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检索条件"作者=吴荣坤"
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培养学生参与意识重在“四导”
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读与写(教育教学刊) 2017年 第4期 75-75页
作者: 吴荣坤 福建省安溪第八中学
新课堂和新高考模式的改革对高中课堂教学有了崭新的要求。其中一个重要的理念,就是要"以学生为本",鼓励学生主动参与,乐于探究。而要做到这一点,教师就要转变观念,树立科学的学生观,尊重学生的主体地位,使学生真正参与到课堂教学中来,... 详细信息
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数字时代背景下劳动幸福何以可能
劳动哲学研究
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劳动哲学研究 2024年 第1期 72-81页
作者: 吴荣 东华大学马克思主义学院 上海师范大学知识与价值科学研究所
数字时代背景下劳动幸福何以可能的讨论主题是数字劳动是否能切实推动实现自由劳动。数字劳动最初并不是一个蕴含剥削关系的范畴,它对自由劳动呈现消极意义的前提是数据转变为资本、资本宰制数字信息技术、资本主语转变为数字资本主义... 详细信息
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学科渗透在哲学课教学中的妙用
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文理导航 2012年 第11期 70-70页
作者: 吴荣坤 福建省安溪第八中学
当前,中学设置的必修课很多,有十几门功课。其实,作为受教育者学习的内容,各门功课合成一个整体,一个联系,相互渗透,相辅相成的有机整体。对一门学科的学习,必须以多门学科已学知识作为基础;反之,学好一门学科,又将为其他学科的学习做... 详细信息
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消费者怎样识别防伪标识“加密全息术”
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质量技术监督研究 1995年 第3期 41-41页
作者: 吴荣坤 泉州太平洋镭射标有限公司
防伪标识是激光模压全息图的重要应用之一,在我国一段时间内起了很好的防伪作用。但是,随着模压全息生产公司的增多,相互仿制的现象时时出现了。显然,防伪功能的强弱一般地取决于形成全息图时的技术含量。无疑,对防伪功能有特别要求的... 详细信息
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学生实验中的易发事故及其防止
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江苏教育 1985年 第6期 42-42页
作者: 吴荣坤 泗阳县教研室
在每次实验前,教师除应向学生交待清楚实验的化学原理和操作步骤外,还必须强调指出实验中可能发生的事故,以引起学生的重视,从而杜绝实验事故的发生,确保化学分组实验的顺利进行。现将实验中常见的事故列举如下,供老师们参考。一、使用... 详细信息
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思想政治课堂中如何培养学生的创新精神
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学园 2014年 第24期7卷 111-111页
作者: 吴荣坤 福建省安溪第八中学
新课改以来,政治教材的编写注重趣味性、可读性、实效性和探究性,已使学生从传统的政治教学的枯燥无味中逐渐摆脱出来,但真正要让学生对政治课产生浓厚兴趣,确立政治课程的吸引力,培养学生的创新能力,却不是朝夕之功可以办到的,而是要... 详细信息
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巨厚砾岩下采场覆岩运移与离层演化的光-电感知试验研究
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中国矿业大学学报 2024年 第5期53卷 977-992页
作者: 孙斌杨 袁亮 张平松 吴荣 安徽理工大学地球与环境学院 安徽理工大学深部煤炭安全开采与环境保护全国重点实验室
为掌握巨厚砾岩下特厚煤层采动覆岩运移及离层演化的精细发育规律,以永陇矿区某矿1305工作面为例,基于相似物理模型试验,利用自主研发的光-电多参数分布式感知系统研究了岩层移动变形及破断垮落的全周期多物理场响应特征.试验结果表... 详细信息
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冀东高板河矿床硫同位素特征及其对高于庄组硫化物及锰矿石成矿机制的约束
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岩石学报 2024年 第1期40卷 267-281页
作者: 高兆富 朱祥 中国地质科学院地质研究所 自然资源部同位素地质重点实验室北京100037
河北兴隆县高板河矿床是我国典型的中元古代喷流-沉积(SEDEX)型多金属硫化物矿床,其矿石及赋存围岩类型多样,目前不同类型矿石的主导成矿机制及其成因关系尚存争议。本文聚焦该矿床代表性矿石的硫同位素特征,发现与富锰黑色页岩密切相... 详细信息
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社区青少年身心健康提升“一三三四”工作策略——以东莞市莞城街道罗沙社区“伙伴计划”示范项目为例
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大社会 2024年 第2期 60-61页
作者: 吴荣 叶芷甄 李玉燕 陈锦 彭显荣 东莞市大众社会工作服务中心
2023年7月30日,《共青团中央办公厅关于实施2023年中央专项彩票公益金支持青年社会组织服务社区青少年“伙伴计划”示范项目的通知》明确指出,聚焦社区重点青少年群体急难愁盼的普遍性需求,科学合理开展精准有效的服务项目,促进服务对... 详细信息
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大学生感觉寻求与焦虑情绪、冒险行为的现状及相关研究
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社会科学前沿 2024年 第3期13卷 493-505页
作者: 吴荣 重庆人文科技学院学生处 重庆
为探讨大学生感觉寻求、冒险行为与焦虑情绪之间的关系,本研究采用中国版大学生感觉寻求量表、特质焦虑量表和青少年冒险问卷–冒险行为量表对400名大一至大四在读大学生进行问卷调查,研究结果表明:(1) 大学生感觉寻求与冒险行为及其各... 详细信息
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