检索结果-南通市图书馆

学术研究 2007年第4期 49-53页

作者：沃野安徽大学社会学系

基于对弗洛伊德和米德的心理学说分析,本文探讨了它们二者之间的方法论及其要求下的研究方法的差异。这种差异在方法论的层面上难以统一,但在具体的研究实践中可各得其所,相得益彰。

关键词：弗洛伊德米德方法论研究方法

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美──来自三维性的合力

安徽大学学报（哲学社会科学版） 1995年第2期19卷 28-32页

作者：沃野安徽大学

美是来自三维性的一种合力：主观的个人审美心理，客观的审美对象属性，社会客观性的社会审美经验。这种合力固然在美学理论研究上可以得出美是什么，美的本质是一元论的结论，但在审美实践中，由于三种力并非经常地作均势的构合，因而... 详细信息

美是来自三维性的一种合力：主观的个人审美心理，客观的审美对象属性，社会客观性的社会审美经验。这种合力固然在美学理论研究上可以得出美是什么，美的本质是一元论的结论，但在审美实践中，由于三种力并非经常地作均势的构合，因而必然要产生不同的审美评价，最终得出不同的审美结论。

关键词：美三维性合力

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方法论研究的质的规定性

社会科学研究 1997年第2期 30-33页

作者：沃野安徽大学MSS研究中心

本文对目前我国的“方法论”研究所表现出的“艺术性”和“思辨性”方式提出了异议，认为其曲解了“方法论”研究，使“方法论”的研究失去了质的规定性。文章认为，正确的“方法论”研究的主旨是科学地而不是思辨地去处理理论指导实践... 详细信息

本文对目前我国的“方法论”研究所表现出的“艺术性”和“思辨性”方式提出了异议，认为其曲解了“方法论”研究，使“方法论”的研究失去了质的规定性。文章认为，正确的“方法论”研究的主旨是科学地而不是思辨地去处理理论指导实践的关系。作为方法论家的工作主要是怎样地把指导性理论再改造、加工，并分层次地让理论靠近实践。

关键词：教育研究方法论方法论研究质的规定性教育方针理论指导实践理论层次定量研究理论与实践的关系教育实践定性研究

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论西方文化进化论误区

学术研究 2009年第12期 12-17页

作者：沃野安徽大学社会学系

在西方文化人类学的理论发展过程中,进化论有着很重要的影响。基于对以泰勒为代表的古典进化论与以怀德为旗手的新进化论的批判,笔者认为,尽管古典进化论与新进化论在研究中重视的内容不同,但在本质上所构建的理论误区则是一致的:机械... 详细信息

在西方文化人类学的理论发展过程中,进化论有着很重要的影响。基于对以泰勒为代表的古典进化论与以怀德为旗手的新进化论的批判,笔者认为,尽管古典进化论与新进化论在研究中重视的内容不同,但在本质上所构建的理论误区则是一致的:机械、教条地以自然科学性的思维、方法来思考、研究具有社会、人文科学之性质的文化。

关键词：文化进化论泰勒怀德理性决定论经济-技术决定论

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关于西方的马克思主义女权主义

辽宁教育行政学院学报 1995年第6期13卷 16-18页

作者：沃野

关于西方的马克思主义女权主义沃野女权主义最早何时出现，笔者不知；但依据兰公。库特的资料，自１９世纪中期以来，它渐渐地作为一种妇女有意识地研究自身，解放自己的思潮，以致这种思潮发展到了本世纪７０至８０年代成了一场遍及整... 详细信息

关于西方的马克思主义女权主义沃野女权主义最早何时出现，笔者不知；但依据兰公。库特的资料，自１９世纪中期以来，它渐渐地作为一种妇女有意识地研究自身，解放自己的思潮，以致这种思潮发展到了本世纪７０至８０年代成了一场遍及整个西万世界的运动。①然而，实际上，...

关键词：马克思主义女权主义资本主义妇女问题家务劳动工人阶级父权的资本主义私有制女权主义者家庭劳动恩格斯

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中国传统文化元素在动画造型设计中的应用

中国传统文化元素在动画造型设计中的应用

作者：沃野齐鲁工业大学

学位级别：硕士

进入21世纪，随着互联网的普及和3D影像技术的日臻成熟，动画这种已诞生百余年的艺术形式在其制作技术和发布渠道上都获得了前所未有的拓展和进步。以动画影视作品的开发、生产、出版、播送、销售为中心，结合与动画形象相关的玩具、服... 详细信息

进入21世纪，随着互联网的普及和3D影像技术的日臻成熟，动画这种已诞生百余年的艺术形式在其制作技术和发布渠道上都获得了前所未有的拓展和进步。以动画影视作品的开发、生产、出版、播送、销售为中心，结合与动画形象相关的玩具、服装、游戏等周边衍生产品生产、经营的动画产业亦在整个社会的文化产业链中占有越来越重的比例。作为一种新兴的文化产业，我国动画产业也在这一时期获得了迅速的发展，并得到了国家相关部委的支持。在这一形势下，动画作品的本土化与民族化问题显得尤为重要。动画造型设计中对中国传统文化元素的借鉴与吸收也由此成为一个重要的课题。中国在数千年的发展历史中留下了丰富的文化遗产，既包括有形的，文物、图形、戏剧、舞蹈等;也包括无形的思想、哲学等。这些都是我们在动画造型设计中获取丰富养分的土壤。大量传统纹样和图形、富于民族特征的色彩体系和形式多样的视觉艺术表现形式直接为动画造型提供了丰富的设计素材和视觉样式;传统戏剧舞蹈的外在个各种程式化要素和内在的美学思想则在角色造型设计中有着重要的参考价值;文学在动画造型设计中所具有重要的借鉴作用不仅是因为文学作品中丰富的形象描述为动画角色的创造提供重要参照，也同样是因为文学作品所传达出的优美意境对动画造型文化厚度的提升作用;思想意识体系作为一个民族文化的核心部分，对民族特性显现与阐述有着重要的作用，动画造型中对它的把握与传达不单是是动画角色个性塑造的重点，也是动画作品本土化、民族化重要前提。尽管对中国传统文化元素在动画造型中的应用有着广泛的认同，但在具体的实施过程中仍需注意动画自身的艺术和商业特点，进行恰当合理的吸收与借鉴，而不至于走向对传统僵化、刻意的摹袭，学习传统的最终目的在于创新。

关键词：动画造型设计传统文化应用

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评格厄孜的文化观

安徽大学学报（哲学社会科学版） 2002年第4期26卷 79-81页

作者：沃野安徽大学社会学系安徽合肥230039

格厄孜是当代世界上极有影响的文化人类学家和文化理论家。该文基于对格厄孜关于文化定义的评述 ,较系统地解说了他的文化观———总体上 ,是属于实用主义的。在文化人类学的研究方面 ,他提倡的“无偏见的观察”和“深厚描述”法、对研... 详细信息

格厄孜是当代世界上极有影响的文化人类学家和文化理论家。该文基于对格厄孜关于文化定义的评述 ,较系统地解说了他的文化观———总体上 ,是属于实用主义的。在文化人类学的研究方面 ,他提倡的“无偏见的观察”和“深厚描述”法、对研究成果的解释性说明和隐喻 (metaphor) ,虽受到同行学者的批判 ,但其意义在文化研究领域有着重要的影响。

关键词：符号人类学符号意义文化观深厚描述

不同种植模式豆禾混播草地生产性能和土壤养分特性研究

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不同种植模式豆禾混播草地生产性能和土壤养分特性研究

作者：沃野内蒙古民族大学

学位级别：硕士

豆禾混播不仅能提高禾本科粗蛋白含量,增强草地可持续利用,混播还具有培肥地力的优点。科尔沁沙地是我国典型的沙地土壤之一,因此如何提高牧草产量、品质的同时,兼顾提高土壤肥力成为研究热点。因此,本文选取紫花苜蓿和无芒雀麦作为混... 详细信息

豆禾混播不仅能提高禾本科粗蛋白含量,增强草地可持续利用,混播还具有培肥地力的优点。科尔沁沙地是我国典型的沙地土壤之一,因此如何提高牧草产量、品质的同时,兼顾提高土壤肥力成为研究热点。因此,本文选取紫花苜蓿和无芒雀麦作为混播草种,采取二因素田间试验,设种植模式为第1因素,为同行混播、十字交叉混播及间行混播3种;禾豆播种比例为第2因素,分别为B1:1:1、B2:3:2、B3:2:1、B4:5:2、B5:3:1;以单播紫花苜蓿CKD(0:1)和单播无芒雀麦CKH(1:0)为对照,探讨混播对草地生产性能、营养品质及土壤理化性质的影响,为科尔沁沙地牧草混播提供科学理论依据,研究结果表明:1.混播模式对紫花苜蓿、紫花苜蓿+无芒雀麦总产量无显著差异(P>0.05)、对无芒雀麦总产量呈极显著差异(P0.05),对紫花苜蓿+无芒雀麦总产量呈极显著差异(P0.05),对紫花苜蓿一茬粗蛋白影响显著(P0.05),混播模式及比例交互作用下,对土壤10-20cm磷含量差异显著(P0.05),混播比例、混播模式及比例交互作用均对土壤20-30cm氮、磷、碳含量无显著差异(P>0.05)。5.同行混播与间行混播模式随着禾草比例增加,土壤脲酶活性逐渐降低,较单播紫花苜蓿和无芒雀麦相比,无显著差异(P>0.05)。十字交叉混播在比例3∶2下能显著提升土壤0-10cm脲酶活性(P0.05)。

关键词：紫花苜蓿无芒雀麦混播模式混播比例生产性能营养品质土壤理化性质

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肖邦波罗乃兹舞曲op53的演奏分析

肖邦波罗乃兹舞曲op53的演奏分析

作者：沃野山东师范大学

学位级别：硕士

毕业论文是根据笔者研究生三年所学钢琴演奏实践及教学心得撰写的。经过反复思考和筛选提炼，最终确定把肖邦《波罗乃兹舞曲op53》的演奏分析做为选题进行探析。本文主要分为三章。第一章论述了肖邦《波罗乃兹舞曲op53》的创作特点与艺... 详细信息

毕业论文是根据笔者研究生三年所学钢琴演奏实践及教学心得撰写的。经过反复思考和筛选提炼，最终确定把肖邦《波罗乃兹舞曲op53》的演奏分析做为选题进行探析。本文主要分为三章。第一章论述了肖邦《波罗乃兹舞曲op53》的创作特点与艺术特征;第二章从手指跑动、双音、和弦、八度跑动等方面分析本曲的演奏技巧;第三章对乐曲不同演奏版本进行分析。笔者希望通过从这三个方面对肖邦《波罗乃兹舞曲op53》的演奏技巧进行具体阐述，以帮助演奏者在弹奏时在情感、风格、技巧上能更好的把握。

关键词：创作特点与艺术特征演奏技巧演奏版本

“三少”民族地区初中语文口语交际教学研究 ——以莫力达瓦达斡尔族自治旗为例

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“三少”民族地区初中语文口语交际教学研究 ...

作者：沃野内蒙古民族大学

学位级别：硕士

口语交际是现代公民的必备能力,口语交际教学是初中语文教学中的重要组成部分,对学生的全面发展起着举足轻重的作用。但由于多种因素导致“三少”民族地区的初中生口语交际存在一定障碍,并给口语交际教学带来一定难度,故而研究“三少”... 详细信息

口语交际是现代公民的必备能力,口语交际教学是初中语文教学中的重要组成部分,对学生的全面发展起着举足轻重的作用。但由于多种因素导致“三少”民族地区的初中生口语交际存在一定障碍,并给口语交际教学带来一定难度,故而研究“三少”民族地区初中语文口语交际教学是十分必要的。为了解“三少”民族地区初中语文口语教学现状,笔者在莫力达瓦达斡尔族自治旗实习期间,深入多所初中语文课堂,了解口语交际教学的基本情况,在此基础上,又通过访谈、问卷调查等方法、对“三少”民族地区初中语文口语交际教学存在的问题进行了充分的调查和分析,并提出了解决对策。在“三少”民族地区的初中语文口语交际教学中,由于教师和学生对口语交际价值的认识不足,学生国家通用语言文字词汇积累少、口语交际练习不够主动,教师缺乏主动探索教学资源的意识,教育模式等因素的影响,导致口语交际教学存在教学资源狭窄、活动形式单一、交际氛围低下、教学反馈低效等问题,进而,使学生缺乏口语交际兴趣、出现口语交际心理障碍、交际语言混乱、交际词汇匮乏等问题。对此,笔者提出以下策略:消除心理障碍,培养学生口语交际兴趣;积累交际经验,丰富交际内容;教师灵活运用教材,拓宽教学资源;设计丰富有趣的口语交际教学活动,营造交际氛围;完善口语交际教学评价标准,检验、促进口语交际能力的提升。本研究运用行动研究法从口语交际课、阅读课、写作课等几个侧面对口交际的课堂教学进行了教学设计,以落实上述口语教学策略,落实《义务教育语文课程标准（2011年版）》所提出的7-9年级口语教学的目标。本研究旨在为“三少”民族地区初中学生提供自主提高口语交际能力的途径与方法,为语文教师进行口语交际教学提供可资借鉴。

关键词： “三少”民族地区初中语文口语交际教学