检索结果-南通市图书馆

以提升自主学习内驱力为导向的病理生理学线上教学设计

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西部素质教育 2024年第20期10卷 28-31页

作者：于文燕马小娟凌灿巩雪俐孙湛新疆医科大学基础医学院病理生理学教研室新疆乌鲁木齐830000

文章首先分析了病理生理学线上教学存在的问题,然后阐述了以提升自主学习内驱力为导向的病理生理学线上教学设计,包括课前、课中、课后三个方面,接着论述了以提升自主学习内驱力为导向的病理生理学线上教学评价体系构建,最后总结了以提... 详细信息

文章首先分析了病理生理学线上教学存在的问题,然后阐述了以提升自主学习内驱力为导向的病理生理学线上教学设计,包括课前、课中、课后三个方面,接着论述了以提升自主学习内驱力为导向的病理生理学线上教学评价体系构建,最后总结了以提升自主学习内驱力为导向的病理生理学线上教学成效。

关键词：病理生理学线上教学自主学习内驱力

新医科背景下病理生理学课程教学改革的探索与实践

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中国继续医学教育 2024年第3期16卷 17-20页

作者：于文燕马小娟凌灿巩雪俐孙湛新疆医科大学基础医学院病理生理学教研室新疆乌鲁木齐830011

新医科背景下的医学人才培养要求是全面的、多元化的,不仅需要扎实的医学知识,更需要跨学科的知识整合、临床实践能力、科技创新精神、全球视野与交流能力等多方面的综合素养。病理生理学是临床医学、麻醉医学、医学影像学等专业必修课... 详细信息

新医科背景下的医学人才培养要求是全面的、多元化的,不仅需要扎实的医学知识,更需要跨学科的知识整合、临床实践能力、科技创新精神、全球视野与交流能力等多方面的综合素养。病理生理学是临床医学、麻醉医学、医学影像学等专业必修课,着力阐明疾病本质的课程,是临床医学学生的专业必修课,在传统教学中存在思政教育不足;学生临床思维能力弱,岗位胜任力不足;学生学习动力不足等方面的“痛点”问题。鉴于此,基于立德树人、以学为中心、成果导向、持续改进的理念,充分发挥课程思政的感染力、价值力和吸引力,探索了教学创新路径。在教学全过程中将思政育人与知识传授相融合,重塑多维一体的教学价值目标;以学生医学逻辑思维培养为主线,重构课程体系,实现对疾病的认识从整体到局部的转变;向临床拓展教学内容的广度和深度;优化教学资源,构建以疾病为基础的全方位整合实验,进行多元化过程性考核评价,旨在为新医科背景下培养高素质综合型医学人才提供有益参考。

关键词：新医科病理生理学教学改革课程内容思政评价体系

HBV表面抗原大蛋白与人胰腺CDK5RAP3蛋白相互作用的初步研究

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HBV表面抗原大蛋白与人胰腺CDK5RAP3蛋白相互作用的初步研究

作者：巩雪俐新疆医科大学

学位级别：硕士

目的:为进一步研究HBV表面抗原大蛋白(LHBs)与宿主胰腺细胞的相互作用。方法:1.将酵母细胞表达载体pGBKT7-LHBs转化AH109酵母菌株,与含有胰腺细胞文库质粒的Y187酵母菌株进行配合,行酵母双杂交,筛选人胰腺中LHBs结合蛋白基因。2.应用逆... 详细信息

目的:为进一步研究HBV表面抗原大蛋白(LHBs)与宿主胰腺细胞的相互作用。方法:1.将酵母细胞表达载体pGBKT7-LHBs转化AH109酵母菌株,与含有胰腺细胞文库质粒的Y187酵母菌株进行配合,行酵母双杂交,筛选人胰腺中LHBs结合蛋白基因。2.应用逆转录聚合酶链反应(Reverse transcription PCR,RT-PCR),扩增人胰腺CDK5RAP3基因。3.构建真核表达质粒pcDNA-3.1 -myc-his-CDK5RAP3,通过真核表达系统,应用免疫共沉淀技术及Western blotting方法证实LHBs与人胰腺CDK5RAP3蛋白在细胞内的相互作用关系。4.构建真核表达质粒pACT-CDK5RAP3,通过真核表达系统,应用哺乳动物双杂交技术证实LHBs与人胰腺CDK5RAP3蛋白在细胞内的相互作用关系。5.构建CDK5RAP3的红色荧光表达载体pDsRed1-N1-CDK5RAP3,将其与绿色荧光表达载体pEGFP-LHBs分别转染Capan2细胞,模拟该蛋白在细胞中的表达,在激光共聚焦显微镜下观察LHBs及CDK5RAP3蛋白的亚细胞定位。结果:1.成功筛选出人胰腺细胞中11种与LHBs存在相互作用的已知功能蛋白,其中包括羧肽酶B1、胰凝乳蛋白C、人类胰蛋白酶原2、线粒体蛋白基因、组织相容性复合体13、乌头酸酶1、蛋白酶2、辅脂肪酶以及核糖体蛋白L10a等已知功能蛋白。2.成功扩增人胰腺CDK5RAP3基因。3.成功构建CDK5RAP3基因的真核表达载体pcDNA3.1-myc-his-CDK5RAP3,同pcDNA3.1(-)LHBs行免疫共沉淀,证实LHBs与人胰腺CDK5RAP3蛋白在细胞内存在相互作用关系。4.成功构建CDK5RAP3基因的真核表达载体pACT-CDK5RAP3,同pBIND-LHBs等共转染Capan 2细胞,行哺乳动物双杂交,证实LHBs与人胰腺CDK5RAP3蛋白在细胞内存在相互作用关系。5.成功构建CDK5RAP3的红色荧光表达载体,并在Capan2细胞中得到表达。激光共聚焦显微镜观察到LHBs及CDK5RAP3蛋白均主要定位于细胞浆中。结论:本实验成功筛选人胰腺中LHBs结合蛋白基因,并且证实LHBs与人胰腺CDK5RAP3蛋白在细胞内存在相互作用,为下一步研究LHBs的作用机制奠定基础。

关键词：人胰腺CDK5RAP3蛋白 HBV表面抗原大蛋白代谢综合征免疫共沉淀亚细胞定位

慢病毒介导的CCN1基因对大鼠骨髓间充质干细胞生长和迁移的影响

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中国病理生理杂志 2014年第8期30卷 1493-1496页

作者：孙湛巩雪俐冉新建马琪龙梅新疆医科大学基础医学院机能中心实验室新疆乌鲁木齐830054 新疆医科大学基础医学院病理生理学教研室新疆乌鲁木齐830054

目的:探讨外源性CCN1对大鼠骨髓间充质干细胞(BMSCs)生长和迁移的作用。方法:构建带有绿色荧光蛋白的大鼠CCN1慢病毒载体(Lenti-GFP-CCN1)并感染大鼠BMSCs,筛选最适感染复数(MOI);实验分为空白组、感染Lenti-GFP组和感染Lenti-GFP-CCN1... 详细信息

目的:探讨外源性CCN1对大鼠骨髓间充质干细胞(BMSCs)生长和迁移的作用。方法:构建带有绿色荧光蛋白的大鼠CCN1慢病毒载体(Lenti-GFP-CCN1)并感染大鼠BMSCs,筛选最适感染复数(MOI);实验分为空白组、感染Lenti-GFP组和感染Lenti-GFP-CCN1组,倒置荧光显微镜下观察BMSCs感染后荧光表达情况;MTT法检测细胞存活率,划痕愈合实验检测细胞迁移作用。结果:与空白组和阴性对照组相比,Lenti-GFP-CCN1感染大鼠BMSCs后,细胞的存活率未见明显差异;感染组细胞划痕愈合实验的愈合宽度/原宽度值与空白组及阴性对照组相比差异显著(P<0.05)。结论:外源性CCN1对正常大鼠BMSCs存活率无影响,可促进BMSCs迁移。

关键词： CCN1蛋白质骨髓间充质干细胞慢病毒

乙型肝炎病毒表面抗原大蛋白结合蛋白基因的筛选及其与人胰腺CDK5RAP3的相互作用

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中华肝脏病杂志 2010年第5期18卷 381-382页

作者：巩雪俐李贲张建龙张锦前成军新疆医科大学基础医学院乌鲁木齐830054 北京地坛医院传染病研究所

我们通过细胞内的免疫共沉淀（CO-IP）技术验证乙型肝炎病毒表面抗原大蛋白（LHBs）LHBs与人胰腺CDK5RAP3之间的相互作用,为进一步研究HBV影响代谢的分子生物学机制提供一定的思路和研究方向.

关键词：肝炎病毒,乙型病毒蛋白质类基因文库免疫共沉淀

代谢综合征合并哮喘患者TNF-α mRNA表达基因多态性的相关性分析

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贵州医药 2016年第1期40卷 25-27页

作者：巩雪俐马琦孙湛新疆医科大学基础医学院病理生理学教研室新疆乌鲁木齐830011 新疆医科大学第一附属医院临床医学研究院新疆乌鲁木齐830011 新疆医科大学基础医学院机能中心新疆乌鲁木齐830011

目的探讨代谢综合征(MS)合并哮喘患者TNF-αmRNA表达及其基因多态性分析。方法选取119例代谢综合征患者作为研究对象,其中合并哮喘的患者有47例(MS哮喘组)、单纯代谢综合症患者72例(单纯MS组),以同期健正常人群60例作为对照,比较各组间T... 详细信息

目的探讨代谢综合征(MS)合并哮喘患者TNF-αmRNA表达及其基因多态性分析。方法选取119例代谢综合征患者作为研究对象,其中合并哮喘的患者有47例(MS哮喘组)、单纯代谢综合症患者72例(单纯MS组),以同期健正常人群60例作为对照,比较各组间TNF-α-308位点基因多态性,并分析其与患者的代谢指标间的关系。结果 (1)病例组中GG、GA+AA等位基因G、A组间分布无显著差异。MS哮喘组患者的GA+AA基因型分布显著的高于对照组(P<0.05),单纯MS组与MS哮喘组及对照组间GG、GA+AA、G、A无显著差异。(2)MS哮喘组WHR、BMI、TG、LDL-C、FBG、HOMA-IR、FINS、CRP、TNF-ɑ、TNF-ɑmRNA水平均显著的高于单纯MS组患者,FEV1、FEV1/FVC均低于单纯MS组(P<0.05);其中,与单纯MS组相比,MS哮喘组GA+AA基因型患者的差异较MS哮喘组GG基因型患者更为显著。(3)TNF-ɑmRNA与WHR、BMI、TG、LDL-C、FBG、HOMA-IR、FINS、CRP水平呈显著的正相关、与FEV1、FEV1/FVC显著的负相关。结论 MS合并哮喘患者的代谢指标与单纯MS患者有显著的差异,可能与TNF-α-308位点A等位基因的携带、TNF-αmRNA表达有关。

关键词：代谢综合征哮喘肿瘤坏死因子-α 基因多态性

钠-葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂对糖尿病肾脏疾病大鼠降糖作用及肾脏保护机制的研究

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中国糖尿病杂志 2018年第10期26卷 849-855页

作者：巩雪俐周文婷买买提祖农.买苏尔新疆医科大学基础医学院病理生理学教研室乌鲁木齐830011

目的探讨钠-葡萄糖协同转运蛋白2(SGLT-2)抑制剂药物卡格列净对DKD大鼠的肾脏保护作用和可能机制。方法 DKD大鼠随机分为模型组(Mod)、格列美脲组(Glim)、吡格列酮组(Pio)和卡格列净组(Can),每组10只,给药4周。正常大鼠10只为空白对照组... 详细信息

目的探讨钠-葡萄糖协同转运蛋白2(SGLT-2)抑制剂药物卡格列净对DKD大鼠的肾脏保护作用和可能机制。方法 DKD大鼠随机分为模型组(Mod)、格列美脲组(Glim)、吡格列酮组(Pio)和卡格列净组(Can),每组10只,给药4周。正常大鼠10只为空白对照组(NC)。行OGTT检测FBG,以及尿蛋白总量(UTP)、尿尿素(UUN)、尿肌酐(Ucr)、BUN和Scr含量,计算Ccr。HE染色检测大鼠肾脏组织病理,免疫组织化学法(SP)、Western blot和RT-PCR测定大鼠肾脏中Ⅳ型胶原(Col-Ⅳ)、金属基质蛋白酶9(MMP-9)、组织基质金属蛋白酶抑制剂1 (TIMP-1)和转化生长因子β(TGF-β)表达。结果 1～4周不同时间点比较,Glim、Pio和Can组血糖水平降低(P0.05);而Can组MMP-9蛋白及mRNA的表达高于Mod组(P<0.05),TIMP-1、TGF-β和Col-Ⅳ蛋白及mRNA的表达低于Mod组(P<0.05),Can组Col-Ⅳ、TGF-β和TIMP-1蛋白及mRNA的表达均低于Glim组和Pio组(P<0.05)。结论卡格列净能改善DKD大鼠的血糖水平,降低肾脏病理评分,其肾脏保护作用机制可能与下调TIMP-1、TGF-β和Col-Ⅳ的表达、上调MMP-9的表达相关。

关键词：格列美脲吡格列酮卡格列净糖尿病肾脏疾病 Ⅳ型胶原金属基质蛋白酶-9 金属基质蛋白酶抑制剂-1 转化生长因子

牛至挥发油化学成分鉴定及其主要成分对临床病原菌的抑制作用研究

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化学研究与应用 2023年第10期35卷 2470-2476页

作者：宫海燕欧依塔巩雪俐张浩科广东医科大学附属东莞第一医院广东东莞523710 新疆乌鲁木齐市中医医院药剂科新疆乌鲁木齐830011 新疆特殊环境与健康研究重点实验室/新疆医科大学基础医学院病理生理学教研室新疆乌鲁木齐830011

探索牛至挥发油的化学成分及其主要成分对临床病原菌的抑制作用,筛选有效抑菌活性成分。通过GC-MS联用技术,分析牛至挥发油的化学成分及其含量;利用肉汤稀释法检测牛至挥发油对临床病原菌金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、生物被膜介导的产ES... 详细信息

探索牛至挥发油的化学成分及其主要成分对临床病原菌的抑制作用,筛选有效抑菌活性成分。通过GC-MS联用技术,分析牛至挥发油的化学成分及其含量;利用肉汤稀释法检测牛至挥发油对临床病原菌金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、生物被膜介导的产ESBLs耐药大肠杆菌的抑制作用;利用96微孔板法研究牛至挥发油中主要成分1,8-桉树脑对耐药大肠杆菌生物被膜形成的影响。GC-MS联用技术鉴定出牛至挥发油中共有45种化学成分,占总挥发油的99.77%,主要成分是1,8-桉树脑(20.8%)、石竹烯(10.2%)、丁香油酚甲醚(9.8%)、香茅醇乙酸酯(8.8%)。牛至挥发油对临床病原菌金黄色葡萄球菌、大肠杆菌具有一定的抑制作用,其主要成分1,8-桉树脑可显著影响耐药大肠杆菌生物被膜的形成。牛至挥发油鉴定出45种化学成分,并具有较好的抑菌活性,其中1,8-桉树脑可作为潜在的生物被膜介导的耐药菌的耐药抑制活性成分。

关键词：牛至挥发油 1 8-桉树脑临床病原菌生物被膜

基于药理学与病理生理学两学科讨论式集体备课的实践和探索

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新疆医科大学学报 2019年第3期42卷 423-426页

作者：巩雪俐白杰周文婷新疆医科大学基础医学院病理生理学教研室乌鲁木齐830011 新疆医科大学药学院药理学教研室乌鲁木齐830011

目的探索一种基于多学科讨论式集体备课的新形式,以不断调整优化教学过程,提高教学效率,提升教学效果。方法于2017年4月-6月以药理学与病理生理学两学科为例,在新疆医科大学开展多学科讨论式集体备课的实践和探索,在两学科教师的共同参... 详细信息

目的探索一种基于多学科讨论式集体备课的新形式,以不断调整优化教学过程,提高教学效率,提升教学效果。方法于2017年4月-6月以药理学与病理生理学两学科为例,在新疆医科大学开展多学科讨论式集体备课的实践和探索,在两学科教师的共同参与下,对教学内容、教学方法进行了交流及讨论。结果通过药理学与病理生理学两学科讨论式集体备课的实践,探索了多学科讨论式集体备课的整体模式与具体方法,并对两学科教学内容中重点章节及关联知识点进行了归纳与总结。结论多学科讨论式集体备课作为一种新形式,有利于增进相关学科教师之间的交流,提高不同学科对相关知识点的理解和运用能力,还有利于青年教师的培养,规范不同教材中的专业术语,掌握相关知识点在不同学科中的授课情况等,具有一定实际应用意义。

关键词：集体备课多学科讨论式