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成熟制程芯片开打价格战

财新周刊 2024年第21期 84-89页

作者：翟少辉覃敏不详

人工智能(AI)浪潮之下的先进制程芯片一卡难求、价格飙升,与之“冰火两重天”的是成熟制程芯片的价格战硝烟已在全球弥漫。业界普遍将28纳米作为半导体制造工艺的分界线,该节点及以上为成熟制程,技术成熟、良率较高;28纳米以下则为先进... 详细信息

人工智能(AI)浪潮之下的先进制程芯片一卡难求、价格飙升,与之“冰火两重天”的是成熟制程芯片的价格战硝烟已在全球弥漫。业界普遍将28纳米作为半导体制造工艺的分界线,该节点及以上为成熟制程,技术成熟、良率较高;28纳米以下则为先进制程5月9日,中国内地最大的晶圆代工厂中芯国际(***/***)发布2024年一季报,中芯国际联合首席执行官赵海军在次日的财报会上坦言,中芯的12英寸晶圆产线2月以来一直满载,但同业竞争激烈。

关键词：中芯国际半导体制造工艺同业竞争晶圆代工厂首席执行官财报价格战价格飙升

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任务驱动法教学在公路工程造价课程中的应用

社会科学前沿 2024年第9期13卷 586-591页

作者：彭庆辉肖化政湖南科技大学土木工程学院湖南湘潭

公路工程造价课程是一门强调实践的课程。基于建构主义的任务驱动法教学主张“通过做来学”。为了改变公路工程造价课程中“教”与“学”脱节的现状,提出了将任务驱动法应用于该课程教学中。从课前导学、课中助学及课后拓展以及学习评... 详细信息

公路工程造价课程是一门强调实践的课程。基于建构主义的任务驱动法教学主张“通过做来学”。为了改变公路工程造价课程中“教”与“学”脱节的现状,提出了将任务驱动法应用于该课程教学中。从课前导学、课中助学及课后拓展以及学习评价等方面阐述了任务驱动法教学在公路工程造价课程中的具体应用。教学实践证明,任务驱动法教学对于改进公路工程造价课程教学效果具有重要作用。Road and Bridge Engineering Cost Course is a course that emphasizes practice. Task-Based Learning based on constructivism advocates “learning by doing”. In order to change the current situation of disconnection between “teaching” and “learning” in the Road and Bridge Engineering Cost Course, it is proposed to apply Task-Based Learning to the course teaching. The specific application of Task-Based Learning in the Road and Bridge Engineering Cost Course is elaborated from the aspects of pre-class guidance, class assistance, after-class extension, and learning evaluation. Teaching practice has proved that Task-Based Learning plays an important role in improving the teaching effect of the Road and Bridge Engineering Cost Course.

关键词：公路工程造价课程建构主义任务驱动法

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数智化转型背景下企业财务管理创新路径探究

经营与管理 2024年第10期 139-144页

作者：陈云钊欧伟辉中交机场勘察设计院有限公司中国港湾工程有限责任公司

以网络新技术为核心的企业数智化发展，正作为“互联网+”的主角登场，使数字经济日渐成为全球经济发展的新生态，财务管理所依赖的外部环境、企业信息化建设所要求的内部因素，决定企业财务管理创新的必然性。以此为背景，探究现阶段... 详细信息

以网络新技术为核心的企业数智化发展，正作为“互联网+”的主角登场，使数字经济日渐成为全球经济发展的新生态，财务管理所依赖的外部环境、企业信息化建设所要求的内部因素，决定企业财务管理创新的必然性。以此为背景，探究现阶段企业数智化转型下的财务管理在理念、管理、人力资源和评估体系等方面出现的问题，并提出应从引进信息技术、构建协同运营管理模式、建设专业化人才队伍，以及注重风险防控能力等方面创新，为企业数智化转型的财务管理创新与发展提供具体改进路径。

关键词：中国式现代化数智化转型企业财务管理管理模式管理创新

来源：博看期刊

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指数级增长的五条路径

商业评论 2024年第2期 142-154页

作者：陈国环苗朝辉

企业制定了战略之后,怎么才能到达终点?这就需要构建一条合理而高效的商业化路径,确保企业按照正确的方式实现自己的战略目标.所谓商业化路径,就是一个企业或组织如何创造利润或价值,以及如何提供产品或服务并将其销售给客户的方式.

关键词：

来源：博看期刊评论

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聚焦数字能源人才发展推进陕西能源体系建设

智慧中国 2024年第6期 14-15页

作者：张朝辉不详

6月5日-6日,由中国西部人才开发基金会与陕西省工业和信息化厅共同主办的“新质生产力与数字能源人才(陕西)高级研修班暨人工智能赋能新型工业化活动”在榆林举办。为响应数字中国战略,落实人力资源社会保障部、中共中央组织部、国家发... 详细信息

6月5日-6日,由中国西部人才开发基金会与陕西省工业和信息化厅共同主办的“新质生产力与数字能源人才(陕西)高级研修班暨人工智能赋能新型工业化活动”在榆林举办。为响应数字中国战略,落实人力资源社会保障部、中共中央组织部、国家发展改革委、工业和信息化部等九部门印发的《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案(2024—2026年)》,紧贴数字产业化和产业数字化发展需要,增加数字人才有效供给,形成数字人才集聚效应,本次培训采取专家授课和企业调研相结合的形式,旨在加速培育一批具备能源技术与数字技术融合知识技能的跨界复合型人才,为我国能源产业数字化、智能化发展提供人才支撑。

关键词：国家发展改革委新型工业化企业调研能源体系中共中央组织部高级研修班工业和信息化部能源技术

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浅谈抽水蓄能电站管棚施工中的安全风险评估与防控措施

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技术与市场 2024年第8期31卷 98-100页

作者：李耀辉中国葛洲坝集团第二工程有限公司四川成都610091

采用定性与定量相结合的风险评估方法,识别和分析了管棚施工过程中可能遇到的安全风险因素,包括结构失稳、工人安全、设备故障和环境影响等。采用案例分析、专家访谈和现场调查等方法,对几个典型的抽水蓄能电站进行了深入研究。研究结... 详细信息

采用定性与定量相结合的风险评估方法,识别和分析了管棚施工过程中可能遇到的安全风险因素,包括结构失稳、工人安全、设备故障和环境影响等。采用案例分析、专家访谈和现场调查等方法,对几个典型的抽水蓄能电站进行了深入研究。研究结果显示:通过实施施工前的风险评估、改进工作流程、采用新型材料和技术、提高工人安全意识和培训水平以及加强现场管理等方式,可以显著降低安全风险;通过有效地识别和控制施工风险,可以保障工程项目顺利进行,同时确保施工人员的安全和健康。

关键词：抽水蓄能电站管棚施工安全风险评估

深度学习视角下的高中地理PBL教学策略研究

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中学政史地(教学指导) 2024年第10期 44-45页

作者：陈志辉江苏省苏州市吴中区太湖综合高级中学

PBL教学又称项目式教学，其重点强调在教学过程中培养学生深入学习的能力，发挥学生的能动作用。一、深度学习与PBL教学法的关系1．学习情境上。PBL教学模式强调以培养核心素养为目标，为学生创设真实情境，让学生专注于研究任务，通过...

PBL教学又称项目式教学，其重点强调在教学过程中培养学生深入学习的能力，发挥学生的能动作用。一、深度学习与PBL教学法的关系1．学习情境上。PBL教学模式强调以培养核心素养为目标，为学生创设真实情境，让学生专注于研究任务，通过查找信息解决问题，获得高质量的学习成果，锻炼学生的主观能动性，实现更高层次的学习。深度学习强调学生将知识迁移到新的学习环境中，解决实际问题。2．学习方式上。

关键词：

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工业产品质量控制策略分析研究

中国质量监管 2024年第1期 82-83页

作者：赵晨辉哈密市检验检测中心

工业产品质量控制是提高产品质量的有效措施。本文通过对工业产品质量控制现状的梳理,发现了质量控制过程中的一些问题,并针对这些问题提出了相应的解决方案,旨在探寻提高工业产品质量的有效途径。

关键词：工业产品质量控制策略分析

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小学低年级语文课程中育人功能的开发

小学生作文辅导(上旬) 2024年第1期 75-77页

作者：陈亚辉启东市大丰小学

教育本身由“教书”和“育人”这两个基本部分组成。在教育改革持续深入的背景下，“育人”越来越受到广大教师的重视。唯有坚持育人思想，培育学生各方面意识、精神、品质，教师才能够促进学生茁壮成长。语文是一门基础性、人文性学科...

教育本身由“教书”和“育人”这两个基本部分组成。在教育改革持续深入的背景下，“育人”越来越受到广大教师的重视。唯有坚持育人思想，培育学生各方面意识、精神、品质，教师才能够促进学生茁壮成长。语文是一门基础性、人文性学科，其本身担负着育人的重要使命，尤其在小学低年级阶段的教学中，教师要着重关注学科育人目标的落实，对学生进行相关的教学引导。为了有效开发小学低年级语文课程教学中的育人功能，笔者进行了多方面研究，归纳出育人教学的几个具体实施方向。本文将结合一些教学案例做出具体分析。

关键词：