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表面活性剂在水-有机两相体系中对β-葡萄糖苷酶催化合成红景天苷的影响

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分子催化 2013年第1期27卷 83-88页

作者：王梦亮姜骉麟崔晋龙焦红卫山西大学应用化学研究所山西太原030006

采用缓冲液/正己烷为反应体系,比较了几类表面活性剂(CTAB,SDS,SDBS,Tween 20)对酶活的影响.并在该反应体系中,考察了表面活性剂对β-葡萄糖苷酶催化合成红景天苷的反应中底物转化率以及初始反应速率的影响,确定了反应混合体系的适宜含... 详细信息

采用缓冲液/正己烷为反应体系,比较了几类表面活性剂(CTAB,SDS,SDBS,Tween 20)对酶活的影响.并在该反应体系中,考察了表面活性剂对β-葡萄糖苷酶催化合成红景天苷的反应中底物转化率以及初始反应速率的影响,确定了反应混合体系的适宜含水量.结果表明,在水/有机两相体系中,HLB值较高的SDS对酶的失活体现出了一定的抑制作用,其余表面活性剂均对酶失活起了不同程度的加速作用.在几类表面活性剂各自最适添加浓度下,CTAB,SDS,Tween 20三组均将底物转化率从9.2%提高到11%左右.不添加表面活性剂所测得的初始反应速率最高,Tween 20组次之,离子型表面活性剂添加组最低.对于SDS添加组,当其含水量为10%时,底物转化率可以达到22.3%.

关键词：生物催化 β-葡萄糖苷酶逆水解反应表面活性剂

高校课程思政课堂教学效果评价的思考与实施——以有机化学课程教学为例

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第8期 22-25页

作者：姜骉麟谢昆梁洁卉谢永生重庆三峡学院环境与化学工程学院重庆404100

课程思政教学效果的评价是影响课程思政建设质量的重要环节。注重思想层面价值塑造的课程思政教学效果除具有隐性难评的属性外,聚焦于学期阶段的课堂教学成效更是难以凸显。本文从借鉴OBE理念设定底层课程思政育人目标,依托课程内容设... 详细信息

课程思政教学效果的评价是影响课程思政建设质量的重要环节。注重思想层面价值塑造的课程思政教学效果除具有隐性难评的属性外,聚焦于学期阶段的课堂教学成效更是难以凸显。本文从借鉴OBE理念设定底层课程思政育人目标,依托课程内容设定思政考核项目,注重增效原则开展过程考核以及着眼体系化建设改进考核途径等方面对课程思政课堂教学效果评价的改革进行了初步探索。并以有机化学课程为例,对实施方法作以简要说明,以期为高校课程思政教学效果评价工作的丰富和推进提供参考。

关键词：课程思政课堂教学教学效果评价

表面活性剂对β-葡萄糖苷酶催化合成红景天苷的影响

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表面活性剂对β-葡萄糖苷酶催化合成红景天苷的影响

作者：姜骉麟山西大学

学位级别：硕士

糖苷类化合物作为一类具有较高生理活性和药理活性的糖类药物,历来都是药物化学的一个研究热点领域。红景天苷系糖苷类药物中的一类典型化合物,具有抗疲劳、抗衰老等优良的药理活性。目前,被用于药物使用的红景天苷主要是从植物中提取获... 详细信息

糖苷类化合物作为一类具有较高生理活性和药理活性的糖类药物,历来都是药物化学的一个研究热点领域。红景天苷系糖苷类药物中的一类典型化合物,具有抗疲劳、抗衰老等优良的药理活性。目前,被用于药物使用的红景天苷主要是从植物中提取获得,但植物中红景天苷有效成分含量偏低,远不能满足市场需求,这就亟需探索出高效制备红景天苷的途径以满足市场需求。迄今为止,人工制备获取红景天苷的方法有化学合成法、愈伤组织培养合成、生物催化合成等,其中,生物催化合成以其具有独特的高立体、区域选择性,操作简单,反应条件温和等特点而受到广大研究者的亲睐。近年来,介质工程研究成为生物催化合成的热门领域,尤其围绕以离子液体作为新型、绿色的反应介质的酶促反应,进行了广泛的探索研究。研究表明,表面活性剂在酶促反应中具有维持酶活性等方面的功效,但表面活性剂对酶催化反应的影响研究主要涉及脂酶,纤维素酶,磷脂酶等酶促反应,而在糖苷类化合物的催化合成反应中的应用却鲜见报道。基于上述缘由,本论文在纯水相、水-有机两相体系反应介质中分别引入了不同类表面活性剂,考察了它们对β-葡萄糖苷酶活性的影响变化,以及各自反应体系中对酶催化反应底物转化率的影响。此外,鉴于非离子表面活性剂吐温-20(Tween20)表现出优良的维持酶活稳定性功效,课题制备了吐温-20-酶复合物,在水-有机单相体系中考察了该复合物酶活性的变化。实验发现,在纯水相中,表面活性剂表现出一定的抑制酶失活的作用,其中以吐温-20的维活效果最为明显,当Tween20的添加浓度为10g/L时,在50℃下反应6天后仍检测到高达79.7%的余酶活量值。非离子表面活性剂十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)和十二烷基磺酸钠(SDS)表现出的抑制酶失活的作用略低于Tween20。受体系中多种因素的影响,在分别添加有CTAB和Tween20的反应组中,底物转化率均提高了1.5倍。在水-有机两相体系中,SDS对酶的失活体现出最为有效的抑制作用,其余表面活性剂均对酶失活起了不同程度的加速作用。在几类表面活性剂各自最适添加浓度下,CTAB, SDS, Tween20三组均将底物转化率从9.2%提高到11%左右。不添加表面活性剂所测得的初始反应速率最高,Tween20组次之,离子型表面活性剂添加组最低。对于SDS添加组,当反应介质体系中含水量为10%时,底物转化率可以达到22.3%。通过分离纯化,从枯草芽孢杆菌中得到一类脂肽表面活性剂。在水相体系中研究了它对β-葡萄糖苷酶酶活的影响。另以缓冲液-正己烷为反应体系,考察了脂肽对酶催化合成红景天苷的影响。在一定时间内,该脂肽对酶的活性有一定的维持作用,但随着时间的延长反而会加速酶的失活。在2.5g/L的添加浓度下,测得的底物转化率可达13.7%。Tween20-酶交联复合物在水-乙腈单相体系中的酶活保持优于纯酶,且混合体系中含水量越低,这种效果就越明显。

关键词：生物催化 β-葡萄糖苷酶逆水解反应表面活性剂

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浅谈理工科类专业导论课课程思政教学设计

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2023年第7期 16-18页

作者：姜骉麟谢昆梁洁卉黄美英张娜莎重庆三峡学院重庆404100

专业课课程教学是高校立德树人的“主战场”。在高校专业课程体系中,专业导论课对后续的专业课程具有引导和启蒙的作用,在专业导论课程中成功开展课程思政对学生的价值引领和专业技能的学习具有重大的意义。本文从导论课程的特征、理工... 详细信息

专业课课程教学是高校立德树人的“主战场”。在高校专业课程体系中,专业导论课对后续的专业课程具有引导和启蒙的作用,在专业导论课程中成功开展课程思政对学生的价值引领和专业技能的学习具有重大的意义。本文从导论课程的特征、理工科类专业课程属性以及大一学生群体特性等角度,对理工科类专业导论课课程思政在各个教学环节的设计策略进行了讨论,以期为理工科类专业导论课程的课程思政教学提供参考。

关键词：课程思政专业导论课大一学生

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高校有机化学实验“低碳绿色”教改模式探讨

中国科技经济新闻数据库教育 2023年第8期 65-67页

作者：梁洁卉谢昆姜骉麟谢永生李川江重庆三峡学院环境与化学工程学院重庆404100

为推动绿色低碳发展,实现“双碳”目标,高校需要有针对性将教学改革同国家发展战略结合起来。有机化学实验以绿色低碳理念为指导,整合教学资源,推进低危试剂、链式实验、微型化实验进课堂,并辅以废弃物处理方案设计,促进环保理念覆盖课... 详细信息

为推动绿色低碳发展,实现“双碳”目标,高校需要有针对性将教学改革同国家发展战略结合起来。有机化学实验以绿色低碳理念为指导,整合教学资源,推进低危试剂、链式实验、微型化实验进课堂,并辅以废弃物处理方案设计,促进环保理念覆盖课程教学全过程。通过这些教学改革,引导学生积极参与到绿色低碳发展实践中,提高学生绿色低碳发展的知识储备, 使大学生成长为推动我国绿色低碳发展的中坚力量。

关键词：绿色低碳有机化学实验教学改革

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“化工热力学”有效课堂教学的探索

化工时刊 2023年第4期37卷 111-113页

作者：武卫荣宋先雨路峰姜骉麟黄美英李廷真重庆三峡学院环境与化学工程学院重庆万州404199

“化工热力学”是化学工程专业的一门基础核心课程,课程内容抽象、概念公式繁多、理论性强,导致学生畏难情绪重,学习热情不高。课堂高效利用是教学的重中之重,而有效课堂教学是实现教与学统一的必要条件。作者探讨了有效课堂教学,通过... 详细信息

“化工热力学”是化学工程专业的一门基础核心课程,课程内容抽象、概念公式繁多、理论性强,导致学生畏难情绪重,学习热情不高。课堂高效利用是教学的重中之重,而有效课堂教学是实现教与学统一的必要条件。作者探讨了有效课堂教学,通过注重师生间思想交流、教学内容优化、实例讲授,调动学生参与课堂讨论、丰富教学手段、注重课堂教学环节如课堂练习、章节测试等方法促使学生克服学习惰性,提高课堂教学效果和质量。

关键词：化工热力学有效课堂教学教学过程教与学统一

计及制冷系统和过热保护的含高温超导电缆配电网可靠性评估方法

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电力自动化设备 2024年第1期44卷 64-72页

作者：吕忠麟顾洁金之俭上海交通大学电力传输与功率变换控制教育部重点实验室上海200240

为适应高温超导电缆商业化运行需求,提出一种考虑不同应用模式下制冷系统和过热保护影响的含高温超导电缆的配电网可靠性评估方法。依据高温超导电缆制冷系统的工作原理、故障特性及过热保护装置的动作逻辑和自动重合规则,对高温超导电... 详细信息

为适应高温超导电缆商业化运行需求,提出一种考虑不同应用模式下制冷系统和过热保护影响的含高温超导电缆的配电网可靠性评估方法。依据高温超导电缆制冷系统的工作原理、故障特性及过热保护装置的动作逻辑和自动重合规则,对高温超导电缆系统可靠性进行建模分析。考虑了低压联络和配电线路增效2种典型应用模式下高温超导电缆接入对配电网的可靠性影响,采用融入了计及高温超导电缆的新增故障模式的最小割集法求解配电网可靠性指标,实现含高温超导电缆的配电网可靠性评估。以某实际配电网为算例,通过仿真分析了制冷系统故障和过热保护对配电网不同可靠性指标的影响,并与传统的配电网改造方案进行对比,验证了所提方法的有效性。

关键词：高温超导电缆配电网可靠性评估最小割集法制冷系统过热保护

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校园三种植物的根系微生物多样性调查

发明与创新（高中生） 2024年第2期 24-29页

作者：姜涣麟侯晋之尹畅詹争艳(指导) 北京市第三十五中学不详

每一克土壤中都含有种类丰富的微生物,细菌、古菌、真菌、病毒等以各种生存方式与人类共生。由于全球气候变暖加剧和人类活动的频繁干扰,土壤中的生物多样性受到威胁。校园内各种各样的植物都有发达的根系,植被在与周围环境进行物质循... 详细信息

每一克土壤中都含有种类丰富的微生物,细菌、古菌、真菌、病毒等以各种生存方式与人类共生。由于全球气候变暖加剧和人类活动的频繁干扰,土壤中的生物多样性受到威胁。校园内各种各样的植物都有发达的根系,植被在与周围环境进行物质循环与能量流动过程中,对土壤微生物产生了重要的影响。

关键词：周围环境物质循环多样性调查生物多样性全球气候变暖生存方式

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工程认证背景下应用型高校化工专业有机化学教学改革初探

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广东化工 2021年第1期48卷 187-188页

作者：姜骉麟谢昆黄美英谢永生李川江重庆三峡学院环境与化学工程学院重庆404130

本文总结了现行应用型高校有机化学教学过程中存在的问题,并初步论述了在工程教育认证背景下应用型高校化工专业有机化学教学改革的具体措施。在教学目的、教学内容的设定和整合上主要是遵从"以产出为导向"的理念,平衡基础知识和专业特... 详细信息

本文总结了现行应用型高校有机化学教学过程中存在的问题,并初步论述了在工程教育认证背景下应用型高校化工专业有机化学教学改革的具体措施。在教学目的、教学内容的设定和整合上主要是遵从"以产出为导向"的理念,平衡基础知识和专业特色教学;秉持"以学生为中心"的理念,将其贯穿于整个教学设计、教学实施和教学评价等教学活动中。

关键词：应用型高校工程教育认证有机化学教学改革