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105名维吾尔族百岁以上老人口腔综合调查

中华口腔医学杂志 1996年第6期31卷 360-362页

作者：邱洪晟李翠芳冯咪咪白生义刘勇兰州军区乌鲁木齐总医院口腔科新疆喀什解放军第12医院口腔科解放军和田军分区卫生科

为进一步了解我国著名高寿地区百岁以上老人的口腔综合情况，我们分别在新疆自治区阿克苏、喀什及和田地区对１０５名１００～１３５岁的维吾尔族老人进行口腔调查。其中男７７名，女２８名。调查结果：失牙率为１００．０％，无牙颌率... 详细信息

为进一步了解我国著名高寿地区百岁以上老人的口腔综合情况，我们分别在新疆自治区阿克苏、喀什及和田地区对１０５名１００～１３５岁的维吾尔族老人进行口腔调查。其中男７７名，女２８名。调查结果：失牙率为１００．０％，无牙颌率为５４．３％，龋患率为７０．５％，牙周病患病率为５２．４％，唇颊粘膜正常检出率为６５．７％，裂沟舌检出率为７４．３％，无吸烟史者为８６．７％，无饮酒史者为９４．３％，均无拔牙及修复等治疗史。

关键词：口腔疾病调查老年人流行病学

维、汉族牙釉质微量元素对比分析──光谱分析法

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实用口腔医学杂志 1994年第4期10卷 258-261页

作者：王端儒邱洪晟冯咪咪徐成亮尹小在张永盛王海燕谭雪英兰州军区乌鲁木齐总医院口腔科地矿部新疆测试中心

应用等离子光谱分析法测定了乌鲁木齐地区维吾尔族和汉族人各５０颗正常恒牙牙釉质中２２种微量元素含量．结果提示两民族间有１５种元素存在着显著性差异（Ｐ＜０．０１）．通过对比分析，认为含量差异与种族差异、风俗习惯和饮食结构... 详细信息

应用等离子光谱分析法测定了乌鲁木齐地区维吾尔族和汉族人各５０颗正常恒牙牙釉质中２２种微量元素含量．结果提示两民族间有１５种元素存在着显著性差异（Ｐ＜０．０１）．通过对比分析，认为含量差异与种族差异、风俗习惯和饮食结构有一定关系。同时对微量元素在牙釉质中的相关关系作了一定的探讨分析。

关键词：维吾尔族牙釉质微量元素等离子光谱分析法

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高强度后牙复合树脂临床应用体会

西北国防医学杂志 1993年第3期14卷 31-32页

作者：王端儒邱洪晟冯咪咪马琳刘金忠军区乌鲁木齐总医院口腔科 830000

我科应用新型后牙充填材料——高强度后牙复合树脂,充填治疗恒磨牙500例共计532个窝洞,经1～1.5年的临床观察,疗效满意.现就临床应用体会小结如下.1 临床资料1.1 本组均系我科门诊病员,其中男232例,女268例;年龄12～72岁.532个窝洞均为... 详细信息

我科应用新型后牙充填材料——高强度后牙复合树脂,充填治疗恒磨牙500例共计532个窝洞,经1～1.5年的临床观察,疗效满意.现就临床应用体会小结如下.1 临床资料1.1 本组均系我科门诊病员,其中男232例,女268例;年龄12～72岁.532个窝洞均为恒磨牙:其中:前磨牙50个,磨牙492个;单面洞338个,复面洞194;龋病治疗充填247个,牙髓病、根尖周病治疗充填285个.

关键词：后牙复合树脂充填治疗窝洞恒磨牙单面洞复面洞前磨牙临床应用体会牙髓病充填材料

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急性牙周炎症的早期诊治探讨

牙体牙髓牙周病学杂志 1997年第3期7卷 191-192页

作者：冯咪咪张广耘李生彪冯英华张京雷邱洪晟兰州军区乌鲁木齐总医院乌鲁木齐新疆医学院一附院乌鲁木齐新疆武警医院北京医科大学口腔医学院

急性牙周炎症的早期诊治探讨冯咪咪张广耘李生彪冯英华张京雷指导邱洪晟临床上我们曾遇到似急性牙髓炎为主症的牙周急性炎症患者１２例，现探讨其早期诊治。１临床资料１．１一般资料男９例（１４牙），女３例（４牙），共１８牙。年龄... 详细信息

急性牙周炎症的早期诊治探讨冯咪咪张广耘李生彪冯英华张京雷指导邱洪晟临床上我们曾遇到似急性牙髓炎为主症的牙周急性炎症患者１２例，现探讨其早期诊治。１临床资料１．１一般资料男９例（１４牙），女３例（４牙），共１８牙。年龄４０～４９岁５例（７牙），５０～５...

关键词：牙周炎诊断治疗

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维吾尔族百岁老人头发中微量元素含量分析

微量元素与健康研究 1999年第4期16卷 51-53页

作者：邱洪晟谭雪英刘漪李清波白生义李翠芳冯咪咪兰州军区乌鲁木齐总医院乌鲁木齐830000 新疆地质矿产部中心实验室新疆医科大学生理教研室和田军分区卫生科新疆军区后勤门诊部

目的：检测维吾尔族百岁老人头发中微量元素，探索其与长寿的可能关系。方法：按规定方法取头发、土壤制备样品，用法国产ＪＹＴＯＰ等离子光量计测定。结果：发中检测１０种元素，铁、铝、镁、锰、锶、钡含量高于正常值限，钙、铜、锌... 详细信息

目的：检测维吾尔族百岁老人头发中微量元素，探索其与长寿的可能关系。方法：按规定方法取头发、土壤制备样品，用法国产ＪＹＴＯＰ等离子光量计测定。结果：发中检测１０种元素，铁、铝、镁、锰、锶、钡含量高于正常值限，钙、铜、锌、铅在正常值限。结论：维吾尔族百岁老人头发中微量元素含量较为丰富，可能为其长寿的重要因素之一。

关键词：维吾尔族百岁老人头发微量元素

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新课改下的初中英语课外作业现状调查

新课改下的初中英语课外作业现状调查

作者：王咪咪西安外国语大学

学位级别：硕士

小学第三学段几何直观能力发展现状及培养策略研究

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小学第三学段几何直观能力发展现状及培养策略研究

作者：张咪咪沈阳师范大学

学位级别：硕士

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羟基磷灰石—钛复合人工根种植的初步应用

西北国防医学杂志 1993年第1期14卷 36-37页

作者：邱洪晟徐成亮罗锋何维洲马琳胡德录左志远冯咪咪军区乌鲁木齐总医院口腔科

1990年2月以来我们采用华西医大与四川大学生产的羟基磷灰石-钛复合体两段式种植根(简称HAC—Ti)及成都光电技术研究所生产的生物陶瓷-钛复合种植根(简称BGC-Ti)进行牙根种植术.现介绍于下.临床资料本组共70例80牙,男57例,女13例;年龄20... 详细信息

1990年2月以来我们采用华西医大与四川大学生产的羟基磷灰石-钛复合体两段式种植根(简称HAC—Ti)及成都光电技术研究所生产的生物陶瓷-钛复合种植根(简称BGC-Ti)进行牙根种植术.现介绍于下.临床资料本组共70例80牙,男57例,女13例;年龄20～29岁 36例,30～39岁 14例,40～64岁 20例;牙位12362牙,458牙,(?)5牙.(?)5牙.经6～24月后复查,优(无松动、疼痛,无盲袋,光片无骨明显吸收,可咀嚼)者59牙;良(略松动,无疼痛及盲袋,X光片骨用吸收,可咀嚼)者10牙;劣(松动明显,偶痛,不能咀嚼,X光片有多量骨吸收或仅植入根长1/3～1/2)者11牙.即时种植16牙,延期种植64牙.柱状种植体75牙(HAC-Ti71牙,BGC-Ti4牙),翼状种植体(HAC-Ti)5牙.

关键词：羟基磷灰石生物陶瓷种植术牙位复合种人工骨粉光电技术复合体生物相容性齿槽骨

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基于HPS教育理念的高中物理教学策略研究

基于HPS教育理念的高中物理教学策略研究

作者：王咪咪陕西理工大学

学位级别：硕士

HPS教育理念是在科学史(History of Science)、科学哲学(Philosophy of Science)、科学社会学(Sociology of Science)三个维度下,对科学进行解读的新型教育理念,其本质是促进学生对科学本质的理解,提高国民科学素养。随着新课程改革的进... 详细信息

HPS教育理念是在科学史(History of Science)、科学哲学(Philosophy of Science)、科学社会学(Sociology of Science)三个维度下,对科学进行解读的新型教育理念,其本质是促进学生对科学本质的理解,提高国民科学素养。随着新课程改革的进行,国家高度重视培养学生的核心素养。在高中物理学科中具体体现为培养学生的物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任。HPS教育理念的教育价值与新课程改革的要求高度一致。因此对基于HPS教育理念的高中物理教学策略进行研究,主要分为以下三个部分。首先,调查HPS国内外研究现状,发现HPS教育理念的价值与内涵,剖析HPS教育理念,了解科学史、科学哲学、科学社会学的内容,以建构主义学习理论、杜威的“做中学”理论、人本主义学习理论、情境主义教学观为理论基础进行研究。其次,采用教师访谈法和问卷调查法对HPS教育理念融入高中物理教学的现状进行研究与分析,为了确保问卷的可行性,使用SPSS(Statistical Product and Service Solutions)软件对学生问卷数据进行信效度分析,研究发现在高中物理教学中缺乏与HPS相关内容的教学实践。最后,提出基于HPS教育理念的高中物理教学策略。(1)课前转变教师观念,引入新的教育理念,丰富教学方法;选择教学内容时,选择契合HPS教育价值的教学内容,避免呈现静态、片面的教学内容。(2)教学目标的设置要体现科学本质,提升学生的核心素养;教学目标预设成功之后,挖掘教学内容中的HPS教育素材,完善HPS教学内容。(3)课中模拟物理情境,在情境中培养学生的科学态度与责任;巧设HPS式问题,引发学生思考,培养学生科学思维;丰富学生的科学方法,培养学生科学探究能力。(4)课后合理利用科学失误,让学生进行思辨;联系科技前沿,加深社会与科学之间的联系,树立学生正确的价值观;布置作业时,根据学情展开科学写作活动,促进学生对于知识的理解;教学评价体现师生互动、生生互动的交流过程,评价方式多样化。根据实施策略进行案例设计与实施,选择人教版高中物理必修一“自由落体运动”与“牛顿第一定律”展开教学实践,教学分为课标分析、内容分析、学情分析、教学重难点、教学目标、挖掘HPS教育素材、教学思路、教学过程、效果评价。本研究致力于从科学史、科学哲学、科学社会学方面认知科学本质,旨在提高教学效率。希望通过本文研究转变教师观念,丰富教学内容,进一步推动HPS教育理念与高中物理教学的融合,希望为一线高中物理教师提供教学参考。同时促进HPS教育理念在教学中的创新与发展,培养创新型人才,促进科技的进步和推动社会的发展。

关键词：高中物理 HPS教育理念教学策略核心素养