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思品课实施网瘾干预的探索

中学政治教学参考 2010年第6期 18-20页

作者：仲崇柱江苏赣榆县教育局

思想品德课作为初中德育课程，有着直接的德育责任和学科教育的义务，具备对网瘾少年进行系统研究、分析、帮扶、矫正的能力。因此，利用思想品德课进行网瘾干预，既有利于解决初中德育瓶颈问题，也有助于进一步拓宽思想品德课的教育空... 详细信息

思想品德课作为初中德育课程，有着直接的德育责任和学科教育的义务，具备对网瘾少年进行系统研究、分析、帮扶、矫正的能力。因此，利用思想品德课进行网瘾干预，既有利于解决初中德育瓶颈问题，也有助于进一步拓宽思想品德课的教育空间，帮助初中生养成良好的网络生活习惯，对教育工作有着直接的指导作用。

关键词：网瘾干预思品课思想品德课德育课程初中生学科教育系统研究

议题式教学场景设计的实践与思考——以初中道德与法治《我与集体共成长》一课的教学为例

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江苏教育研究 2021年第5期 45-48页

作者：仲崇柱连云港市赣榆区教育局教研室江苏连云港222100

议题式教学要求教师根据教育目标和学生现状设计真实的场景,营造师生互动、平等参与、开放民主的教学氛围。初中议题式教学中场景的设计既要围绕议题展开,依次而进,又要贴近初中学生,尊重教学规律,尊重学生的主体地位。应注重场景设计... 详细信息

议题式教学要求教师根据教育目标和学生现状设计真实的场景,营造师生互动、平等参与、开放民主的教学氛围。初中议题式教学中场景的设计既要围绕议题展开,依次而进,又要贴近初中学生,尊重教学规律,尊重学生的主体地位。应注重场景设计中的双向互动、多媒体元素的充分利用和课尾意蕴的不断升华。

关键词：议题式教学场景设计初中道德与法治教学

观察经皮椎间孔镜治疗腰椎间盘突出症的临床效果

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世界最新医学信息文摘 2019年第97期19卷 35-35页

作者：仲崇柱江苏省连云港市赣榆瑞慈医院

目的观察分析经皮椎间孔镜治疗腰椎间盘突出症的临床效果。方法随机选取我院于2016年4月至2019年4月收治的腰椎间盘突出症患者30例,均分两组:对照组仅采用椎板开窗髓核摘除术进行治疗;实验组则采用经皮椎间孔镜进行治疗。对比两组经治... 详细信息

目的观察分析经皮椎间孔镜治疗腰椎间盘突出症的临床效果。方法随机选取我院于2016年4月至2019年4月收治的腰椎间盘突出症患者30例,均分两组:对照组仅采用椎板开窗髓核摘除术进行治疗;实验组则采用经皮椎间孔镜进行治疗。对比两组经治疗以后的效果。结果实验组在临床指标上、并发症发生上的表现明显优于对照组,且差异有意义,P0.05。结论临床治疗腰椎间盘突出症患者的时候,建议选择经皮椎间孔镜的治疗方案,不但安全有效,同时还能利于患者的身体康复,值得应用。

关键词：开窗髓核摘除术经皮椎间孔镜腰椎间盘突出症临床效果

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试论教师在高效益课堂教学模式中的作用

中学政史地（教学指导） 2010年第10期 44-45页

作者：仲崇柱江苏省连云港市赣榆县教育局教研室

新的课程标准更加关注学生学习的过程和方法，尤其是关注伴随这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观。细品高效益课堂教学模式不难发现，它突显过程与方法，注重学生的主体地位，要求教师精讲，给学生留足够的学习时间与空间，同... 详细信息

新的课程标准更加关注学生学习的过程和方法，尤其是关注伴随这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观。细品高效益课堂教学模式不难发现，它突显过程与方法，注重学生的主体地位，要求教师精讲，给学生留足够的学习时间与空间，同时扮好组织者的角色。

关键词：课堂教学模式效益教师学习时间课程标准情感体验学生价值观

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让生成之花开满灵动的课堂

教师 2017年第30期 11-12页

作者：仲崇柱江苏省连云港市赣榆初级中学

新课程所倡导的教学观表明,教师和学生分别是课程的创造者和主体,教学不仅仅是课程传递与执行的过程,更是课程创新与开发的过程。教学过程要成为课程内容持续生成与转化、不断构建与提升的过程,课堂也由此要变成一种动态的、生长性的“... 详细信息

新课程所倡导的教学观表明,教师和学生分别是课程的创造者和主体,教学不仅仅是课程传递与执行的过程,更是课程创新与开发的过程。教学过程要成为课程内容持续生成与转化、不断构建与提升的过程,课堂也由此要变成一种动态的、生长性的“生态系统”。

关键词：教学观教学过程政治课堂教学立德树人情感教育思维火花现实生活教育智慧社会主义荣辱观布白

评价关节镜下有限清理术和广泛清理术在治疗膝关节骨关节炎中的临床应用价值

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世界最新医学信息文摘 2019年第68期19卷 73-74页

作者：仲崇柱江苏省连云港市赣榆瑞慈医院

目的对关节镜下有限清理术和广泛清理术在治疗膝关节骨关节炎中的临床应用价值进行对比分析。方法选择我院2016年2月至2018年2月收治的膝关节骨关节炎患者50例作为研究对象,根据随机抽签的方式进行分组,观察组25例,实施有限清理术,参考... 详细信息

目的对关节镜下有限清理术和广泛清理术在治疗膝关节骨关节炎中的临床应用价值进行对比分析。方法选择我院2016年2月至2018年2月收治的膝关节骨关节炎患者50例作为研究对象,根据随机抽签的方式进行分组,观察组25例,实施有限清理术,参考组25例,实施广泛清理术。对两组患者的手术时间、住院时间以及术后的治疗效果进行收集整理并对比分析。结果治疗后两组患者的病情均得到了一定的改善效果,观察组患者的治疗总有效率为84%,比参考组的76%高,但差异不大,无统计学意义(P>0.05);而观察组的手术时间和住院时间均比参考组更短,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论在膝关节骨关节炎的治疗过程中,关节镜下有限清理术和广泛清理术的应用效果差异不大,均能够提高患者的治疗有效率,对膝关节的治疗均有良好的改善作用,但是有限清理术的手术时间和住院时间更短,对患者的疾病恢复更加快速,临床实用价值更高。

关键词：关节镜有限清理术广泛清理术膝关节骨关节炎

议题式教学让秋水共长天一色——以“让家更美好”为例打一套“组合拳”

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名师在线 2020年第29期 13-14页

作者：仲崇柱江苏省连云港市赣榆区教育局教研室江苏连云港222100

议题式教学是《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》提出的新建议,因此如何将其移植到初中道德与法治课堂是广大教师应积极探索的问题。本文从目标议题、情境议题和活动议题三个层面分析了议题式教学在初中道德与法治教学中的设置与应... 详细信息

议题式教学是《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》提出的新建议,因此如何将其移植到初中道德与法治课堂是广大教师应积极探索的问题。本文从目标议题、情境议题和活动议题三个层面分析了议题式教学在初中道德与法治教学中的设置与应用,以期实现由“三维并举”向“三维一体”教学目标的转变。

关键词：议题式教学初中道德与法治教学案例

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议题式教学在初中道德与法治中的应用策略

天津教育 2021年第11期 130-131页

作者：仲崇柱江苏省连云港市赣榆区教育局教研室

议题式教学是一种偏活动型的教学方式,具有开放性和引领性,是了解学生思想,对学生进行道德与法律培育的有效渠道。初中生在成长的过程中,不能只懂得积累知识,而不懂得自主思考,他们应该拥有自己的想法和观念。初中道德与法治教师使用议... 详细信息

议题式教学是一种偏活动型的教学方式,具有开放性和引领性,是了解学生思想,对学生进行道德与法律培育的有效渠道。初中生在成长的过程中,不能只懂得积累知识,而不懂得自主思考,他们应该拥有自己的想法和观念。初中道德与法治教师使用议题式教学,能够增强学生的自主性,获得学生的想法。由此,教师通过关联学生生活、为学生提供学习材料、促使学生实践创新、优化对学生的评价,践行了议题式教学理念,获得了较为显著的教学效果。

关键词：议题式教学初中道德与法治应用策略

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小学大课间活动模式实践与创新的几点思考

运动 2013年第7期 121-121,36页

作者：仲兆仓仲崇柱江苏省赣榆实验小学江苏连云港222100

近年来,阳光体育运动的启动与新课标的实施,对学校开展阳光体育大课间活动模式有着前所未有的挑战,各地学校体育工作都在围绕着如何进行课间操的改革展开讨论。但是,大课间活动形式单一,导致学生长时间参加一种模式的大课间活动兴趣的... 详细信息

近年来,阳光体育运动的启动与新课标的实施,对学校开展阳光体育大课间活动模式有着前所未有的挑战,各地学校体育工作都在围绕着如何进行课间操的改革展开讨论。但是,大课间活动形式单一,导致学生长时间参加一种模式的大课间活动兴趣的缺失。因此,在小学开展大课间活动模式实践与创新的研究,对于提高学生活动兴趣、为阳光体育大课间活动兴趣＂保鲜＂起到了积极地促进作用。

关键词：大课间活动活动模式创新实践小学阳光体育运动学校体育工作活动兴趣