检索结果-南通市图书馆

作者：刘星瑜重庆三峡学院

学位级别：硕士

近年来,教育部门多次发布文件提出要重视校园墙壁文化建设,但当下校园墙壁文化建设的现状还不能很好地适应学生发展的需要,因此进行墙壁文化建设研究至关重要。目前,研究者们对墙壁文化的功能、建设现状和建设策略进行了较多研究,但这... 详细信息

近年来,教育部门多次发布文件提出要重视校园墙壁文化建设,但当下校园墙壁文化建设的现状还不能很好地适应学生发展的需要,因此进行墙壁文化建设研究至关重要。目前,研究者们对墙壁文化的功能、建设现状和建设策略进行了较多研究,但这些研究大多数聚焦于整个校园的墙壁文化和小学教室墙壁文化,对中学教室墙壁文化的研究还存在欠缺。根据注意规律、学习金字塔理论和建构主义学习理论,发现高中生物作为一门图文并茂的学科,适合与教室墙壁文化相结合,以促进学生的学习效果。通过观察、与师生进行访谈交流、调查问卷和个案研究等方法,分析了当前高中教室墙壁文化的建设现状,并尝试将高中生物课程与教室墙壁文化进行结合。以科学性、趣味性、重要性、美观性为原则,挖掘生物课程中可以用于教室墙壁文化建设的素材,并进行教学设计。最后设立实验班进行高中生物课程与教室墙壁文化结合的实践,并设计调查问卷,通过问卷和学生检测等得出对照班和实验班学生的生物学习兴趣、生物核心素养、生物学习成绩三方面的变化,进行高中生物课程结合教室墙壁文化的实践效果检验。最终得出如下结果:1、现有的高中教室墙壁文化存在内容单一,教室墙壁利用率不高;更新周期不固定,后期维护不当;参与建设者较少,没有以全体学生为主体以及教育效果不明显等问题。但师生进行教室墙壁文化建设的态度较积极,教师认可教室墙壁文化建设的价值,学生拥有进行教室墙壁文化建设的兴趣。2、高中生物课程中有丰富的可用于教室墙壁文化建设的素材,以人教版生物必修一为例,挖掘出教材中的新授课主题素材9个、科学史主题素材5个和知识拓展主题素材10个,除此外,高中生物课程中还有一些其它素材。如,学生的优秀成果、课外资料补充、学生所思所想等。根据挖掘出的素材,设计了三个教学案例,通过课前教室墙壁文化初步建设、课中教室墙壁文化补充利用、课后教室墙壁文化互评互观三个程序完成对教室墙壁文化的建设。3、通过调查问卷和学生成绩分析,发现高中生物课程融合教室墙壁文化进行教学有助于学生摆正学习态度、发展核心素养、提升生物成绩。根据实践过程,为进行高中生物课程结合教室墙壁文化的教学实践提出几点建议:以教师为主导、以学生为主体、力求全员参与、确保及时更新。

关键词：高中生物教室墙壁教学

行为契约疗法在学龄期儿童改善网络依赖行为小组中的应用研究

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行为契约疗法在学龄期儿童改善网络依赖行为小组中的应用研究

作者：刘嵩瑜青海师范大学

学位级别：硕士

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四川省财政专项扶贫资金绩效评价研究

四川省财政专项扶贫资金绩效评价研究

作者：包玲瑜电子科技大学

学位级别：硕士

绿色正念型领导对员工绿色行为的影响及作用机制

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绿色正念型领导对员工绿色行为的影响及作用机制

作者：孙崇瑜山东师范大学

学位级别：硕士

当前中国经济飞速发展的同时,环境形势也受到了严峻的挑战——大气污染、全球变暖、生态系统失衡等问题日益严峻影响着人类社会可持续发展与生命健康福祉,环境保护问题已成为人类共识,员工绿色行为在企业绿色管理领域中的作用越来越为... 详细信息

当前中国经济飞速发展的同时,环境形势也受到了严峻的挑战——大气污染、全球变暖、生态系统失衡等问题日益严峻影响着人类社会可持续发展与生命健康福祉,环境保护问题已成为人类共识,员工绿色行为在企业绿色管理领域中的作用越来越为研究者和企业实践者所重视。在影响员工绿色行为的众多因素中,领导风格至关重要。已有研究主要聚焦在环保变革型领导、环保服务型领导等强调领导者通过发挥环保模范作用来激励员工参与绿色行为的领导类型,却忽略了如何让员工更基于自主意识地从众多工作事务中敏感觉察到当下的环境问题,从而主动关心环境并专注践行绿色行为。与此相对应,绿色正念型领导这一领导类型可能会影响员工主动做出绿色行为。因此本研究探讨了绿色正念型领导与员工绿色行为之间的关系。此外,根据社会信息加工理论,员工的绿色自我效能与团队绿色正念可能在绿色正念型领导与员工绿色行为之间起链式中介作用。环保导向价值观作为个体对环境信息与环境价值的一种意识判断,具有个体差异,其可能会在绿色正念型领导与绿色自我效能之间起调节作用。研究一编制了绿色正念型领导量表,收集了3波共计1579名企业员工的数据对该量表进行了信效度检验;研究二通过实验法收集了411名企业员工的数据,探讨了绿色正念型领导与员工绿色行为之间的因果关系以及绿色自我效能与团队绿色正念的中介作用和环保导向价值观的调节作用;研究三在研究二的基础上进一步提高本研究的外部生态效度,通过两阶段问卷调查法收集了420名企业员工的数据,进一步验证了上述有调节的链式中介模型。最终得到以下结果:(1)编制的绿色正念型领导量表具有良好的信效度;(2)绿色正念型领导正向预测员工绿色行为;(3)团队绿色正念与绿色自我效能在绿色正念型领导和员工绿色行为之间起到链式中介作用;(4)环保导向价值观在绿色正念型领导与绿色自我效能之间起调节作用,即员工环保导向价值观越高时,绿色正念型领导对绿色自我效能的正向影响越强,绿色正念型领导通过绿色自我效能影响员工绿色行为这一正向中介效应也越强。

关键词：绿色正念型领导绿色自我效能团队绿色正念环保导向价值观员工绿色行为

一种利用传输损耗实现能量复位的软开关逆变器的研究

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一种利用传输损耗实现能量复位的软开关逆变器的研究

作者：李乾瑜曲阜师范大学

学位级别：硕士

在国家倡导的“碳达峰,碳中和”战略背景下,提升逆变器在新能源、不间断电源、分布式并网发电、电机拖动等领域的性能变得格外重要。软开关逆变器因其体积小、重量轻、电磁干扰低、效率高等特点而受到广泛关注。然而,目前辅助谐振极软... 详细信息

在国家倡导的“碳达峰,碳中和”战略背景下,提升逆变器在新能源、不间断电源、分布式并网发电、电机拖动等领域的性能变得格外重要。软开关逆变器因其体积小、重量轻、电磁干扰低、效率高等特点而受到广泛关注。然而,目前辅助谐振极软开关逆变器中存在器件数量过多、电路结构复杂、控制难度大、成本高等问题,本文通过对现有拓扑结构的详细分析并加以改进,提出了一种利用传输损耗实现能量复位的辅助谐振极软开关逆变器拓扑。本文详细探讨了软开关逆变器的发展历程,对软开关逆变器的不同拓扑进行分类,分析对比了各种辅助谐振极逆变器拓扑结构特征,总结了它们各自的优缺点。对无源软开关逆变器和谐振直流环节型逆变器进行了特点描述和分析,总结了目前各种辅助谐振极逆变器拓扑存在一些亟待解决的问题。对现有一种具有电压电流限制能力的辅助谐振极软开关逆变器进行详细研究,发现其逆变器保证了辅助开关管有效的准ZVS关断,能够同时限制电压变化率和电流应力。但是其拓扑的辅助开关管过多,控制难度较大,增加了硬件的成本,降低了实用性。针对上述问题,通过对该拓扑改进创新,提出了一种新拓扑。所提新拓扑利用传输损耗实现谐振元件能量的复位,与传统软开关逆变器需要专门的复位回路相比,该逆变器拓扑结构更加简单。由于所提逆变器减少了开关管的数量,二极管的数量由每相8个减少为每相6个,谐振电容的数量由每相6个减少为每相4个,在保证效率的前提下,通过改进拓扑结构,减少元器件的数量,简化了控制措施,使得硬件成本大幅下降,提高了软开关逆变器运行的可靠性,提高了在中小功率场合的实用性。本文选取一相电路,根据不同工作模式下的等效电路图,分析了所提逆变器的软开关工作原理,划分出多个工作模式,并对各个工作模式进行了数学解析,分析了开关管的电压电流应力、软开关实现条件以及占空比丢失等问题,并进行了损耗分析和各元件的参数设计。最后建立了 10kW/16kHz的仿真模型,仿真实验结果表明开关管能够实现软开关动作并抑制电压电流变化率,验证了所做理论分析的正确性。最后,将所提软开关逆变器拓扑与现有辅助谐振极软开关逆变器拓扑进行了全面的对比,对所提逆变器的性能进行了综合的评价。

关键词：软开关逆变器有源软开关辅助谐振极辅助缓冲回路零电压零电流

基于GWO-RBF模型的水冷式冷却器弯管寿命预测方法研究

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基于GWO-RBF模型的水冷式冷却器弯管寿命预测方法研究

作者：李耿瑜西安理工大学

学位级别：硕士

水轮发电机组在长期运行过程中需要冷却器及时散热,其弯头部分由于采用胀管工艺导致管壁较薄,在含沙水流的冲击作用下极易受到磨损甚至穿孔。传统的检修方式存在检修不足或检修过剩的问题,严重威胁水轮发电机组的安全稳定运行。本文通... 详细信息

水轮发电机组在长期运行过程中需要冷却器及时散热,其弯头部分由于采用胀管工艺导致管壁较薄,在含沙水流的冲击作用下极易受到磨损甚至穿孔。传统的检修方式存在检修不足或检修过剩的问题,严重威胁水轮发电机组的安全稳定运行。本文通过搭建弯管冲蚀试验装置,探究不同条件(沙粒粒径、含沙量、流速)下冷却器弯管内壁的磨损规律,采用试验得到的冲蚀率和最大坑深数据搭建GWO-RF、GWO-RBF冷却器弯管预测模型,对冷却器运行三年的剩余寿命进行预测。主要工作内容及结论如下:(1)搭建冷却器弯管冲蚀试验装置,选择紫铜、不锈钢材料的90°弯管作为研究对象,分析紫铜、不锈钢材料在不同流速、含沙量和粒径大小的表面冲蚀磨损形貌变化规律,计算对应的冲蚀率并记录最大坑深,绘制冲蚀率、最大坑深变化曲线。试验结果表明,沿着水流运动方向,弯管内表面的冲蚀磨损严重程度呈现出先增大后下降的趋势。随着流速、含沙量或粒径的增大,紫铜、不锈钢材料的冲蚀率随之增大。在相同流速、含沙量或粒径条件下,紫铜的冲蚀率大于不锈钢。(2)将弯管冲蚀磨损试验得到的冲蚀率、最大坑深数据整理形成原始数据集,以流速、含沙量、粒径大小、弯管角度和材料密度作为输入,以冲蚀率和最大坑深作为输出,搭建随机森林预测模型,采用灰狼群优化算法对决策树棵数进行参数寻优。根据结果可知,粒径大小对冲蚀率和最大坑深的预测结果影响最大,含沙量对冲蚀率预测结果影响最小,材料密度与最大坑深呈现负相关。(3)基于冲蚀率和最大坑深搭建的GWO-RF预测模型R2较高,但预测值与真实值之间误差较大,因此搭建GWO-RBF预测模型,计算优化前后模型的误差和R2,并与GWO-RF模型进行对比。结果可知,基于冲蚀率、最大坑深GWO-RBF模型的误差均小于GWO-RF预测模型,拟合度较高,预测值与真实值误差较小。因此采用GWO-RBF预测模型对弯管运行三年的寿命进行预测,基于冲蚀率预测的剩余寿命为7.076年,基于最大坑深预测的剩余寿命为9.314年,搭建的GWO-RBF预测模型为水电站检修冷却器提供了依据。

关键词：冷却器弯管冲蚀磨损灰狼群优化径向基神经网络寿命预测

基于数据挖掘研究方志军教授治疗恶性肿瘤化疗后骨髓抑制的用药规律

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基于数据挖掘研究方志军教授治疗恶性肿瘤化疗后骨髓抑制的用药规...

作者：薛珺瑜南京中医药大学

学位级别：硕士

目的:本研究以电子病案为数据,应用数据挖掘技术,挖掘和总结方志军教授治疗恶性肿瘤化疗后骨髓抑制的用药特点和规律,探讨治疗该病的学术经验,为临床治疗化疗后骨髓抑制提供指导。方法:收集2011年01月01日至2023年12月31日经方志军教授... 详细信息

目的:本研究以电子病案为数据,应用数据挖掘技术,挖掘和总结方志军教授治疗恶性肿瘤化疗后骨髓抑制的用药特点和规律,探讨治疗该病的学术经验,为临床治疗化疗后骨髓抑制提供指导。方法:收集2011年01月01日至2023年12月31日经方志军教授门诊诊治的恶性肿瘤化疗后骨髓抑制的电子病历处方,将收集到的167例病案信息录入Microsoft Excel 2019软件,建立数据库。通过 Microsoft Excel 2019、SPSS Modeler 18.0、SPSS Statisics 26 进行数据分析,对中药的功效类别、四气五味、归经进行频次统计,并进行关联规则分析及聚类分析,总结分析方志军教授治疗化疗后骨髓抑制的用药特点,得出主要药对组合及核心处方。结果:1.本研究纳入167例病例,涉及210味中药,患者年龄大多集中在60-69岁,其中肠癌患者的发病人数最多,骨髓抑制的类型以白细胞减少者多见,程度以Ⅰ度居多。2.中药使用频次达3467次,使用频次较多的中药有:黄芪、仙鹤草、白花蛇舌草、薏苡仁、蒲公英、鸡血藤、白芍、白术、油松节、陈皮、醋牛角腮、红景天等。210味中药中补虚类出现频次最高,有40味,共计1128次。中药多以性温(35.48%)、寒(26.51%)、平(25.79%),味甘(37.33%)、苦(29.77%)、辛(12.63%)为主,归经以肺、肝、脾经最多,分别出现频次为1613次、1551次和1423次。3.基于关联规则分析,得出3个最常用的药对:黄芪-仙鹤草、黄芪-鸡血藤、牛角腮-油松节。4.基于聚类分析,得出1个核心处方为油松节、醋牛角腮、鸡血藤、炒白芍、炒白术、蒲公英、仙鹤草、白花蛇舌草、黄芪、薏苡仁、陈皮,适用于骨髓抑制中证属气血亏虚的患者。结论:通过对方志军教授治疗化疗后骨髓抑制处方用药的分析总结,探索归纳方志军教授治疗化疗后骨髓抑制的临证经验。方志军教授认为癌毒、药毒、正虚三大因素共同影响形成化疗后骨髓抑制。其主要病位在脾、肾,涉及肝、肺、胃、心。概括病机为脾肾亏虚、气血不足,肝肾阴虚、虚热内扰,热毒痰瘀、壅滞难愈。治疗时注意期型分治,辨证施治,同时以健脾补肾,益气养血为主,并佐以滋肝肾之阴,清热解毒,祛痰化瘀。

关键词：化疗骨髓抑制数据挖掘用药规律

大概念视域下初中数学单元教学设计与实践研究 ——以“平行四边形”为例

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大概念视域下初中数学单元教学设计与实践研究 ——以“平行四边...

作者：李婉瑜赤峰学院

学位级别：硕士

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确提出要对知识内容进行结构化整合,探索发展学生核心素养的路径。因此,单元教学成为了整个教育界研究的重点,然而如何将核心素养落实到单元中成为了设计的难题,大概念给出了答案。大概念处于学科... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确提出要对知识内容进行结构化整合,探索发展学生核心素养的路径。因此,单元教学成为了整个教育界研究的重点,然而如何将核心素养落实到单元中成为了设计的难题,大概念给出了答案。大概念处于学科的中心位置,集中体现了学科课程的核心思想和方法,能促进学习者对知识的深层理解与迁移。在大概念视域下开展单元教学能发挥落实核心素养的独特优势,解决单元教学中存在的一些问题。本研究尝试在大概念视域下设计单元教学,有助于构建学生的知识体系,促进学生的深度学习,发展学生的高阶思维,真正落实素质教育。首先,通过文献综述,分析国内外关于“大概念”和“单元教学”的研究现状,对核心概念进行界定,并确定学习迁移理论和系统论原理为本研究的理论基础。其次,采用问卷调查法和访谈法来了解一线教学中大概念视域下的初中数学单元教学设计现状。通过定量和定性分析,总结相关结论,为后续设计大概念视域下单元教学设计的基本步骤提供依据。然后,对大概念视域下的单元教学设计进行架构,基本步骤为:提取大概念;构建单元概念地图;课标、教材、学情分析;确定单元教学目标和课时教学目标;制定评价设计活动;设计教学过程。为了检验该步骤的可行性,选取初中数学“平行四边形”内容设计单元教学,通过提取单元大概念,确定本单元的概念层级体系,明确教学目标,巧设教学探究活动,如绘制思维导图和撰写小论文等,在此过程中不断发展学生的抽象能力、几何直观、推理能力等核心素养,使学生学会研究基本平面图形的一般思路与方法。最后,通过单元前后测试对设计效果进行检验,得出结论:大概念视域下的单元教学有助于学生提高学习成绩、落实学生核心素养。并在此基础上,对教师提出促进单元教学实践建议:以大概念为核心,构建数学知识体系;以核心素养为导向,开展持续性动态评价;以信息技术为载体,促进教师专业发展。

关键词：大概念初中数学平行四边形单元教学设计

集值映射的Ekeland变分原理及其应用研究

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集值映射的Ekeland变分原理及其应用研究

作者：唐桢瑜重庆理工大学

学位级别：硕士

经典的Ekeland变分原理(EVP)在最优化理论及应用、控制理论、非线性分析、经济均衡理论、临界点理论等很多领域中都具有十分广泛的应用。首先,在考虑了在带变动序结构的集值映射下的Ekeland变分原理。其次,考虑到回收锥的性质,将回收锥... 详细信息

经典的Ekeland变分原理(EVP)在最优化理论及应用、控制理论、非线性分析、经济均衡理论、临界点理论等很多领域中都具有十分广泛的应用。首先,在考虑了在带变动序结构的集值映射下的Ekeland变分原理。其次,考虑到回收锥的性质,将回收锥结构引入到Ekeland变分原理。最后通过序关系研究了在新的预序关系下的Ekeland变分原理。全文主要内容大致为:在第一章中,首先,我们简单介绍了Ekeland变分原理的背景及研究意义。其次,我们叙述了Ekeland变分原理的研究现状。最后,我们结合变动序、回收锥、预序等相关概念给出本文的内容安排。在第二章中,我们回顾了与带变动序结构的集值映射下的Ekeland变分原理有关的定义和引理,包括凸锥、尖凸锥、锥包、改进集等,给出了带变动序的非线性标量化函数及其函数的性质,利用非线性标量化函数证明了带变动序结构的集值映射下的Ekeland变分原理,并且给出了相应的Takahashi’s最小化定理和Caristi’s不动点定理的定理证明。在第三章中,我们回顾了基于回收锥的改进集的集值Ekeland变分原理相关的概念、定理,包括回收锥的概念和回收锥的性质等,给出了回收锥结构下的非线性标量化函数及其性质,利用非线性标量化函数证明了回收锥结构下的Ekeland变分原理。在第四章中,我们首先回顾了与集值映射下的Ekeland变分原理相关的概念、定理,包括Minkowski和、预序等。其次,引入了两种预序关系,并且就两种序关系分别引入了两种非线性标量化函数并证明其相应性质。最后,利用最小元定理分别证明了两种序关系下的Ekeland变分原理,并且给出了其相应的Takahashi’s最小化定理和Caristi’s不动点定理的定理证明。

关键词： Ekeland变分原理变动序回收锥最小元定理集值映射

个案工作介入易地搬迁安置点老年人社区融入问题研究 ——以A社区L和R老人为例

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个案工作介入易地搬迁安置点老年人社区融入问题研究 ——以A社区...

作者：韩鑫瑜贵州师范大学

学位级别：硕士

“十三五”规划的易地扶贫搬迁工作任务已经全面完成,“十四五”规划指出,要做好易地扶贫搬迁的后续帮扶工作,加强搬迁安置区的新型城镇化建设,强化易地搬迁后续扶贫,要确保搬迁群众“搬得出、稳得住、能致富”。老年人作为一个特殊的群... 详细信息

“十三五”规划的易地扶贫搬迁工作任务已经全面完成,“十四五”规划指出,要做好易地扶贫搬迁的后续帮扶工作,加强搬迁安置区的新型城镇化建设,强化易地搬迁后续扶贫,要确保搬迁群众“搬得出、稳得住、能致富”。老年人作为一个特殊的群体,离开了生活几十年的熟悉的乡村环境,生活方式突然改变,导致老年人更难融入搬迁社区,因此老年人需要得到更多的社会工作服务支持。研究基于社会工作介入的视角,研究易地扶贫搬迁社区老年人的社区融入的问题。通过个案工作介入,为搬迁老人提供专业化的服务,促进搬迁老人更好地融入社区,寻找老人更好地融入社区的对策,这对推进易地扶贫搬迁后续帮扶工作有着重要的意义。研究以易地扶贫搬迁的A社区为分析对象,通过访谈法和观察法收集资料,分析A社区搬迁老人的融入现状、原因以及需求分析。研究首先从生产、文化、心理、社会参与四个维度进行问题分析,研究发现A社区搬迁老人社区融入度较低。其次从个人、家庭、社区层面进行原因分析。最后进行需求分析,该社区老人普遍有生产活动、环境融入、参与社区活动、重塑社会支持体系的需求。研究以A社区的L和R老人为具体分析对象,在优势视角和社会支持理论视角下为服务对象设计个性化的服务方案,运用同感、真诚、倾听、尊重等个案工作技巧,发掘并利用案主的优势以及身边的资源,改善案主与家人、邻居、社区的关系。L案主通过6次介入,展开了四个阶段的服务,为案主链接资源,增加收入;带领案主熟悉社区环境;拓展人际交往渠道;重塑社会支持体系。R案主通过8次介入,展开了四个阶段的服务,带领案主积极参与社区活动;改善邻里关系以及家庭关系;重塑社会支持体系。在案主参与社区活动的过程中,重获社会支持体系。个案服务结束后,运用过程评估及结果评估相结合的方式进行成效评估,结果表明两个个案服务的成效都很明显。最后进行研究总结与反思,提出建议,希望为个案工作介入易地扶贫搬迁老人社区融入的相关研究提供参考。

关键词：个案工作易地扶贫搬迁社区老年人社区融入