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作者

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检索条件"作者=孙朝霞"
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提升高校“思修”课教师法律素养的对策探析
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继续教育研究 2017年 第6期 85-86页
作者: 孙朝霞 袁忠丽 牡丹江师范学院法学院 黑龙江牡丹江157000 牡丹江师范学院马克思主义学院 黑龙江牡丹江157000
自从新课改方案整合以来,"思想道德修养与法律基础"课程出现一些问题,即整合之后的思修课的削弱,这并不符合新课改的目的。文章仅仅从导致法律部分教学削弱的教师基础提出问题,分析提升思修课教师法律素养的必要性以及在此基础上应采取... 详细信息
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渗透调节物质及有机附加物对小麦体细胞胚发生影响的研究
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安徽农业科学 2008年 第26期36卷 11234-11235页
作者: 孙朝霞 侯思宇 王玉国 山西农业大学农学院生物技术系 山西太谷030801 中国农业科学院生物技术研究所 北京100081
[目的]研究渗透调节物质及有机附加物对小麦体细胞胚发生的影响。[方法]通过在小麦体细胞胚发生体系中添加不同浓度的渗透调节物质甘露醇或山梨醇及谷氨酰胺(Gin)、水解酪蛋白(CH)和水解乳蛋白(LH)等天然有机物,探讨影响小麦体... 详细信息
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现代远程教育学习支持服务研究述评
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职教论坛 2021年 第10期37卷 113-120页
作者: 孙朝霞 陈丹燕 广州市广播电视大学远程教育处、终身教育学院 华南师范大学教育科学学院
在终身教育和开放教育过程中,通过学习支持服务来提升教学质量的研究受到高度关注。以现代远程教育学习支持服务为主题,选取相关期刊于1999—2019年发表的271篇论文为样本,运用文献计量和内容分析等方法,发现学习支持服务的研究主题的... 详细信息
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基于EFDC模型的水乡城镇水网水动力优化调控研究
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环境科学学报 2016年 第4期36卷 1440-1446页
作者: 丁一 贾海峰 丁永伟 孙朝霞 清华大学环境学院 北京100084 苏州市排水管理处 苏州215000
河流的水动力状态与整体水环境状况息息相关.本研究以同里古镇区水系为例,在数据稀缺,尤其是缺乏水质数据的基础上,通过研究区域实地考察、现场监测、文献调研等方式,确定了研究区域合理的生态流速范围.同时,建立了同里古镇区水系的EFD... 详细信息
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30个枣树种质资源遗传多样性的ISSR分析
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植物生理学报 2011年 第3期47卷 275-280页
作者: 侯思宇 孙朝霞 申洁 王玉国 韩渊怀 山西农业大学农学院生物技术系 山西太谷030801 山西农业大学生物工程研究所 山西太谷030801
取30个枣树品种进行ISSR分子标记分析,其扩增条带分别进行琼脂糖和聚丙烯酰胺凝胶电泳检测,以期获得不同产地品种之间的遗传多态性。从100条选择扩增的ISSR引物中筛选出17条扩增清晰、重复性和稳定性好的引物,选取其中8条扩增条带多态... 详细信息
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苯丙氨酸与UV-C对苦荞芦丁含量影响及相关基因表达分析
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中国农业科学 2011年 第23期44卷 4772-4780页
作者: 孙朝霞 侯思宇 杨武德 山西农业大学旱作农业工程研究所
【目的】克隆与苦荞芦丁生物合成相关基因序列,探讨外源前体物质及UV-C辐射条件下芦丁含量及基因表达水平的影响,为分子选育高芦丁含量荞麦品种奠定基础。【方法】基于简并引物结合3′RACE的方法,克隆苦荞芦丁合成途径相关基因;高效液... 详细信息
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欧洲大樱桃的组织培养与快速繁殖
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安徽农业科学 2007年 第16期35卷 4809-4810页
作者: 王计平 侯思宇 孙朝霞 王玉国 山西农业大学农学院生物技术系 山西太谷030801
以欧洲大樱桃幼嫩茎段为外植体材料,研究了不同浓度6-BA和IAA外源激素配比组合和不同培养温度对樱桃茎段离体培养的影响,结果表明:在附加6-BA 1.5 mg/LI、AA 0.3 mg/L的MS培养基上茎段外植体生长健壮,芽分化数和诱导率较高,为茎段初代... 详细信息
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采用改进杜鹃搜索算法的主动配电网双层分布式风电规划方法
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电网技术 2016年 第9期40卷 2743-2749页
作者: 孙鹏 罗明武 孙朝霞 周鲲鹏 罗云月 刘天慈 汤海霞 王武林 国网湖北省电力公司随州供电公司 湖北省随州市441300 国网湖北省电力公司电力科学研究院 湖北省武汉市430062
随着可再生能源尤其是风电的大规模接入,配电网规划面临着新的巨大挑战。提出了一个主动配电网双层规划模型,其上层为风电场的选址定容规划,下层是考虑配电网公司主动管理费用的最优潮流运行控制。上述双层规划问题是复杂的混合整型非... 详细信息
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论Ⅲ型塔康地面台(设备)总体结构设计
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电子机械工程 1997年 第6期13卷 2-6,17页
作者: 孙朝霞 电子部第20所
Ⅲ型塔康地面台──—即3kW固态塔康信标台,在国内首次研制成功。它不仅技术性能先进,而且在结构设计上也上了一个新台阶,为地面设备的通用化、组合化奠定了很好的基础。本文较全面地介绍了该设备的结构设计情况。
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基于逻辑思维培养下的小学数学教学探究
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小学生(下旬刊) 2022年 第9期 49-51页
作者: 孙朝霞 江苏省扬州市梅岭小学西区校金辉分校
数学逻辑思维是学生在数学知识学习、概念的推理判断中逐渐形成的一种重要的数学思维,同时也是现代化核心素养教学中学生所必须掌握的一种思维能力。而在小学阶段,学生的思维能力正处于形成的初步阶段,是对学生正确思维养成和发展的... 详细信息
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