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致被催婚的年轻人

大众健康 2024年第1期 32-33页

作者：侯瑞鹤中国人民大学心理健康教育与咨询中心

园园今年 29 岁了,眼看着春节又要来了,一想到回家后被妈妈各种催婚,她就很是苦恼.回想去年,园园的妈妈动员亲朋好友给园园介绍对象,甚至不惜几度对着园园哭诉:"你要是真心疼你妈,今年就找个男朋友回来!别人到你这个年龄,都当妈了!""我...

园园今年 29 岁了,眼看着春节又要来了,一想到回家后被妈妈各种催婚,她就很是苦恼.回想去年,园园的妈妈动员亲朋好友给园园介绍对象,甚至不惜几度对着园园哭诉:"你要是真心疼你妈,今年就找个男朋友回来!别人到你这个年龄,都当妈了!""我现在是什么都满意,就只有你这婚事让我闹心,一想起来,晚上都睡不着觉.""你要是过了 30 岁,就更不好找对象了.看着你一个人孤独终老,我死不瞑目啊!"

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说说"没苦硬吃"与"没福硬享"

大众健康 2024年第10期 74-75页

作者：侯瑞鹤中国人民大学心理健康教育与咨询中心

最近,"没苦硬吃"与"没福硬享"两个话题在网络上火了."没苦硬吃"指的是老一辈在当下生活富足的条件下,主打一个没苦找苦吃,比如有空调不用,有好吃的不吃,衣服也要捡旧的穿.他们不仅没享到福,甚至还因此花大钱治病.然而,更多的年轻人却秉...

最近,"没苦硬吃"与"没福硬享"两个话题在网络上火了."没苦硬吃"指的是老一辈在当下生活富足的条件下,主打一个没苦找苦吃,比如有空调不用,有好吃的不吃,衣服也要捡旧的穿.他们不仅没享到福,甚至还因此花大钱治病.然而,更多的年轻人却秉持着"多吃一口花不了多少,既然用了就要用好的"这样的理念生活,被戏称为"没福硬享".

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大考在即请多给孩子提供情绪价值

农村百事通 2024年第3期 62-63页

作者：侯瑞鹤中国人民大学心理健康教育与咨询中心 100872

邀请大家体验一个小游戏,请按照下面的指导语来做:不要想老虎,不要想黄颜色的老虎,不要想黄颜色且额头上写着“王”字的老虎。此刻,感受一下你的头脑里在想什么?我猜一定有人会想“黄颜色的额头上写着‘王’字的老虎”。那么请问:“都... 详细信息

邀请大家体验一个小游戏,请按照下面的指导语来做:不要想老虎,不要想黄颜色的老虎,不要想黄颜色且额头上写着“王”字的老虎。此刻,感受一下你的头脑里在想什么?我猜一定有人会想“黄颜色的额头上写着‘王’字的老虎”。那么请问:“都说了不要想老虎,你为什么还要想?”

关键词：小游戏指导语情绪价值老虎会想

经典理论思想俱是“春风化雨润物无声”——兼评俞国良教授新作《心理健康教育研究》第五卷有感

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中小学心理健康教育 2024年第20期 78-80页

作者：侯瑞鹤中国人民大学北京100872

“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻不能没有理论思维”(恩格斯),而要深入理解一个理论,一定要认真研究提出理论的人。心理学理论如此,心理健康教育理论更是如此。事实上,世界上每一个人,不管你是否意识到,都有一套属于自己的朴素... 详细信息

“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻不能没有理论思维”(恩格斯),而要深入理解一个理论,一定要认真研究提出理论的人。心理学理论如此,心理健康教育理论更是如此。事实上,世界上每一个人,不管你是否意识到,都有一套属于自己的朴素心理理论,不同的理论从不同的视角和层面,提供了人的内在世界的不同画面。

关键词：心理学家心理健康教育生命意义

新时代高校心理健康教育服务体系建设面临的问题和对策

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南京晓庄学院学报 2024年第1期40卷 90-94页

作者：邝贝贝侯瑞鹤国防科技大学国际关系学院江苏南京210039 中国人民大学心理健康教育与咨询中心北京100872

心理健康工作在国家发展中已上升至战略地位,但目前我国高校心理健康教育服务体系建设面临瓶颈,大多聚焦于如何从顶层设计自上而下地建设心理健康教育服务体系,缺乏对服务对象本身(大学生)需求的关注。文章以大学生的成长需求为导向自... 详细信息

心理健康工作在国家发展中已上升至战略地位,但目前我国高校心理健康教育服务体系建设面临瓶颈,大多聚焦于如何从顶层设计自上而下地建设心理健康教育服务体系,缺乏对服务对象本身(大学生)需求的关注。文章以大学生的成长需求为导向自下而上地阐述了大学生对高校心理健康教育和服务的需求内容;以教育本身的基本要素为框架论述了高校心理健康教育服务体系的发展现状和存在的问题。基于大学生对高校心理健康教育和服务的需求和高校心理健康教育服务体系的发展现状之间的矛盾,从心理健康教育人才培养、工作理念、机构建设、课程设置四个方面提出建设新时代高校心理健康教育服务体系的对策和建议。

关键词：心理健康教育成长需求服务体系

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路特心理健康思想解析校园版

丛书名：心理学大师心理健康经典论著通识丛书Axin li xue da shi xin li jian kang jing dian lun zhu tong shi cong shu

2015年

作者：侯瑞鹤

本书主要对心理学大师路特的心理健康思想与应用以及对社会发展、人类进步的贡献进行了详细解读。首先对其成长发展的时代背景、社会文化历史背景进行了交待，对其家庭现状况、儿童时期、求学历程、职业发展和学术生涯等生平事迹进行了... 详细信息

ISBN: (数字)9787553639215

ISBN: (纸本)9787553639215

本书主要对心理学大师路特的心理健康思想与应用以及对社会发展、人类进步的贡献进行了详细解读。首先对其成长发展的时代背景、社会文化历史背景进行了交待，对其家庭现状况、儿童时期、求学历程、职业发展和学术生涯等生平事迹进行了介绍，接着选译了反映其涉及心理健康的经典实验、论文或重要著作的重要章节，并对其心理健康领域的经典名著进行了解读；然后对其有关心理健康思想或理论形成与发展的社会文化背景和心理健康的主要观点进行了论述，对其系统的心理健康思想或理论进行评价，并论及其对心理健康相关研究领域的独特贡献及其研究进展与展望；再阐述了应用其心理健康思想、理论的中外相关心理咨询经典案例，特别是学校教育和青少年教育中的心理咨询案例，最后从整体上讨论了心理学大师的心理学思想与理论，即该心理学流派对我们从事心理健康教育与研究的启示和实践应用前景，冀望能“窥一斑而知全豹”。

关键词：路特M. 精神分析思想评论

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情绪调节理论:心理健康角度的考察

心理科学进展 2006年第3期14卷 375-381页

作者：侯瑞鹤俞国良中国科学院心理研究所北京100101 中国人民大学心理研究所北京100872

以情绪调节与心理健康的关系为切入口,对情绪调节理论进行了阐述:早期精神分析理论,把情绪调节看作被动防御机制,情绪调节困难导致心理问题;情境观把情绪调节看作为应对情绪情境即时的心理反应,策略使用情况与心理健康相关;过程观认为... 详细信息

以情绪调节与心理健康的关系为切入口,对情绪调节理论进行了阐述:早期精神分析理论,把情绪调节看作被动防御机制,情绪调节困难导致心理问题;情境观把情绪调节看作为应对情绪情境即时的心理反应,策略使用情况与心理健康相关;过程观认为情绪调节在情绪发生过程中展开,不同阶段所采用的调节策略与心理健康相关,后又把调节过程扩展到情绪恢复到正常状态所持续时间,时间与心理健康相关;结构观认为情绪调节结构的差异影响心理健康。

关键词：情绪调节心理健康理论

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儿童对情绪表达规则的认知发展

心理科学进展 2004年第3期12卷 387-394页

作者：侯瑞鹤俞国良林崇德北京师范大学发展心理研究所北京100875 中国人民大学社会学系社会心理研究所北京100872

情绪表达规则知识的建构是儿童社会化和情绪健康发展过程中的一项重要任务,该文考察了情绪表达规则的概念及个体对其认知发展的相关理论和测量。同时,对情绪表达规则的认知发展从3个方面进行了探讨:儿童对情绪表达规则认知发展的关键阶... 详细信息

情绪表达规则知识的建构是儿童社会化和情绪健康发展过程中的一项重要任务,该文考察了情绪表达规则的概念及个体对其认知发展的相关理论和测量。同时,对情绪表达规则的认知发展从3个方面进行了探讨:儿童对情绪表达规则认知发展的关键阶段是小学,并且具有显著的年龄差异和性别差异;家庭情绪环境分别从不同方面对儿童情绪表达规则的认知发展水平有显著影响;儿童对情绪表达规则的认知发展水平与其社会能力有显著的正相关。

关键词：儿童情绪表达规则

加工流畅性和提取流畅性与学习不良儿童学习判断的关系

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心理学报 2008年第9期40卷 994-1001页

作者：侯瑞鹤俞国良中国人民大学心理咨询中心北京100872 中国人民大学心理研究所北京100872

流畅性是个体做学习判断(Judgements of Learning,JOLs)时的重要线索,主要包括加工流畅性和提取流畅性。实验采用联想字对作为实验材料,把做JOLs的时间分为即刻JOLs(Immediate:I)(学习完一个项目立即判断),短时延迟JOLs(Delay condition... 详细信息

流畅性是个体做学习判断(Judgements of Learning,JOLs)时的重要线索,主要包括加工流畅性和提取流畅性。实验采用联想字对作为实验材料,把做JOLs的时间分为即刻JOLs(Immediate:I)(学习完一个项目立即判断),短时延迟JOLs(Delay condition:D1)和长时延迟JOLs(D2),考察不同JOLs时间条件下,流畅性线索对学习不良儿童和一般儿童JOLs的预测模式。被试为普通小学五年级学习不良和一般儿童各20名,结果发现,一般儿童在I条件主要利用加工流畅性,在D条件下主要利用提取流畅性做JOLs,而学习不良儿童无论在I条件还是D条件下均主要利用提取流畅性线索做JOLs。加工流畅性在I条件下效度较高,提取流畅性在D条件下效度较高。

关键词：提取流畅性加工流畅性学习不良学习判断