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家庭阅读环境对学龄儿童汉字识别、口语词汇知识与阅读理解的影响:一个发展级联模型

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心理学报 2024年第1期56卷 83-92页

作者：程亚华沈岚岚李宜逊伍新春李虹王铁群程芳上海政法学院政府管理学院上海201701 宁波大学教师教育学院浙江宁波315211 香港教育大学幼儿教育学系中国香港999077 北京师范大学心理学部应用实验心理北京市重点实验室儿童阅读与学习研究院北京100875 北京师范大学(珠海校区)应用心理学院广东珠海519087 宁波市康宁医院(宁波大学附属精神卫生中心)精神科浙江宁波315201

对149名小学一年级儿童进行3年追踪,探讨学龄儿童家庭阅读环境、汉字识别、口语词汇知识和阅读理解的发展级联。结果显示:(1)家庭阅读环境通过一年级的阅读理解扩散到二年级的汉字识别,进而影响三年级的阅读理解。(2)家庭阅读环境通过... 详细信息

对149名小学一年级儿童进行3年追踪,探讨学龄儿童家庭阅读环境、汉字识别、口语词汇知识和阅读理解的发展级联。结果显示:(1)家庭阅读环境通过一年级的阅读理解扩散到二年级的汉字识别,进而影响三年级的阅读理解。(2)家庭阅读环境通过一年级的口语词汇知识扩散到二年级的阅读理解,进而影响三年级的口语词汇知识和阅读理解。(3)虽然家庭阅读环境对一年级汉字识别仅有边缘显著的直接预测效应,但一年级的汉字识别可以预测二年级的阅读理解和口语词汇知识,进而影响三年级的汉字识别、阅读理解和口语词汇知识。研究表明,学龄儿童家庭阅读环境、汉字识别、口语词汇知识和阅读理解之间存在间接的、多向的发展级联效应。

关键词：家庭阅读环境口语词汇知识汉字识别阅读理解发展级联

桑枝提取物对黄羽肉鸡生产性能、器官指数、血清生化和抗氧化能力的影响

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中国畜牧杂志 2024年第3期60卷 181-186页

作者：卫鑫岚师响钱薇梁嘉俊惠甜徐柯包立军苏超西北农林科技大学动物科技学院蚕桑丝绸研究所陕西杨凌712100

试验旨在研究桑枝提取物对黄羽肉鸡生产性能、器官指数、血清生化指标和抗氧化能力的影响。试验将体重均匀、健康状况良好的504只42日龄雄性黄羽肉鸡随机分为6组,每组6个重复,每个重复14只鸡。对照组饲喂基础饲粮,试验组在基础饲粮中分... 详细信息

试验旨在研究桑枝提取物对黄羽肉鸡生产性能、器官指数、血清生化指标和抗氧化能力的影响。试验将体重均匀、健康状况良好的504只42日龄雄性黄羽肉鸡随机分为6组,每组6个重复,每个重复14只鸡。对照组饲喂基础饲粮,试验组在基础饲粮中分别添加1 500、3 000、4 500、6 000、7 500 mg/kg桑枝提取物。试验期49 d(42~65日龄和66~90日龄)。结果表明:与对照组相比,3 000、4 500、6 000、7 500 mg/kg组黄羽肉鸡全期的平均日采食量、腹脂率均降低(P<0.05);与对照组相比,1 500、3 000 mg/kg组血清葡萄糖(GLU)含量提高(P<0.05);3 000、6 000、7 500 mg/kg组低密度脂蛋白(LDL-C)含量有降低趋势(P=0.098);试验组血清超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)活性及总抗氧化能力(T-AOC)均提高(P<0.01),3 000、4 500、6 000、7 500 mg/kg组血清丙二醛(MDA)活性降低(P<0.01);3 000、4500、6000、7 500 mg/kg组肝脏SOD活性均提高(P<0.01),3000、6000、7 500 mg/kg组肝脏CAT和T-AOC活性均提高(P<0.01),3000、6000、7 500 mg/kg组肝脏MDA活性降低(P<0.01)。由此可见,饲粮中添加桑枝提取物可降低黄羽肉鸡采食量,降低腹脂率,提高机体抗氧化能力,但对生产性能及机体健康没有负面影响,以添加3 000 mg/kg为宜。

关键词：桑枝提取物生长性能屠宰性能血清生化指标抗氧化功能黄羽肉鸡

小学低年级儿童部件知识对三年级汉字识别和阅读理解的预测

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心理发展与教育 2024年第6期 816-823页

作者：冯瑶王佳雯沈岚岚李宜逊宋学玲伍新春李虹陈文程亚华宁波大学心理学系暨研究所群体行为与社会心理服务中心香港教育大学幼儿教育学系教育部教育考试院北京师范大学心理学部应用实验心理北京市重点实验室儿童阅读与学习研究院北京师范大学文理学院心理系上海政法学院政府管理学院

对123名小学一年级儿童进行为期三年的追踪测试，通过分层回归，考察了小学低年级儿童的部件知识对其三年级汉字识别和阅读理解的预测作用。结果发现：(1)控制瑞文推理测验、词汇知识和语音意识后，儿童一、二、三年级时的部件知识对其... 详细信息

对123名小学一年级儿童进行为期三年的追踪测试，通过分层回归，考察了小学低年级儿童的部件知识对其三年级汉字识别和阅读理解的预测作用。结果发现：(1)控制瑞文推理测验、词汇知识和语音意识后，儿童一、二、三年级时的部件知识对其三年级汉字识别均有独特贡献，且二、三年级的贡献高于一年级；(2)控制瑞文推理测验、词汇知识和语音意识后，一年级时的部件知识对三年级阅读理解没有独特贡献，但二、三年级时的部件知识均有独特贡献，且三年级的贡献高于二年级；(3)控制瑞文推理测验、词汇知识和语音意识及汉字识别的作用后，二年级时的部件知识对三年级阅读理解没有独特贡献，但三年级时的部件知识对阅读理解仍有独特贡献。结果表明，小学低年级儿童的部件知识对其三年级汉字识别和阅读理解具有预测作用，且随着儿童年级的增加，预测作用增大，表现出发展性变化。

关键词：部件知识汉字识别阅读理解汉语儿童

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F-F@FeS@5C-400催化剂的制备及其活化过硫酸盐降解环丙沙星的性能与机理研究

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环境科学学报 2024年第5期44卷 57-68页

作者：陈雅真胡同珂牛继亮李晓慢郭晓岚彭永俊程建华华南理工大学环境与能源学院广州510006 华南协同创新研究院东莞523808

O要:铁基复合材料在活化过硫酸盐(PMS)去除水体中难降解有机污染物方面具有明显优势,但目前研究的材料大多是粉末材料,存在铁溶出率高、难回收等问题.为此,采用泡沫铁(F-F)为载体原位生长纳米FeS,并在表面包覆碳层,制备F-F@FeS@5C-400,... 详细信息

O要:铁基复合材料在活化过硫酸盐(PMS)去除水体中难降解有机污染物方面具有明显优势,但目前研究的材料大多是粉末材料,存在铁溶出率高、难回收等问题.为此,采用泡沫铁(F-F)为载体原位生长纳米FeS,并在表面包覆碳层,制备F-F@FeS@5C-400,用于活化PMS降解环丙沙星(CIP).采用XRD、Raman、XPS等对复合材料进行表征,并考察不同催化剂对CIP降解性能.探究催化剂投加量、PMS投加量、pH对CIP降解的影响.在催化剂投加量为0.10 g·L^(-1)、pH为7、PMS投加量为0.10g·L^(-1)的条件下,F-F@FeS@5C-400在9 min对CIP的去除率达到97.95%.催化剂在重复利用8次后仍能保持稳定的性能,并探究了外加阴离子及可溶性有机质对CIP降解的影响.此外,淬灭试验及EPR分析表明,降解CIP的主要活性物种包括SO_(4)^(·-)、·OH、O_(2)^(·-)和^(1)O_(2),其中SO_(4)^(·-)和·OH起主导作用.

关键词：过硫酸盐泡沫铁降解碳层环丙沙星

成渝地区双城经济圈数字创意产业设计人才的培养路径分析

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科技管理研究 2024年第15期44卷 110-118页

作者：陈昊胡果唐宇伍晓岚重庆师范大学美术学院重庆401331

随着国家工业设计质量提升牵引的质量强国的战略部署,先进制造业和现代服务业升级转型,成渝双城经济圈建设过程中数字产业发展不均衡、人才供给不足的问题逐渐显露。以成渝地区双城经济圈的数字创意产业生态差异为研究切入点,分析“产业... 详细信息

随着国家工业设计质量提升牵引的质量强国的战略部署,先进制造业和现代服务业升级转型,成渝双城经济圈建设过程中数字产业发展不均衡、人才供给不足的问题逐渐显露。以成渝地区双城经济圈的数字创意产业生态差异为研究切入点,分析“产业-人才-教育-城市”互动的内在机理,提出基于产业需求的多元教学资源库建设路径思路,根据成渝地区数字产业特点差异,紧扣产业需求,构建“产教地政”相结合的特色人才模式,形成区域经济的人才供应链优势互补,为成渝地区高校、企业及政府之间展开协同育人活动,实现数字创意的设计人才培养资源共创共享合作提供参考方法。

关键词：成渝双城经济圈数字创意产业人才培养多元情景教学资源库

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透析套管针在肾脏连续性替代治疗中的应用

中国科技期刊数据库医药 2024年第9期 0106-0109页

作者：武玫君陆小军伍沐岚怀化市第二人民医院血液净化中心湖南怀化418000

分析透析套管针在肾脏连续替代治疗中的应用效果。方法于近一年时间内选择60例接受肾脏连续性替代治疗的患者进行研究,将其分为对照组(传统内瘘钢针)与观察组(透析套管针),各30例,对患者一次性穿刺成功率、穿刺疼痛度、患者满意度等指... 详细信息

分析透析套管针在肾脏连续替代治疗中的应用效果。方法于近一年时间内选择60例接受肾脏连续性替代治疗的患者进行研究,将其分为对照组(传统内瘘钢针)与观察组(透析套管针),各30例,对患者一次性穿刺成功率、穿刺疼痛度、患者满意度等指标进行对比分析。结果患者在一次性穿刺成功率等个别指标对比上无显著差异,p>0.05。但在患者满意度、穿刺口渗血率等指标对比上更占对比优势,p<0.05。结论透析套管针用于肾脏连续性替代治疗中可实现高效穿刺,穿刺成功率高,不易出现皮下血肿等情况,患者疼痛较轻,值得推广使用。

关键词：透析套管针肾脏连续性替代治疗临床应用

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抗战戏剧期刊《新演剧》研究

抗战戏剧期刊《新演剧》研究

作者：贺泽岚贵州师范大学

学位级别：硕士

1931年“九一八”事变爆发,中华民族危机的钟声敲响,中华儿女开始进行局部抗战,直到1945年8月15日,日本侵略者宣布无条件投降,长达14年的抗日战争才结束。这场战争给中国人民带来巨大的伤痛,但同时许多爱国人士积极加入到祖国的保卫战中... 详细信息

1931年“九一八”事变爆发,中华民族危机的钟声敲响,中华儿女开始进行局部抗战,直到1945年8月15日,日本侵略者宣布无条件投降,长达14年的抗日战争才结束。这场战争给中国人民带来巨大的伤痛,但同时许多爱国人士积极加入到祖国的保卫战中,他们以戏剧作为武器,动员和鼓舞人民踊跃参与保家卫国的战争,以崇高的使命感投入到这场民族救亡运动之中,催生出以救亡图存为核心的抗战文化。1937年6月5日,章泯、葛一虹等剧作家在上海创办期刊《新演剧》。在《新演剧》发行历时4年,曾刊载中国现代著名剧作家宋之的、陈白尘、张庚、贺孟斧、瞿白音、欧阳予倩、老舍等的戏剧理论文章和剧本,具有较高的文学价值、文献价值和精神价值。《新演剧》是以戏剧理论和剧本创作为主要内容的戏剧期刊,它用鲜活的剧本和适时的理论记录了抗战期间中国戏剧运动的生动画面,是研究中国戏剧运动和中国抗战戏剧的重要文献,本论文在细读期刊文本的基础上,从以下四个方面对《新演剧》进行研究:第一章,对《新演剧》期刊进行整体研究。以《新演剧》产生的社会背景和历史文化背景为基础,阐释《新演剧》的办刊历程和期刊特色,并仔细梳理期刊的编辑队伍、创作团队与栏目安排,力求真实呈现出《新演剧》的原始风貌,为《新演剧》的深度研究奠定基础。第二章,对《新演剧》刊载剧作的主题思想和审美意蕴分别进行讨论。从“呼吁民众抗战投身救国运动”“描摹底层苦难刻画百态民生”“谱写民族英雄控诉叛国汉奸”三个方面来阐释《新演剧》所载剧作传递的主题思想;从多元的戏剧冲突、贴切的戏剧语言、独特的叙事艺术等三个层面,发掘《新演剧》所载剧作的审美意蕴。第三章,对《新演剧》刊载的戏剧理论文章进行探究。从外国戏剧的成就与经验、中国戏剧的理性思考两个方面着手,外国戏剧的研究包括对苏联戏剧、莎士比亚戏剧、西方表演理论的译介等三方面的探讨,中国戏剧的研究包括对当时戏剧困境的深度思考、戏剧演员与导演的修养研究、剧本与舞台实践的分析。从这些探讨中,挖掘《新演剧》蕴藏的理论价值和对于中国抗战戏剧运动的影响。第四章,对《新演剧》的文献价值与启示进行讨论。在对《新演剧》的整体风貌进行完整把握的情况下,探讨《新演剧》在抗战戏剧运动中所体现出的文学史意义及当代文化价值。

关键词：《新演剧》抗战戏剧主题思想审美意蕴

“双减”政策背景下小学教师工作负担问题研究

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“双减”政策背景下小学教师工作负担问题研究

作者：赵润岚山东师范大学

学位级别：硕士

当前,教师工作负担过重依旧是我国基础教育发展进程中的重要问题。国家对减轻教师工作负担,促进教师队伍高质量发展的问题十分关注,特别是在“双减”政策出台之后,强调学校作为教育的主阵地要承担起教书育人的功能,将教育回归校园,在课... 详细信息

当前,教师工作负担过重依旧是我国基础教育发展进程中的重要问题。国家对减轻教师工作负担,促进教师队伍高质量发展的问题十分关注,特别是在“双减”政策出台之后,强调学校作为教育的主阵地要承担起教书育人的功能,将教育回归校园,在课堂教学、作业设计和课后服务等方面提出了许多新的要求。小学阶段作为基础教育的重要阶段之一,是奠定学生发展基础的关键期。小学教师作为学校教育的主体,面临着许多新的压力与挑战。因此,小学教师工作负担若持续加重,不仅会影响师生双方的健康发展,更严重制约着基础教育教学质量和整个教师队伍的质量与稳定。本研究以济南市小学教师为研究对象,通过理论分析和实证调查相结合的方法,明晰小学教师目前工作负担存在的问题和形成的原因,并提供可能的解决路径。明确工作负担的含义是本研究的关键,小学教师在教育教学工作中必须承担的职业使命和育人责任,是正常、合理和必要的负担,要减掉的是超出小学教师教育职责之外的工作负担,具体包括教师客观承担的工作时间、工作总量及非教学任务和主观承担的工作压力四个方面的内容。本研究按照理论建立、实际调查、发现问题并解决问题的研究思路开展,根据本研究制定的理论框架,进行具体的实践调查和问题探究。通过问卷调查法和访谈法,本研究选取济南市的小学教师进行预调查研究,分析了小学教师工作负担的具体问题、影响因素和减负治理的现状。从调查中可以看出,目前小学教师整体工作负担过重,其中工作时间过长、工作量过大、非教学任务过载以及工作压力过重的情况普遍存在。教师的个体差异以及教育教学中的客观条件都对教师工作负担有直接影响。围绕本研究理论框架深究问题的内部原因,主要包括教师自我发展能力不足、学校管理体制存在不足、社会变革要求过高以及人本管理机制不健全这四个方面。在对问题进行深入分析之后,明确了问题的实质内容,探求了背后的深层次原因。最后总结出了小学教师工作负担过重的减负激励策略,通过加强自我调节能力、优化学校管理模式、合理利用校外资源最终达到实现对教师的人本管理,为教师创造和谐有序、充满人文关怀的工作环境,使教师回归教书育人的本职工作,以期能够为小学教师减负工作提供一定程度的路径支持。

关键词：小学教师工作负担 “双减”政策

中华优秀传统文化融入民族地区高校思想政治教育研究

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贵州民族研究 2024年第4期45卷 183-188页

作者：蓝青陈宗岚贵州医科大学神奇民族医药学院健康管理学院贵州贵阳550005 贵州警察学院侦查系贵州贵阳550005

在民族地区高校,思想政治教育作为培养社会主义建设者和接班人的重要环节,亟需把中华优秀传统文化融入其中,以增强学生的文化认同感与提高民族凝聚力。把中华优秀传统文化与地方民族文化相结合,创新教学形式与内容,能够有效提高学生的... 详细信息

在民族地区高校,思想政治教育作为培养社会主义建设者和接班人的重要环节,亟需把中华优秀传统文化融入其中,以增强学生的文化认同感与提高民族凝聚力。把中华优秀传统文化与地方民族文化相结合,创新教学形式与内容,能够有效提高学生的文化自信与民族团结意识。优化课程设置、加强师资队伍建设、创新教学手段、丰富校园文化活动,可以促进中华优秀传统文化与民族地区高校思想政治教育的深度融合。积极推动民族地区高校思想政治教育的改革与创新,努力培育铸牢中华民族共同体意识的时代新人。

关键词：中华优秀传统文化民族地区高校思想政治教育