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检索条件"作者=单素素"
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一流专业建设背景下电气类专业课程群建设与课堂教学改革探索
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科学咨询 2025年 第1期 63-66页
作者: 王常顺 张煌 单素素 山东交通学院信息科学与电气工程学院
随着新工科建设不断深入,社会对人才培养质量和知识体系提出了新的要求,国内高校开展了新一轮的改革建设。本文介绍了我校在一流本科专业建设过程中,电气类专业在课程改革中采取的一系列措施和方法。我校构建了以课程群为基础的教学... 详细信息
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线上线下双向融合的数字电子技术课堂教学改革与探索
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科学咨询 2025年 第05期 183-187页
作者: 单素素 王常顺 侯明冬 山东交通学院信息科学与电气工程学院
为提升人才培养质量,基于数字电子技术课程进行课堂教学改革与探索,利用现代信息化手段实现智慧教育,缓解课程内容量大、学时紧张的难题,提出线上线下双向融合的教学模式,激发学生学习热情,激活课堂学习气氛,同时进行多维度全过... 详细信息
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仿生机器鱼队形控制的仿真研究
仿生机器鱼队形控制的仿真研究
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作者: 单素素 青岛大学
学位级别:硕士
随着陆地资源的逐渐减少,蕴含着巨大开发价值的海洋资源就越来越备受关注。水下机器人技术在这种大环境下应运而生,其中关于水下仿生机器鱼的研究成为了国内外众多科研学者研究的焦点。当前研究的重点大多放在水下机器鱼的硬件结构和运... 详细信息
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采用Leader-follower和模糊反馈机制的机器鱼队形控制
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智能系统学报 2013年 第3期8卷 247-253页
作者: 单素素 纪志坚 翟海川 青岛大学自动化工程学院 山东青岛266071
在Leader-follower框架下的多机器鱼系统队形控制中,针对Leader和Follower相对独立及落后机器鱼离队等问题,在传统的Leader-follower队形控制算法中引入模糊反馈控制器进行反馈调节,使得领航机器鱼Leader能定时检查Follower的位置,将多... 详细信息
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基于FANUC PMI-A的压力机位置纠偏功能的实现
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制造技术与机床 2021年 第3期 157-160页
作者: 单素素 王目树 秦石铭 王艳君 山东交通学院信息科学与电气工程学院 山东济南250357
提出了一种压力机滑块位置自动纠偏方法。介绍了压力机纠偏实现原理,并基于FANUC PMI-A数控系统,详细叙述了系统外部工件坐标偏移功能实现方法及其在伺服压力机位置纠偏中的应用。该方法已在压力机中实际应用,通过对压力机相关运行曲线... 详细信息
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利用红团簇星测定超新星遗迹距离
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天文学进展 2022年 第2期40卷 205-220页
作者: 雷贤欢 朱辉 单素素 张海燕 田文武 中国科学院国家天文台 北京100021 中国科学院大学 北京100049 中国科学院FAST重点实验室 北京100101 河北省射电天文技术重点实验室 石家庄050081
超新星遗迹(supernova remnants, SNRs)是星际介质的重要来源,是理解超新星爆发机制、银河系宇宙线的加速和星际介质中化学元素丰度的重要载体。对SNRs距离的准确测量能对遗迹的其他物理参数进行更好的约束。在目前已经证认的SNRs和新... 详细信息
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基于Leader-Follower的多机器鱼模糊队形控制
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青岛大学学报(工程技术版) 2013年 第1期28卷 9-13,26页
作者: 翟海川 纪志坚 王耀威 单素素 青岛大学自动化工程学院 山东青岛266071
针对多机器鱼系统队形控制中队形发生突变,机器鱼无法快速反应的问题,本文采用模糊控制的方法对机器鱼的速度和航向角度进行控制,使跟随者快速准确的到达期望位姿。同时,以3条鱼为例,对多机器鱼队形运动进行仿真验证,仿真结果表明,当领... 详细信息
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基于一致性算法的多智能体系统能控性性质
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青岛大学学报(工程技术版) 2012年 第1期27卷 74-78页
作者: 熊丽坤 单素素 翟海川 纪志坚 青岛大学自动化工程学院 山东青岛266071
针对多智能体系统能控性方面的问题,采用图论及矩阵的方法研究了多智能体系统在对称拓扑和多领航者情况下的能控性,给出了拓扑结构为对称的系统能控性的几个性质。在领航者为多个时,指出了不对称的拓扑结构不再是多智能体系统能控性的... 详细信息
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秦人华夏认同历程考辨
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史学月刊 2025年 第1期29卷 5-16页
作者: 印飞 西北大学历史学院 陕西西安710127
先秦时期,秦人经过对华夏文化的认同,逐渐从华夏边缘融入核心。出土史料为我们展现了这一历程的细节与实态。西周中晚期,尽管秦人对华夏族群的核心周王室表示认同,但是金文显示,此时秦人仍被华夏族群视为边缘族群,被称为“夷”。春秋早... 详细信息
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我国基础教育阶段学科实践研究现状、审思及展望——基于CNKI平台研究文献的分析
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广东第二师范学院学报 2025年 第2期45卷 53-72页
作者: 素素 南京师范大学教育科学学院 江苏南京210097 郑州市金水区文化路第三小学 河南郑州450011
学科实践是撬动教与学方式变革的有力杠杆,承载着发展学生核心素养、落实立德树人根本任务的重要使命。综合运用计量统计、知识图谱分析与内容分析法对2001年―2023年CNKI平台相关文献进行梳理分析,发现该领域现有研究成果分布不均,学... 详细信息
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