服务大局值得关注

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川渝五区县15家单位签订共建协议

川渝五区县15家单位签订共建协议

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民主与法制时报

作者：庄德通

本报讯（记者庄德通）近日，重庆市开州区，四川省达州市通川区、达川区、宣汉县、开江县五地检察院、教育主管部门及妇联等单位齐聚开州区，召开未成年人家庭教育指导跨区域协作联席会，签订《涉案未成年人家庭教育指导异地协作共建... 详细信息

本报讯（记者庄德通）近日，重庆市开州区，四川省达州市通川区、达川区、宣汉县、开江县五地检察院、教育主管部门及妇联等单位齐聚开州区，召开未成年人家庭教育指导跨区域协作联席会，签订《涉案未成年人家庭教育指导异地协作共建协议》（以下简称《协议》）。重庆市人民检......

关键词：家庭教育指导教育主管部门人民检察院共建协议未成年人

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江浩然委员：加快完善自动驾驶法律法规体系

江浩然委员：加快完善自动驾驶法律法规体系

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民主与法制时报

作者：庄德通

本报讯（记者庄德通） “无人化（即无驾驶人）是自动驾驶技术的发展方向，也是自动驾驶汽车规模化、商业化的必要前置条件，亟须在国家立法中得到方向性认可与保障，以满足当前产业化发展的需要，坚定大规模资金投入该产业的信心。”... 详细信息

本报讯（记者庄德通） “无人化（即无驾驶人）是自动驾驶技术的发展方向，也是自动驾驶汽车规模化、商业化的必要前置条件，亟须在国家立法中得到方向性认可与保障，以满足当前产业化发展的需要，坚定大规模资金投入该产业的信心。”全国政协委员，恒银金融科技股份有限公司党......

关键词：法律法规体系自动驾驶驾驶人

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木头轮子能转动吗——主题木工活动中的深度学习

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教育家 2024年第7期 20-21页

作者：史力玲庄礼通广东省公安厅幼儿院

发现问题、解决问题是幼儿深度学习的重要标志，发现问题意味着幼儿在观察或操作中进行了比较、分析、推理、想象等复杂的心理过程，对问题答案的好奇点燃了幼儿持续探索、沉浸探究的热情。在一次一次对问题答案的探索中，幼儿不断自主...

发现问题、解决问题是幼儿深度学习的重要标志，发现问题意味着幼儿在观察或操作中进行了比较、分析、推理、想象等复杂的心理过程，对问题答案的好奇点燃了幼儿持续探索、沉浸探究的热情。在一次一次对问题答案的探索中，幼儿不断自主建构、整合经验，尝试反思和调整，经验得以应用和迁移，逐渐形成对问题的认识和理解。教师应及时捕捉幼儿的兴趣和问题，提供有效支架，支持幼儿主动生发的有意义学习。一天，大班幼儿开展了“制作小车”的主题木工活动。制作完成之后，他们开心地把玩起小车来。随着活动的深入，幼儿围绕“木头车轮能不能转动”展开了激烈讨论。

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