高校课程思政共同体的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑
作者机构：信阳学院马克思主义学院河南信阳464000 河南省驻马店汝南县金铺镇中心小学河南驻马店463000
出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)
年 卷 期：2022年第8卷第24期
页 面：50-53页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：为了加强课程思政建设,推动高校课程思政共同体生成,文章首先分析了高校课程思政共同体的历史逻辑,然后阐述了高校课程思政共同体的理论逻辑,最后论述了高校课程思政共同体的实践逻辑。
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