检索结果-南通市图书馆

中国成人教育 1997年第3期 44-45页

作者：刘敏莉

现代远程开放教育与协作学习模式──澳大利亚南昆士兰大学实验案例

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现代远距离教育 1999年第4期 72-74页

作者：刘敏莉上海电视大学开放教育研究所

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建立预算外农业专项资金审计制度的思考

中国审计 1995年第6期 34-35页

作者：刘敏莉四川省审计局

一、预算外农业资金的现状预算外农业专项资金是指农口有关部门根据党和国家统一的政策和制度规定,向单位和个人收取,由各级自下而上按规定比例解缴,纳入预算外管理,按规定用于发展农业事业及生产、经营活动的资金。它包括新菜地开发... 详细信息

一、预算外农业资金的现状预算外农业专项资金是指农口有关部门根据党和国家统一的政策和制度规定,向单位和个人收取,由各级自下而上按规定比例解缴,纳入预算外管理,按规定用于发展农业事业及生产、经营活动的资金。它包括新菜地开发建设基金、育林基金、动植物检疫费、乡镇企业管理费、水费、水资源收入、“以电养电”资金、农机监理费、土地登记费等农林水利各方面的预算外资金,涉及农业、林业、水利、农机、畜牧、水产、国土等部门。其主要特点:一是专用性,用于弥补和充实农业各项事业发展所需资金的不足。二是补充性,用于弥补和

关键词：农业专项资金审计预算乡镇企业管理费主管投资以电养电土地登记费财政管理社队企业农村工业资金效益资金使用效益审计机关

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境外现代远程教育支助服务体系探析(续)

现代远距离教育 2002年第1期 58-64页

作者：刘敏莉上海广播电视大学上海200092

三、远程教育支助服务活动的形式1.面授辅导面授辅导是远程教育中使用最为普遍的助学手段.它可通过不同的形式进行,如开设集体辅导课、讲座、个别答疑、指导性的教学会谈等.集体辅导课的主要任务是在学生自学教学材料的基础上讲解教材... 详细信息

三、远程教育支助服务活动的形式1.面授辅导面授辅导是远程教育中使用最为普遍的助学手段.它可通过不同的形式进行,如开设集体辅导课、讲座、个别答疑、指导性的教学会谈等.集体辅导课的主要任务是在学生自学教学材料的基础上讲解教材难点、作业评析、指导完成新作业的思路以及帮助学生克服学习心理障碍.集体辅导课绝不应成为系统教学内容的讲授,以教师结论性的陈述代替学生的思考,把教师当作知识的主要源泉.

关键词：境外现代远程教育支助服务体系面授辅导小组学习网络助学函授辅导

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D证券公司投资顾问培训体系优化研究

D证券公司投资顾问培训体系优化研究

作者：刘敏莉兰州大学

学位级别：硕士

中国证券市场经过三十余年来的发展,各地的券商正在逐步发展壮大。随着证券行业创新型业务的不断拓展,处于转型期间的我国证券市场客观上要求各券商从原有的经纪业务向财富管理型券商转型。为实现这一转型需求,提升公司投资顾问专业水... 详细信息

中国证券市场经过三十余年来的发展,各地的券商正在逐步发展壮大。随着证券行业创新型业务的不断拓展,处于转型期间的我国证券市场客观上要求各券商从原有的经纪业务向财富管理型券商转型。为实现这一转型需求,提升公司投资顾问专业水平和业务能力,D证券公司结合公司培训体系建设,推出一系列投资顾问培训计划。然而,从各项方面均暴露出诸多问题,未切实起到提高投资顾问业务能力和服务能力、激发投资顾问工作积极性的作用,未能实现通过投资顾问服务实现客户资产增值。因此,探索并制定投资顾问培训体系优化方案具有较强的实践指导意义。本文基于以上研究背景,在人力资源培训体系等相关理论梳理的基础上,首先结合当前现状,通过调查问卷,对全国范围内的分支机构投资顾问针对当前培训体系进行问卷调查。接着,通过对调查结果的数据统计分析,找出目前投资顾问培训体系存在的主要问题,包括需求分析不到位、培训理念不先进、激励机制不完善、保障措施不健全等问题。再者,根据问题分析,结合公司战略目标,从投资顾问培训需求、培训师资、培训内容、培训方式、培训评估效果等五个层面提出针对性的优化方案。最后,对投资顾问培训体系优化方案的实施展开进一步的保障措施,从制度保障、组织保障、费用保障方面确保优化后的投资顾问培训体系顺利落实,为投资顾问长远发展提供有效支撑。优化投资顾问的培训体系能够进一步加强投资顾问的专业能力和服务水平,提高业绩,为客户实现资产增值,不断扩大市场份额,提高公司竞争力,从而推动公司高质量发展。

关键词：证券投资顾问培训培训体系

利用酱油豆渣和鱼、虾加工副产物制备新型调味品的研究

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利用酱油豆渣和鱼、虾加工副产物制备新型调味品的研究

作者：刘敏莉集美大学

学位级别：硕士

针对我国酱油酿造过程中蛋白质利用率低以及传统鱼酱油腥味浓重、发酵周期长、盐度高等问题,本文以酱油豆渣、低值鱼及其副产物为主要原料,充分利用对虾加工副产物虾头中的消化酶。在掌握原料基本特性的基础上,优化制备工艺,制得新型调... 详细信息

针对我国酱油酿造过程中蛋白质利用率低以及传统鱼酱油腥味浓重、发酵周期长、盐度高等问题,本文以酱油豆渣、低值鱼及其副产物为主要原料,充分利用对虾加工副产物虾头中的消化酶。在掌握原料基本特性的基础上,优化制备工艺,制得新型调味品并对成品质量指标进行检测。以厦门古龙食品有限公司古法酿造酱油废弃的酱油豆渣为原料,研究其组成营养成分。结果显示,酱油豆渣营养中蛋白质含量为9.05 g/100g,碳水化合物含量为9.05 g/100g,脂肪含量为4.83 g/100g。因此,本文拟利用虾头中的消化酶对酱油豆渣中未被利用的蛋白质进行充分酶解,并结合蓝圆鲹等低值鱼蛋白的分解制备新型调味品,提高资源利用率。以凡纳滨对虾虾头中高活力消化酶为评价指标,研究虾头消化酶的最适酶解条件。测定虾头消化酶在不同温度、不同pH值和不同盐浓度条件下的酶活力。结果表明,虾头消化酶的最适反应温度为37℃,最适pH值为8.0,该酶在含盐浓度下酶活力受到抑制,但变化幅度较小,在25%的盐浓度条件下仍具有10%的酶活性。将虾头添加到酱油豆渣、低值鱼及其副产物中,可以利用其消化酶在较高盐度环境下仍具有较高活性的特性,充分酶解原料来制备调味品。利用SDS-PAGE技术分析并优化虾头消化酶酶解酱油豆渣和蓝圆鲹加工副产物的最适酶解条件。结果表明,虾头的最适添加量为1%,最适反应温度为37℃,最适pH值为8.0,最适盐浓度为20%。在最适条件下酶解48 h,大豆豆渣蛋白和蓝圆鲹肌肉蛋白降解显著。以优化的酶解条件为参数依据,以氨基酸态氮值为评价指标,进行新型调味品的中试生产。结果表明,新型调味品的最佳盐浓度为20%,最佳固液比为2:1。随着酶解时间的延长,可溶性总氮、氨基酸态氮、可溶性总固形物和可溶性无盐固形物的变化均呈现先上升后趋于平稳的趋势;挥发性盐基氮、总酸的含量先上升再下降,最后趋于平稳;pH值逐渐下降,最后趋于平稳。该试验采用20 L的发酵坛,日晒夜露,自然发酵。以氨基酸态氮值为指标,进行了周期为60 d的中试试验。发酵结束后,将酶解液过滤,经高温灭菌后包装,获得新型调味品成品。产品颜色呈红棕色、澄清透明、无腥味,经检测分析,氨基酸态氮值为0.74 g/100mL,总氮为1.36 g/100mL,可溶性无盐固形物为18.5 g/100mL,未检出黄曲霉毒素,重金属中,铅含量小于0.06 mg/kg,镉含量为0.0081 mg/kg,砷含量为0.091mg/kg,均未超标,符合《水产调味品GB 10133-2014》的要求。本研究以酱油豆渣和鱼、虾加工副产物为原料,创新工艺,研制新型调味品,具有很强的应用前景。若能产业化实施,将能提高国内酱油酿制过程中原料的蛋白质利用率,并解决水产品加工副产物利用率低的问题,提高企业经济效益。

关键词：豆渣低值鱼加工副产物虾头消化酶酶解新型调味品

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境外现代远程教育支助服务体系探析

现代远距离教育 2001年第4期 64-64,F003页

作者：刘敏莉上海广播电视大学上海200092

支助服务体系是远程教育系统中重要的子系统,也是远程教育区别于传统教育特有的子系统.现代远程教育在现代电子信息传播技术的支撑下在教学过程,教学模式、结构、以及教学管理等方面都有别于传统教育,远程教育的教学过程已经不是教与学... 详细信息

支助服务体系是远程教育系统中重要的子系统,也是远程教育区别于传统教育特有的子系统.现代远程教育在现代电子信息传播技术的支撑下在教学过程,教学模式、结构、以及教学管理等方面都有别于传统教育,远程教育的教学过程已经不是教与学直接的、持续的活动,而是同一活动过程的两个阶段,学生的学习是教的活动的一种迟延行为.爱尔兰远程教育专家基更认为,"远距离教育是教育致力开拓的一个领域,在这领域里,在整个学习期间,学生和教师处于准永久性分离状态;学生和学习集体也在整个学习期间处于准永久性分离状态;技术媒体代替了常规的,口头讲授的,以集体学习为基础的教育的人际交流"(,基更著).基更关于远程教育的论述是有代表性的,我们将准永久性分离这一基本特征作为本项研究的逻辑起点,在这一大前提下,研究支助服务体系的内涵、功能、任务及具体的运作形式.

关键词：远程教学外国现代远程教育支助服务体系

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蕨菜氨基酸及无机元素的分析

食品科学 1991年第5期12卷 31-33页

作者：赵淑春富力刘敏莉吉林农业大学特产系

本试验对鲜蕨和盐渍蕨菜中的氨基酸、ｒ-氨基丁酸、无机无素的含量进行了比较分析．结果表明．鲜蕨和盐渍蕨莱中均含有16种以上的氨基酸,7种人体必需的微量元素,6种常量元素;其中盐渍蕨莱的总氨基酸、必需氨基酸以及具有重要药理活性的... 详细信息

本试验对鲜蕨和盐渍蕨菜中的氨基酸、ｒ-氨基丁酸、无机无素的含量进行了比较分析．结果表明．鲜蕨和盐渍蕨莱中均含有16种以上的氨基酸,7种人体必需的微量元素,6种常量元素;其中盐渍蕨莱的总氨基酸、必需氨基酸以及具有重要药理活性的微量元素(Fe、Mn、Cu、Zn等)的含量均高于鲜蕨,而鲜蕨中的ｒ-氨基丁酸的含量却明显高于盐渍蕨。

关键词：蕨菜氨基酸无机元素食品分析

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茶藨子属6种植物种子营养成分的研究

营养学报 1994年第2期16卷 232-235页

作者：赵淑春富力于英刘敏莉吉林农业大学

茶藨子属６种植物种子营养成分的研究ＡＳｔｕｄｙｏｎＮｕｔｒｉｅｎｔｓｉｎｔｈｅＳｅｅｄｏｆＳｉｘＫｉｎｄｓｏｆＲｉｂｅｓＰｌａｎｔｓ赵淑春，富力，于英，刘敏莉（吉林农业大学，长春１３０１１８）ＺｈａｏＳｈｕｃｈｕｎ；... 详细信息

茶藨子属６种植物种子营养成分的研究ＡＳｔｕｄｙｏｎＮｕｔｒｉｅｎｔｓｉｎｔｈｅＳｅｅｄｏｆＳｉｘＫｉｎｄｓｏｆＲｉｂｅｓＰｌａｎｔｓ赵淑春，富力，于英，刘敏莉（吉林农业大学，长春１３０１１８）ＺｈａｏＳｈｕｃｈｕｎ；ＦｕＬｉ；ＹｕＹｉｎｇ；ＬｉｕＭｉ...

关键词：茶biao 植物种子营养成分

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美国的技工技能培训

成人教育 1989年第7期9卷 39-40页

作者：刘敏莉李元海

一、招生与选择组织技能培训,首先要招生。技术徒工是从各种教育背景中招来的。这就需要有一个合适的招生标准,并对招来的受训人员选择后加以合适的安排。招生条件中有关个人特点包括下面所列的大量能力水平。计算能力、手工操作的灵活... 详细信息

一、招生与选择组织技能培训,首先要招生。技术徒工是从各种教育背景中招来的。这就需要有一个合适的招生标准,并对招来的受训人员选择后加以合适的安排。招生条件中有关个人特点包括下面所列的大量能力水平。计算能力、手工操作的灵活性和协调性、获取信息的技能。这些能力必须具有客观依据,作为选择的条件。这些能力在今后整个培训过程中必须得到提高和加强。二、技术标准和培训细则技术标准和培训细则对基础培训的第一,第二,第三部分和每一个单元每一个模块都起作用。技术标准指明技能的范围。

关键词：培训者技术标准受训人员计算能力基础培训个人特点手工操作部分和受训者合格证书