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蓄势待发还是破釜沉舟:VUCA情境下创业者失败恐惧如何影响创业绩效

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科学学与科学技术管理 2024年第8期45卷 182-198页

作者：吕斯尧赵文红王乐萌西安交通大学管理学院西安710049

作为VUCA情境下的典型心理状态,失败恐惧可能对创业企业的战略行为及创业结果造成关键影响。然而,既有研究多局限于失败恐惧作为创业者特质在个体层面的作用,较少基于情境视角理解并探究失败恐惧的作用,且对失败恐惧在企业层面的影响关... 详细信息

作为VUCA情境下的典型心理状态,失败恐惧可能对创业企业的战略行为及创业结果造成关键影响。然而,既有研究多局限于失败恐惧作为创业者特质在个体层面的作用,较少基于情境视角理解并探究失败恐惧的作用,且对失败恐惧在企业层面的影响关注不足。此外,既有研究多关注创业者失败恐惧带来的负面影响,对失败恐惧作用的复杂性缺少探究。基于调节焦点视角,探究了情境视角下创业者失败恐惧如何通过创新性、前瞻性和风险承担性的战略行为(即创业导向)作用于创业绩效,并从代入用户和市场视角以有效提取VUCA环境中信息的影响入手,关注了创业者认知共情的调节作用。对338位创业者及其所创办企业进行问卷调研,采用层次回归、bootstrapping法、瞬时中介检验等方法进行假设检验,结果表明:(1)创业者失败恐惧与创业绩效间存在U型关系,即失败恐惧低于某个水平时,创业绩效随着失败恐惧的降低而增加,失败恐惧高于某个水平时,创业绩效随着失败恐惧的升高而增加;(2)与失败恐惧与创业绩效之间的关系类似,失败恐惧与企业创业导向间存在U型关系,且创业导向中介了失败恐惧与创业绩效间的U型关系;(3)创业者认知共情增强了失败恐惧与创业导向间的U型关系,并增强了创业导向在失败恐惧与创业绩效间的中介作用。

关键词：失败恐惧创业导向创业绩效认知共情调节焦点

河南省黄河流域水资源-经济社会-生态环境协调发展评价及驱动因素分析

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中国农村水利水电 2024年

作者：吕铖吕素冰焦天一赵衡王富强邵薇薇华北水利水电大学河南省黄河流域水资源节约集约重点实验室中国水利水电科学研究院水利部京津冀水安全保障重点实验室

持续的强人类活动改变了水资源、经济社会和生态环境之间的互馈关系，影响了区域可持续发展。为探究河南省黄河流域水资源-经济社会-生态环境协调发展状况，识别协调发展的驱动因素，本研究基于协同学和随机森林模型改进了传统耦合协调... 详细信息

持续的强人类活动改变了水资源、经济社会和生态环境之间的互馈关系，影响了区域可持续发展。为探究河南省黄河流域水资源-经济社会-生态环境协调发展状况，识别协调发展的驱动因素，本研究基于协同学和随机森林模型改进了传统耦合协调度模型，计算了河南省黄河流域2011-2022年水资源-经济社会-生态环境的综合发展指数和耦合协调度，采用核密度估计揭示其时空演变特征，利用地理探测器模型分析协调发展的驱动因素。结果表明：研究期内各系统综合发展指数均呈不同程度的增长趋势，但存在一定的异质性，水资源、经济社会和生态环境系统分别呈现出“西高东低，南高北低”、“中心带动周边，边缘发展缓慢”、“上游优于下游，西南优于东北”的空间非均衡格局；水资源-经济社会-生态环境协调发展水平向好趋势显著，各城市间空间异质性明显，呈现出“区域齐升，南高北低，西高东低”的演化特征；自然禀赋、经济基础以及人居环境是协调发展的主要驱动因素，各因子之间关系日益紧密，交互类型呈现向“非线性增强”转化趋势。本研究创新性地提出了协调发展评价的新方法，并对其科学性进行了验证，为深入剖析河南省黄河流域水资源、经济社会与生态环境的协调发展状况提供了有力工具，对于促进区域可持续发展具有一定的实践指导意义。

关键词：水资源-经济社会-生态环境协调发展随机森林地理探测器河南省黄河流域

剪切增稠幂律流体中单气泡上升动力学行为的格子Boltzmann方法研究

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物理学报 2024年第13期73卷 190-200页

作者：许鑫萌娄钦上海理工大学能源与动力工程学院上海200093

采用不可压非牛顿气液两相流格子Boltzmann方法研究了剪切增稠流体中气泡上升的动力学行为,重点分析了流变指数n、Eoυos数(Eo)和Galilei数(Ga)对气泡形变、终端速度和剪切速率的影响.数值结果表明:气泡形变程度随Eo的增大而增大,n对气... 详细信息

采用不可压非牛顿气液两相流格子Boltzmann方法研究了剪切增稠流体中气泡上升的动力学行为,重点分析了流变指数n、Eoυos数(Eo)和Galilei数(Ga)对气泡形变、终端速度和剪切速率的影响.数值结果表明:气泡形变程度随Eo的增大而增大,n对气泡形状的影响与Ga相关.另一方面,随着Ga增大,气泡终端速度随n呈非线性单调增大,且n对终端速度的影响随Ga的增大逐渐明显;当Ga固定且值较小时,气泡终端速度在较小Eo下随n的增大先增大后减小,而当Eo较大时终端速度随n的增大呈增大趋势;当Ga固定且较大时,气泡终端速度在Eo较大时较为统一地随n增大而增大.此外,气泡左右两端存在剪切速率较高的区域,该区域尺寸随Eo,Ga的增大而增大,随n的增大先增大后缩小.最后利用正交试验法得到上述三变量对剪切速率和终端速度的影响程度.对于剪切速率,参数影响程度由大到小的顺序依次为n,Ga和Eo;对于终端速度,Ga对其影响最大,n次之,Eo影响程度最小.

关键词：格子Boltzmann方法气泡动力学剪切增稠流体

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指向问题意识培养的小学语文课堂教学

家长 2024年第22期 177-179页

作者：吕少萌福建省南安市水头中心小学

在开展小学语文教学活动时，教师应结合学生的实际学习情况，提出具有科学性、合理性、针对性的教学问题，借助这些问题培养学生的创新思维和创新意识。在新课程改革不断推进的背景下，其对于学生的素质提出了更高要求，社会各界愈发关...

在开展小学语文教学活动时，教师应结合学生的实际学习情况，提出具有科学性、合理性、针对性的教学问题，借助这些问题培养学生的创新思维和创新意识。在新课程改革不断推进的背景下，其对于学生的素质提出了更高要求，社会各界愈发关注学生问题意识的培养。为了让学生想问、敢问、会问、善问，本文对小学语文教学活动中学生问题意识的培养策略进行探究，希望能够给予教师启发。一、小学语文教学中培养学生问题意识的重要性在素质教育背景下，教师对相关教育理念有了了解，并产生了认同感。在开展小学语文教学时，教师不再只是关注基础知识、理论知识的教授，而是将重点放在了学生核心素养的培养上。

关键词：

情景贯穿“教、学、评”一体化单元结构设计——以人教版必修2“化工生产中的重要非金属元素”单元为例

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数理化解题研究 2024年第15期 112-114页

作者：吕伊萌哈尔滨师范大学黑龙江哈尔滨150025 天津经济技术开发区第一中学天津300457

传统化学教学课堂仍有很多不足,本文将通过“教、学、评”一体化应用课堂,针对《化工生产中的重要非金属元素》单元,提供具体单元教学设计和评价设计,同时在实践中应用探索“教、学、评”一体化的教学模式,为“教、学、评”一体化日后... 详细信息

传统化学教学课堂仍有很多不足,本文将通过“教、学、评”一体化应用课堂,针对《化工生产中的重要非金属元素》单元,提供具体单元教学设计和评价设计,同时在实践中应用探索“教、学、评”一体化的教学模式,为“教、学、评”一体化日后在课堂中的推进提供参考.

关键词：教、学、评一体化情景贯穿教学设计与实践

围手术期临床护理路径结合专科健康教育对慢性鼻窦炎-鼻息肉患者效果分析

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西藏医药 2024年第2期45卷 137-139页

作者：吕素蓉兰州市第二人民医院耳鼻咽喉科甘肃兰州730300

目的分析围手术期临床护理路径结合专科健康教育对慢性鼻窦炎-鼻息肉患者效果分析。方法将2021年12月~2022年12月我院收治的慢性鼻窦炎-鼻息肉手术患者104例,随机分为研究组(n=52,临床护理路径结合专科健康教育干预)和对照组(n=52,常规... 详细信息

目的分析围手术期临床护理路径结合专科健康教育对慢性鼻窦炎-鼻息肉患者效果分析。方法将2021年12月~2022年12月我院收治的慢性鼻窦炎-鼻息肉手术患者104例,随机分为研究组(n=52,临床护理路径结合专科健康教育干预)和对照组(n=52,常规护理干预)。对比两组干预前后的心理状态、健康知识掌握情况、术后并发症发生率以及护理满意度。结果干预后,研究组SDS、SAS评分均显著低于对照组(P<0.05);研究组术后并发症发生率为5.77%,对照组23.07%(P<0.05);干预后,两组健康知识掌握各项得分均较干预前升高,且研究者健康知识掌握各评分均高于对照组(P<0.05);研究组总满意率(96.15%),对照组患者(80.77%)(P<0.05)。结论临床护理路径结合专科健康教育更有利提高慢性鼻窦炎-鼻息肉手术患者,健康知识掌握水平和改善患者心理状态,科降低术后并发症,护理满意度更高。

关键词：临床护理路径专科健康教育慢性鼻窦炎鼻息肉

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内部控制在疾控中心财务管理中的运用

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2024年第5期 0178-0181页

作者：吕素梅阜平县疾病预防控制中心河北保定073200

本文对疾控中心财务管理中内部控制的应用进行了研究,凸显了内部控制在责任落实中的关键作用。分析指出了内控管理意识淡薄、管理机制不顺、经费支出核算粗放。所提出的解决措施包括强化财务管理意识、提升内控队伍素质、构建成本核算... 详细信息

本文对疾控中心财务管理中内部控制的应用进行了研究,凸显了内部控制在责任落实中的关键作用。分析指出了内控管理意识淡薄、管理机制不顺、经费支出核算粗放。所提出的解决措施包括强化财务管理意识、提升内控队伍素质、构建成本核算体系、利用信息化水平健全内控制度。这些措施有助于推动疾控中心整体运营水平和财务管理效率,支持卫生事业的可持续发展。

关键词：内部控制疾控中心财务管理

小儿氨酚黄那敏颗粒、小儿豉翘清热颗粒分别治疗小儿急性上呼吸道感染临床价值

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第4期 0087-0090页

作者：吕素春北流市人民医院广西玉林537400

探析小儿氨酚黄那敏颗粒、小儿豉翘清热颗粒分别治疗小儿急性上呼吸道感染临床效果。方法选择我院2021.04——2023.04期间儿科收治患者为研究主体,筛选小儿急性上呼吸道感染者共计80例,按照随机分组法常规组、实验组,每组40例。予以常... 详细信息

探析小儿氨酚黄那敏颗粒、小儿豉翘清热颗粒分别治疗小儿急性上呼吸道感染临床效果。方法选择我院2021.04——2023.04期间儿科收治患者为研究主体,筛选小儿急性上呼吸道感染者共计80例,按照随机分组法常规组、实验组,每组40例。予以常规组小儿氨酚黄那敏颗粒治疗,予以实验组小儿豉翘清热颗粒治疗,为观察用药效果区别,比较两组治疗有效率、治疗前后炎症指标检查、治疗前后中医证候积分、康复进程指标、不良反应发生率。结果治疗前,两组患儿对比血清炎症指标水平、中医证候积分相近,差异无意义(P>0.05)。治疗后,实验组治疗有效率高于常规组,差异有意义(P<0.05)。实验组炎症指标检查、中医证候积分低于常规组,差异有意义(P<0.05)。实验组康复进程指标、不良反应发生率低于常规组,差异有意义(P<0.05)。结论小儿氨酚黄那敏颗粒和小儿豉翘清热颗粒治疗小儿急性上呼吸道感染均有一定效果,而后者引起的不良反应少,能有效减轻炎症反应,值得普及应用。

关键词：急性上呼吸道感染小儿氨酚黄那敏颗粒小儿豉翘清热颗粒治疗

一节生动的数学探究课——以正方体中的截面问题为例

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中学数学教学参考 2024年第9期 24-26页

作者：吕素楠江苏省南通市海安市实验中学

数学课堂应创设更多富有探究性的问题,积极营造生生互动、生师互动的课堂氛围,体现以学生为主体,教师适时引导的课堂教学模式.让学生自主探究和合作交流,踊跃展示,能更好地激发他们的学习兴趣,提升学生的数学核心素养.

关键词：自主探究合作交流截面问题