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利用谐波显著度和语者音色特征的混合语音中目标人基频轨迹提取

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声学技术 2019年第4期38卷 408-413页

作者：后方帅黎美琪刘若伦山东大学山东威海264209 中国科学院声学研究所北京100190

从混合语音中提取出目标语者的基频轨迹,是语音监听、语音门禁、对话管理等应用的关键技术。为提高基频轨迹跟踪的准确率、增强抗八度误差的能力、降低系统复杂度,多基频估计以谐波乘积谱为核心,八度校正与基频分组均以元音段为基本单元... 详细信息

从混合语音中提取出目标语者的基频轨迹,是语音监听、语音门禁、对话管理等应用的关键技术。为提高基频轨迹跟踪的准确率、增强抗八度误差的能力、降低系统复杂度,多基频估计以谐波乘积谱为核心,八度校正与基频分组均以元音段为基本单元,并结合了谐波显著度和语者音色特征。基于MIREX2005语音数据集的实验表明,MIREX的4种多基频估计性能指标均在75%以上,基频分组在混合语音中的判断准确率可达92%。

关键词：多基频轨迹谐波乘积谱语者识别

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大后方

抗菌肽与成纤维细胞生长因子对实验兔角膜损伤修复的影响及临床治疗试验研究

作者：电视纪录片《大后方》创作摄制团队

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抗菌肽与成纤维细胞生长因子对实验兔角膜损伤修复的影响及临床治...

作者：刘后方华南农业大学

学位级别：硕士

在宠物临床中眼科急诊比较常见,并且多数是眼外伤,其中角膜损伤比例比较高,一般角膜外伤后治疗不及时就会导致角膜溃疡并伴随混合型细菌感染,因此在临床中控制角膜溃疡伴随的炎症也显得非常重要。在眼科治疗过程中由于长期使用抗生素,... 详细信息

在宠物临床中眼科急诊比较常见,并且多数是眼外伤,其中角膜损伤比例比较高,一般角膜外伤后治疗不及时就会导致角膜溃疡并伴随混合型细菌感染,因此在临床中控制角膜溃疡伴随的炎症也显得非常重要。在眼科治疗过程中由于长期使用抗生素,也经常导致一些耐药菌出现并严重影响后期治疗效果,因此单纯使用抗生素已经不能完全解决眼科疾病。本论文主要通过探讨新型生物材料抗菌肽和成纤维细胞生长因子对动物角膜损伤修复的影响,以期为宠物临床眼科常见的细菌性炎症治疗时联合用药提供更多选择与科学依据,论文试验研究工作主要分为三部分。试验一新型生物材料抗菌肽的体外抑菌试验研究。通过采用角膜损伤面活菌计数方法,对各种治疗药物及浓度的抑菌效果进行评价,试验结果显示,在实验造模后14 d,活菌计数抗菌肽组达到0,而其他各组活菌仍处于较高数量,根据活菌计数统计可见抗菌肽的抑菌效果比氧氟沙星的抑菌效果显著,对耐药性金黄色葡萄球菌的抑菌效果与氧氟沙星呈倍数关系。试验结果表明,抗菌肽抑菌效果明显优于氧氟沙星。试验二新型生物材料抗菌肽对实验兔角膜损伤修复的影响。通过碱烧伤法建立实验兔角膜损伤模型,选择健康成年实验兔24只,随机分成A、B、C、D共4组,每组6只(雌雄各半),A组为含抗菌肽组,B组为抗生素对照组,C组为EGF组,D组为空白对照组。A组采用抗菌肽滴眼液(一日3次)治疗,B组采用左氧氟沙星滴眼液(1日3次)治疗,C组采用EGF滴眼液(一日3次)治疗,D组只使用生理盐水(一日3次)。在试验后第3、7、14、21、28 d,进行活菌计数,检测实验兔眼压、泪液、房水中IL-1、IL-8、MMP-1、MMP-2、MMP-9含量,检测血液白细胞水平,观察组织学结构变化等,从而综合评定各组治疗效果。试验期间的综合试验结果显示,抗菌肽、氧氟沙星与EGF均可抑制炎性因子MMP-1、MMP-2、MMP-9、IL-1、IL-8以及白细胞数量,但抗菌肽效果明显优于其他两者。同时抗菌肽、氧氟沙星与EGF均参与了角膜溃疡中眼压和泪液的调节,抗菌肽与EGF效果优于氧氟沙星。角膜损伤溃疡面变化宏观微观检测,结果可见抗菌肽可以加快角膜溃疡面愈合,降低角膜浑浊度,减少角膜上皮细胞中炎性细胞浸润,减少组织增生,促使溶解的纤维蛋白恢复。氧氟沙星在抑制炎症发生,减少炎性细胞浸润中有明显效果但抑制组织增生效果较差;EGF可以明显缩短角膜溃疡愈合,降低角膜浑浊度,加快纤维组织重构排列,效果优于抗菌肽。同时抗菌肽、氧氟沙星以及EGF均可促进MUC5AC在结膜杯状细胞中表达。试验结果表明,抗菌肽在抑制实验兔角膜损伤溃疡的炎性反应作用明显优于EGF、氧氟沙星,在促进角膜溃疡面修复作用过程中是EGF的效果最好,其次是抗菌肽,最后是氧氟沙星。试验三新型生物材料抗菌肽在治疗宠物角膜损伤溃疡临床病例中的应用。通过收集临床中使用抗菌肽治疗角膜溃疡的病例,并综合分析治疗性试验结果显示,使用抗菌肽治疗的病例均表现出恢复快,治疗周期短,副作用明显减少与复发率降低的优势,特别是对于复杂与多重性感染的宠物角膜溃疡临床病例有很好的治疗效果。试验结果表明,抗菌肽对兽医临床中宠物角膜溃疡有显著的治疗效果。本论文试验结果表明,抗菌肽对动物眼部常见致病菌的抑菌效果明显优于氧氟沙星与EGF,特别是在抑制角膜溃疡炎性反应作用效果显著;在促进角膜溃疡面修复作用过程中是EGF的效果最好,其次是抗菌肽,最后是氧氟沙星;抗菌肽对兽医临床中宠物角膜溃疡有显著的治疗效果。

关键词：抗菌肽角膜溃疡 EGF 氧氟沙星

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For与of的句法功能比较

外语与外语教学 2009年第3期 9-13页

作者：穆后方吴明军淮阴师范学院

本文首先对for与of的语类进行分析与界定，认为二者不仅具有实义语类介词的特征，而且具有功能语类的特征，for为标句词，of为格标记。然后，运用格理论和题元理论对for与of在句法功能方面的异同进行比较，发现它们虽然都能保证相关名... 详细信息

本文首先对for与of的语类进行分析与界定，认为二者不仅具有实义语类介词的特征，而且具有功能语类的特征，for为标句词，of为格标记。然后，运用格理论和题元理论对for与of在句法功能方面的异同进行比较，发现它们虽然都能保证相关名词短语在句中合法存在，但是for是给不定式分句的指示语指派宾格，而of则是作为所有格的标记，在名词或形容词给内主目语授予所有格时插入的。二者这种句法功能的差异在It ***／of *** do sth．结构中得到具体体现。

关键词：标句词 of-插入题元理论格理论

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大学英语快速阅读教程 1

丛书名：大学英语系列教材

2009年

作者：吴明军穆后方苏简军

本书是一本大学英语阅读教材。按照教育部《大学英语课程教学要求》中对快速阅读的要求编写而成的。本册共有16个单元，每个单元三篇文章。

ISBN: (数字)9787040279054

ISBN: (纸本)9787040276879

本书是一本大学英语阅读教材。按照教育部《大学英语课程教学要求》中对快速阅读的要求编写而成的。本册共有16个单元，每个单元三篇文章。

关键词：英语阅读教学高等学校教材

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影响Cloze测试行为的非语言因素

江苏师范大学学报（哲学社会科学版） 1994年第2期34卷 135-137页

作者：穆后方

影响Ｃｌｏｚｅ测试行为的非语言因素穆后方五十年代初，威尔逊·泰勒（ｗｌｌｓｏｎＴａｙｌｏｒ）依据格塔式心理学派的理论，设计出了完形填空题，并用来检测文章的易读性，这种方法在当时并未引起足够的重视，直到十多年后的六十年... 详细信息

影响Ｃｌｏｚｅ测试行为的非语言因素穆后方五十年代初，威尔逊·泰勒（ｗｌｌｓｏｎＴａｙｌｏｒ）依据格塔式心理学派的理论，设计出了完形填空题，并用来检测文章的易读性，这种方法在当时并未引起足够的重视，直到十多年后的六十年代末期，这种方法才被用到外语测试中...

关键词：完形填空测试行为冗余度文化背景知识非语言因素测试方法应试者多项选择冗余性外语测试

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例析应用化学方程式巧解难题

数理化解题研究（初中版） 2009年第5期 64-65,F0004页

作者：钟后方贵州遵义县茅栗镇中学

例1一定质量的CO和CO2的混合气体中气元素的质量分数为64％，高温下缓缓通过某属氧化物完全反应，所得气体通过足量澄清石水，气体全部被吸收，测得石灰水中生成沉淀质量为克，求原混合气体的质量为多少？

关键词：化学方程式质量分数混合气体应用 CO2 石灰水氧化物

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办好青干班的几点体会与思考

江东论坛 2002年第2期 33-35页

作者：陈后方中共马鞍山市委党校

《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》和省委贯彻《决定》的《实施意见》印发以来，马鞍山市委党校紧紧围绕《决定》和《意见》的精神和要求，进一步突出主体班次的主体地位，特别是加大了跨世纪中青年干部的培训力度，... 详细信息

《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》和省委贯彻《决定》的《实施意见》印发以来，马鞍山市委党校紧紧围绕《决定》和《意见》的精神和要求，进一步突出主体班次的主体地位，特别是加大了跨世纪中青年干部的培训力度，取得了明显的成效：2001年9月2002年2月举办的第二十期中青年干部培训班就是一个缩影?这期培训班首开了我校历期青干班中的几个“首次”：首次实行全封闭管理、首次进行军事化训练、首次把学员派驻到农村经受锻炼、党校主体班次新大楼也是首次为本期青干班开放使用。

关键词：《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》马鞍山市党校青年干部培训班教学方法组织管理党性锻炼中国共产党

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词汇与可读性

淮阴师专学报 1996年第3期18卷 82-83页

作者：穆后方

对阅读材料的可读性进行科学的判定是外语教学中的一个相当重要的问题。本文从词汇角度对此进行了探讨，认为回生词、抽象化的词、专门化的词、俚语、古词与新词、多义词、上坐标词以及词的外延与内涵等因素都不同程度地影响阅读材料的... 详细信息

对阅读材料的可读性进行科学的判定是外语教学中的一个相当重要的问题。本文从词汇角度对此进行了探讨，认为回生词、抽象化的词、专门化的词、俚语、古词与新词、多义词、上坐标词以及词的外延与内涵等因素都不同程度地影响阅读材料的可读性。这对如何选编外语阅读材料有一定的参考作用。

关键词：词汇(lexicon) 可读性(readability)