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西柏坡精神融入新时代大学生革命传统教育实效性探析

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宿州学院学报 2023年第11期38卷 16-20页

作者：周海娣信阳学院马克思主义学院河南信阳464000

中国特色社会主义进入新时代,传承革命先辈的优良传统是大学生坚定文化自信的动力源泉。为进一步推进西柏坡精神融入新时代大学生革命传统教育的发展,分析大学生的革命传统教育中存在的主要问题:多元社会思潮的冲击、高校教育知行脱节... 详细信息

中国特色社会主义进入新时代,传承革命先辈的优良传统是大学生坚定文化自信的动力源泉。为进一步推进西柏坡精神融入新时代大学生革命传统教育的发展,分析大学生的革命传统教育中存在的主要问题:多元社会思潮的冲击、高校教育知行脱节、家庭教育重视程度不足、榜样示范机制不健全、大学生认同感不足。探讨相关的路径优化:优化社会环境、加强高校主阵地作用、营造良好家庭氛围、完善榜样示范机制、强化大学生内化与践行,从而提升西柏坡精神融入新时代大学生革命传统教育的实效性。

关键词：西柏坡精神新时代大学生革命传统教育

民办高校党建与思政课建设协同发展的实践进路

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重庆电子工程职业学院学报 2022年第6期31卷 26-32页

作者：赵田田周海娣信阳学院马克思主义学院河南信阳464000

民办高校党建与思想政治理论课(以下简称“思政课”)的协同发展是提高思政课建设质量的内在逻辑,但由于民办高校本科教育起步较晚,党建工作对思政课建设的引领力相对薄弱,在立德树人的过程中面临多重挑战。因此,加强民办高校思政课建设... 详细信息

民办高校党建与思想政治理论课(以下简称“思政课”)的协同发展是提高思政课建设质量的内在逻辑,但由于民办高校本科教育起步较晚,党建工作对思政课建设的引领力相对薄弱,在立德树人的过程中面临多重挑战。因此,加强民办高校思政课建设可从推进党建与师资队伍协同入手巩固人才基础,推进党建与教学工作协同入手促进理论与实践的结合,推进党建与科研工作协同入手强化学术支撑,推进党建与思政课育人工作协同提高思政课质量。

关键词：高校党建思政课建设协同发展实践进路

以思政小课堂与社会大课堂结合助推“大思政课”建设研究

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广西教育学院学报 2023年第4期 151-154页

作者：周海娣赵沙沙信阳学院马克思主义学院河南信阳464000

“大思政课要善用之”为新时代思想政治教育工作指明了方向。“大思政课”建设以思政小课堂和社会大课堂两个方面为重要抓手,构建协同合作的育人共同体,一方面彰显了思想政治理论课的社会意蕴,另一方面充分体现了中国特色社会主义优越... 详细信息

“大思政课要善用之”为新时代思想政治教育工作指明了方向。“大思政课”建设以思政小课堂和社会大课堂两个方面为重要抓手,构建协同合作的育人共同体,一方面彰显了思想政治理论课的社会意蕴,另一方面充分体现了中国特色社会主义优越性。针对思政小课堂与社会大课堂结合过程中所存在的问题,本文提出三个方面的实现路径,即增强协同育人理念认同感、明晰高校合力育人工作职责、健全多元主体协同育人机制。

关键词：思政小课堂社会大课堂大思政课协同育人

高校课程思政共同体的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑

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西部素质教育 2022年第24期8卷 50-53页

作者：周海娣赵沙沙信阳学院马克思主义学院河南信阳464000 河南省驻马店汝南县金铺镇中心小学河南驻马店463000

为了加强课程思政建设,推动高校课程思政共同体生成,文章首先分析了高校课程思政共同体的历史逻辑,然后阐述了高校课程思政共同体的理论逻辑,最后论述了高校课程思政共同体的实践逻辑。

关键词：高校课程思政共同体历史逻辑理论逻辑实践逻辑

中国式现代化新道路的历史逻辑、实践理路和价值旨归

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绵阳师范学院学报 2022年第9期41卷 27-34页

作者：赵田田周海娣信阳学院河南信阳464000

实现现代化是中国共产党人百年接续奋斗的目标,从“走自己的路”,到“中国式的现代化”,再到“中国式现代化新道路”,实现了对现代化道路的认识升华。党领导人民探求现代化的历程是中国式现代化新道路形成和发展的历史逻辑;推动实现全... 详细信息

实现现代化是中国共产党人百年接续奋斗的目标,从“走自己的路”,到“中国式的现代化”,再到“中国式现代化新道路”,实现了对现代化道路的认识升华。党领导人民探求现代化的历程是中国式现代化新道路形成和发展的历史逻辑;推动实现全体人民的共同富裕是中国式现代化新道路的实践理路;实现人的自由而全面发展是中国式现代化新道路的价值旨归。

关键词：中国式现代化新道路历史逻辑实践理路价值旨归

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中国式现代化的形成特征

西安航空学院学报 2023年第4期41卷 28-34页

作者：赵田田周海娣信阳学院马克思主义学院河南信阳464000

实现现代化是人民富裕和民族复兴的逻辑必然。中国共产党在探索现代化的发展历程中,深刻揭示了中国共产党是中国式现代化形成的领导主体;人民群众是中国式现代化开拓的行动主体;独立自主是中国式现代化发展的原则遵循;改革开放是中国式... 详细信息

实现现代化是人民富裕和民族复兴的逻辑必然。中国共产党在探索现代化的发展历程中,深刻揭示了中国共产党是中国式现代化形成的领导主体;人民群众是中国式现代化开拓的行动主体;独立自主是中国式现代化发展的原则遵循;改革开放是中国式现代化推进的内生动力;“三大文化”是中国式现代化巩固的文化底蕴。解密中国式现代化的形成特征,有助于推动现代化建设在新发展阶段实现更高质量的发展。

关键词：中国式现代化主体原则遵循内生动力文化底蕴

新时代西柏坡精神教育功能发挥及实现路径研究

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新时代西柏坡精神教育功能发挥及实现路径研究

作者：周海娣河北工业大学

学位级别：硕士

西柏坡,是一个在中国革命历史上留下壮丽篇章的圣地。溯源新中国从西柏坡走来的历史,以“两个务必”为核心的西柏坡精神,是对西柏坡时期革命先辈优良传统和作风的高度凝练。西柏坡精神主要包含:以敢于斗争、敢于胜利为重要特征的“两个... 详细信息

西柏坡,是一个在中国革命历史上留下壮丽篇章的圣地。溯源新中国从西柏坡走来的历史,以“两个务必”为核心的西柏坡精神,是对西柏坡时期革命先辈优良传统和作风的高度凝练。西柏坡精神主要包含:以敢于斗争、敢于胜利为重要特征的“两个敢于”精神;以一切为了人民、一切依靠人民为重要基石的“两个一切”精神;以善于破坏旧世界,善于建设新世界为重要内涵的“两个善于”精神;以务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,务必保持艰苦奋斗的作风为核心内容的“两个务必”精神。在新的时代背景下,面临复杂多变的形势和严峻的挑战,传承和弘扬西柏坡精神,发挥西柏坡精神的教育功能,对于培育社会主义时代新人,推进中国共产党的先进性、纯洁性建设,提升新时代公民思想道德修养,以及实现中华民族伟大复兴仍然具有十分重要的理论意义和现实意义。本文在认真研读大量文献和史料的基础上,运用文献研究、历史研究、调查研究、理论联系实际等方法,探究在大力弘扬西柏坡精神的新时期,怎样有效发挥西柏坡精神的教育功能,使西柏坡精神内化于心、外化于行。首先,对西柏坡精神的研究背景和研究意义进行了详细的论述,还对西柏坡精神的研究现状和研究方法进行了系统的梳理。其次,对西柏坡精神的概念内涵进行了界定,对其形成基础进行了理论探析,对其时代价值进行了深入的研究;对西柏坡精神的革命传统、理想信念、爱国主义等教育功能的概念进行了概述。再次,从党员干部、新时代大学生、人民群众等群体的角度,探究了新时代西柏坡精神传承教育初步取得的成效;在调查问卷结果分析的基础上,分析当前大学生西柏坡精神传承教育存在的问题,并归纳总结新时代西柏坡精神传承教育现存的问题。然后,从教育环境、教育机制和教育对象等角度,对新时代西柏坡精神传承教育所存在的问题进行了原因分析。最后,从优化教育环境、健全教育机制、加强教育对象思想的内化与践行等角度,对新时代西柏坡精神教育功能发挥的具体路径进行了分析。

关键词：新时代西柏坡精神教育功能实现路径

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以西柏坡精神加强新时代大学生理想信念教育

甘肃教育研究 2022年第5期 75-79页

作者：周海娣杨浩然李亚莉信阳学院

当前，新时代大学生在传承西柏坡精神的过程中，受到复杂的多元文化、高校教育教学机制系统化不足、大学生自身认知与践行存在偏差这3个方面的影响，出现了理想信念教育逐渐淡化等问题。笔者以为，可以通过发挥高校主阵地作用、健全高... 详细信息

当前，新时代大学生在传承西柏坡精神的过程中，受到复杂的多元文化、高校教育教学机制系统化不足、大学生自身认知与践行存在偏差这3个方面的影响，出现了理想信念教育逐渐淡化等问题。笔者以为，可以通过发挥高校主阵地作用、健全高校教学管理机制、提升新时代大学生对西柏坡精神的内化与践行这3个路径，更好地弘扬西柏坡精神，深入开展大学生理想信念教育。

关键词：西柏坡精神新时代大学生理想信念教育

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乡村协商民主的现实困境及对策分析

焦作师范高等专科学校学报 2023年第1期39卷 38-42页

作者：赵田田杨宁周海娣信阳学院马克思主义学院河南信阳464000

乡村善治需要多元主体的协作推进,基层党组织坚持以人民为中心领导乡村协商民主、乡镇政府推动乡村协商制度的民主化发展、村民和乡村非正式组织推进乡村协商民主的制度化发展,以协商共治的方式缓和了村民自治的结构性困境。多元主体受... 详细信息

乡村善治需要多元主体的协作推进,基层党组织坚持以人民为中心领导乡村协商民主、乡镇政府推动乡村协商制度的民主化发展、村民和乡村非正式组织推进乡村协商民主的制度化发展,以协商共治的方式缓和了村民自治的结构性困境。多元主体受制于现有治理体系和决策机制,在乡村协商民主实践中面临诸多困境。通过实施增强基层党组织的核心领导能力、提升乡镇政府及村委会的机制保障能力、提高村民的协商能力及乡村非正式组织的协作推动能力等策略,提高乡村治理现代化水平。

关键词：乡村协商民主现实困境对策分析