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换个角度看复利计息公式

数理统计与管理 2002年第2期21卷 45-47,51页

作者：席仲恩绍兴文理学院外语系浙江绍兴312000

本文从微分方程出发 ,导出了连续复计息情景下的资金增长方程 ,为该方程的建立提供了一个新视角 ,揭示了三个资金增长方程的内在联系。

关键词：资金增长方程复计息单计息连续复计息复利计息公式

关于英语专业基础阶段英语教学大纲词汇附表的思考

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陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 1998年第S1期27卷 112-115页

作者：席仲恩西安外国语学院英语教育系

关于英语专业基础阶段英语教学大纲词汇附表的思考席仲恩《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》（以下简称《大纲》）是在国家教委直接领导下为指导高等院校英语专业基础阶段英语教学而制订的，是高等院校英语专业基础阶段组织教学... 详细信息

关于英语专业基础阶段英语教学大纲词汇附表的思考席仲恩《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》（以下简称《大纲》）是在国家教委直接领导下为指导高等院校英语专业基础阶段英语教学而制订的，是高等院校英语专业基础阶段组织教学、编写教材以及检查教学质量的依据。...

关键词：《大纲》英语教学大纲英语专业学生基础阶段词汇手册上海外语教育出版社日常生活英语词汇词汇发展外语教学

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地理学在秘鲁

人文地理 1991年第4期6卷 72-73,69+65页

作者：席仲恩西安外语学院

作为学会百年庆典活动的一个部分,利马地理学会(Sociedad Geografica de Lima)于1988年2月22日至27日,组织召开了首次国际美洲地理会议.这次会议与秘鲁第四届全国地理工作会议一起举行,会址设在秘鲁天主教大学.这次会议堪称一次国际性盛... 详细信息

作为学会百年庆典活动的一个部分,利马地理学会(Sociedad Geografica de Lima)于1988年2月22日至27日,组织召开了首次国际美洲地理会议.这次会议与秘鲁第四届全国地理工作会议一起举行,会址设在秘鲁天主教大学.这次会议堪称一次国际性盛会,它吸引了来自世界各大洲学者们的论文,这些论文涉及范围十分广泛,尽管绝大多数关于拉丁美洲问题.整个大会先后举行了20次非正式会议,两次正式会议,一次制图学及航空照片展览会,此外,还上映了数部电影,与会学者代表500余人.

关键词：应用地理学秘鲁地理工程学天主教拉丁美洲大学利马工作者工作会议非正式会议

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墨西哥地理学现状

人文地理 1992年第1期7卷 74-75页

作者：席仲恩西安外国语学院

在墨西哥,地理学研究已有一个悠久的历史传统,其中包括巨著《相互关系地理学》(Relaciones Geograficas)。这部巨著记载了西班牙帝国历时300多年的殖民时期的情况,亚历山大·冯·洪堡19世纪初的一系列远足及其观察结果。当前,人们对墨... 详细信息

在墨西哥,地理学研究已有一个悠久的历史传统,其中包括巨著《相互关系地理学》(Relaciones Geograficas)。这部巨著记载了西班牙帝国历时300多年的殖民时期的情况,亚历山大·冯·洪堡19世纪初的一系列远足及其观察结果。当前,人们对墨西哥地理学的兴趣仍方兴未艾。

关键词：地理学研究墨西哥城拉丁美洲州立大学经济地理地理研究殖民时期西班牙毕业论文工作者

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翻译著述中的理解错位及其启示

外语教学 2001年第4期22卷 57-63页

作者：席仲恩绍兴文理学院外语系浙江绍兴312000

本文分析了部分翻译著述中的理解错位实例 ,说明了翻译过程中理解的重要和艰难 ,并根据对这些实例的分析得出几点对于翻译工作者、翻译理论以及外语教学工作的启示 ,同时也提出了几个有关翻译理论与实践方面的问题 ,望能引起有关人员的... 详细信息

本文分析了部分翻译著述中的理解错位实例 ,说明了翻译过程中理解的重要和艰难 ,并根据对这些实例的分析得出几点对于翻译工作者、翻译理论以及外语教学工作的启示 ,同时也提出了几个有关翻译理论与实践方面的问题 ,望能引起有关人员的重视。

关键词：理解错位翻译理论翻译实践翻译

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SPSS在英语试卷统计分析中的应用

外语电化教学 2004年第1期 63-65页

作者：刘宝权席仲恩上海外国语大学研究生部，上海200083

本文旨在通过演示，使没有系统学过教育统计学的外语研究者和广大外语教师能够借助SPSS对日常考试试卷进行必要的分析。重点介绍SPSS在项目分析和试卷整体定量统计分析中的应用。包括原始数据的输入、项目难度、项目区分度以及试卷信度... 详细信息

本文旨在通过演示，使没有系统学过教育统计学的外语研究者和广大外语教师能够借助SPSS对日常考试试卷进行必要的分析。重点介绍SPSS在项目分析和试卷整体定量统计分析中的应用。包括原始数据的输入、项目难度、项目区分度以及试卷信度内容，以消除外语研究者及广大外语教师对于试卷定量分析的神秘感和恐惧感，从而使我们的学校考试或者课堂考试更科学，更好地服务于外语教学，最终大面积地提高我国的外语教学质量和效率。

关键词： SPSS 英语教学试卷分析项目分析信度分析教育统计学教学质量

语言测试跨群体构念不变性检验的因子分析方法——以TEM8客观试题数据分析为例

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外语教学 2009年第5期30卷 60-63页

作者：汪顺玉席仲恩重庆邮电大学外国语学院重庆400065

构念不变性是指测验所测量的构念在不同考生群体的意义是否具有可比性,它是从分数结构方面提供效度验证的重要指标之一。文章在分析构念不变性的涵义、价值和检验方法的基础上,使用因子分析方法分析了不同群体在TEM8数据上因子维度,使... 详细信息

构念不变性是指测验所测量的构念在不同考生群体的意义是否具有可比性,它是从分数结构方面提供效度验证的重要指标之一。文章在分析构念不变性的涵义、价值和检验方法的基础上,使用因子分析方法分析了不同群体在TEM8数据上因子维度,使用因子一致性方法检验了这些因子结构相似性程度。

关键词：构念不变性因子分析因子一致性

复杂结构语言试卷信度的多元概化理论分析——以CET-6数据为例

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重庆大学学报（社会科学版） 2008年第6期14卷 130-135页

作者：汪顺玉席仲恩重庆邮电大学外国语学院重庆400065

通过对170名大学生在一套旧式大学英语六级考试客观题上的反应数据的分析,演示了如何用多元概化理论这一工具计算复杂结构语言试卷测试结果的信度系数。结果显示,对于这组学生,总分信度系数达0.921与达0.907,但各部分的差异很大,词汇和... 详细信息

通过对170名大学生在一套旧式大学英语六级考试客观题上的反应数据的分析,演示了如何用多元概化理论这一工具计算复杂结构语言试卷测试结果的信度系数。结果显示,对于这组学生,总分信度系数达0.921与达0.907,但各部分的差异很大,词汇和语法部分的信度系数最高,为0.802与0.782,听力部分的信度系数次之,为0.769与0.744,阅读理解部分的最低,为0.551与0.782,听力部分的信度系数次之,为0.769与0.744,阅读理解部分的最低,为0.551与0.503。进一步的分析揭示,在这套试卷的70道客观题中,与各自部分不融洽的题目有23个,其中听力部分6道,阅读部分10道,词汇语法部分7道。如果这些不融洽题目上的成绩不记入总成绩,总分和各部分成绩的信度系数都大幅度提高,其中总分信度系数提高到0.937,听力部分提高到0.831,阅读部分提高到0.773,词汇语法部分提高到0.859。在分析的基础上,对语言测试工作者提出了5条积极的建议。

关键词：标准误不确定度大学英语六级考试多元概化理论信度语言测试

论社会科学文献英译中的引文规范——以APA格式为例

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中译外研究 2014年第1期 150-163页

作者：席仲恩重庆邮电大学

如果以汉语撰写的社会科学论文要在美国心理协会(ApA)主办的刊物或者采用APA格式的其他英文学刊上发表,该论文就得翻译成英语,而且英译稿件还必须符合当前版本的APA格式。APA格式的内容几乎包括了从论文撰写到投稿发表的全部过程,本讨... 详细信息

如果以汉语撰写的社会科学论文要在美国心理协会(ApA)主办的刊物或者采用APA格式的其他英文学刊上发表,该论文就得翻译成英语,而且英译稿件还必须符合当前版本的APA格式。APA格式的内容几乎包括了从论文撰写到投稿发表的全部过程,本讨论只涉及其中的文内引证中的直接引用和文后参考文献单的规范问题。文内引证中的直接引用包括串入式文字引用和单列式文字引用;文后参考文献单的格式主要涉及责任者的名称、责任说明、时间、文献题名和出版信息。关于文内直接引用,建议在存在对应英语原文的条件下,一定要找出引语的英语原文,在不存在对应英语译文的条件下,译者最好把直接引用转换为间接引用。关于文后参考文献单,建议译者要把非拉丁字母文字的作者姓名翻译成拉丁字母姓名,根据实际责任而不是字面意思著录作者责任,把非英语作品的题名翻译成英语题名。

关键词：论文翻译汉译英引文规范 APA格式