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越南网络流行语的语言变异特征探析

当代外语教育

当代外语教育 2024年第1期9卷 182-190页

作者：付小拴广西民族大学东南亚语言文化学院

网络流行语作为一种具有鲜明时代特征的语言形式，是虚拟世界中独特的语言变体。由于使用群体的巨大创造力以及社会文化环境的发展与融合等因素，网络语言具有更新和变异迅速的发展特点，其变异特征具体表现为语音变异、语汇变异、语义... 详细信息

网络流行语作为一种具有鲜明时代特征的语言形式，是虚拟世界中独特的语言变体。由于使用群体的巨大创造力以及社会文化环境的发展与融合等因素，网络语言具有更新和变异迅速的发展特点，其变异特征具体表现为语音变异、语汇变异、语义变异、语法变异。本文从社会语言学语言变异视角出发，对越南网络流行语的语言变异特征进行分析，探究其产生变异的原因。

关键词：越南网络流行语变异特征

基于顶空-气相色谱-离子迁移谱探究不同成熟期番茄果实风味的差异

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食品科学 2024年

作者：付小辉施露孙清珍董晓星朴凤植杜南山河南农业大学园艺学院江苏省食品质量安全重点实验室江苏省农业科学院农产品质量安全与营养研究所

为探究不同成熟期番茄果实色泽和品质风味的变化，揭示番茄果实风味和营养品质的变化规律，以野生型番茄‘Alisa Craig’为试材，采用高效液相色谱和顶空-气相色谱-离子迁移谱等方法，从代谢和转录水平分析挥发性代谢物质在绿熟期、转... 详细信息

为探究不同成熟期番茄果实色泽和品质风味的变化，揭示番茄果实风味和营养品质的变化规律，以野生型番茄‘Alisa Craig’为试材，采用高效液相色谱和顶空-气相色谱-离子迁移谱等方法，从代谢和转录水平分析挥发性代谢物质在绿熟期、转色期、坚熟期和完熟期4个成熟阶段的变化趋势。结果表明：果实成熟提高了柠檬酸、抗坏血酸、番茄红素及β-胡萝卜素的含量，苹果酸、酒石酸、奎宁酸及β-隐黄质的含量则降低。番茄果实在4个时期共检测到81种挥发性代谢物质，这些物质的总量呈以下规律：完熟期＞坚熟期＞转色期＞绿熟期。进一步将筛选到的40种差异代谢物与品质指标进行相关性分析，发现番茄红素与挥发性代谢物质6-甲基-5-庚烯-2-酮呈正相关。此外，叶绿素降解相关基因SlSGR1、类胡萝卜素代谢相关基因SlPSY1在转色期表达量骤增，与反-2-己烯醛变化趋势相似，类胡萝卜素代谢相关基因SlLCYb和SlBCH2则均在完熟期表达量最高，与6-甲基-5-庚烯-2-酮的变化趋势一致。进一步推测，番茄果实在成熟过程中可能通过调控类胡萝卜素代谢相关基因的表达，从而改变果实风味。研究结果将有助于全面了解番茄果实成熟的内在物质基础，为果实成熟过程风味的代谢调控以及改善果实品质提供新的理论依据。

关键词：番茄成熟期品质挥发性化合物

基于“3+1+2”选课模式的教育教学应对策略研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0050-0054页

作者：付小鹏甘肃省天水市第一中学甘肃天水741000

该研究旨在位于天水市的五所公立学校中,寻求在“3+1+2”课程体系下如何优化教育指导策略,并融合天水第一中学的“主体两翼”教育模式,以满足学生多元需求,提升课程选择的实效性,并强化教学成果。通过优化课程规划、提供选课指导、革新... 详细信息

该研究旨在位于天水市的五所公立学校中,寻求在“3+1+2”课程体系下如何优化教育指导策略,并融合天水第一中学的“主体两翼”教育模式,以满足学生多元需求,提升课程选择的实效性,并强化教学成果。通过优化课程规划、提供选课指导、革新教学策略、完善评价机制、加强教师培养等措施,可以促进学生全面发展,提高选课效能,提升学术成就,从而更好地满足教育革新需求。

关键词： “3+1+2”选课模式教育教学策略 “一体两翼”学习法

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小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养

小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养

儒家文化视域下京杭大运河（济宁段）乡村旅游发展研究

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：付小娟甘肃省兰州市红古区龙源路小学

本文探讨了如何在小学数学教育中通过简约教学方法体现数学核心素养。数学核心素养包括数学思维、数学方法、数学文化等方面的素养,是学生终身受益的重要素质。简约教学强调精炼、实用和深入,有助于培养学生的数学思维和解决问题的能力... 详细信息

本文探讨了如何在小学数学教育中通过简约教学方法体现数学核心素养。数学核心素养包括数学思维、数学方法、数学文化等方面的素养,是学生终身受益的重要素质。简约教学强调精炼、实用和深入,有助于培养学生的数学思维和解决问题的能力。文章从问题设计、启发性教学、实际应用等方面介绍了简约教学方法,并强调了评价与反思的重要性。通过本文的讨论,希望能够为小学数学教育提供一种有效的教学策略,促进学生数学核心素养的全面发展。

关键词：数学核心素养人教版小学数学简约教学

来源： cnki会议评论

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旅游纵览 2024年第4期 152-154页

作者：付小芬山东协和学院

文章针对京杭大运河（济宁段）生态保护意识不强、保护措施不够完善、商业开发过度等现象，着力探讨如何协调人与自然关系，进一步保护和利用好京杭大运河（济宁段）的生态环境，并强化对京杭大运河（济宁段）周边历史古迹的保护和文化... 详细信息

文章针对京杭大运河（济宁段）生态保护意识不强、保护措施不够完善、商业开发过度等现象，着力探讨如何协调人与自然关系，进一步保护和利用好京杭大运河（济宁段）的生态环境，并强化对京杭大运河（济宁段）周边历史古迹的保护和文化弘扬，融合儒家和现代文化，提高周边农耕文化地位，提升人们的文化素养，从而开拓旅游产业带，加速推进济宁乡村旅游业的提质升级，促进京杭大运河（济宁段）周边乡村旅游繁荣发展。

关键词：儒家文化京杭大运河乡村旅游

聚焦核心素养演绎课堂精彩——2023年江苏省初中青年数学教师评优课的评析与思考

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中学数学月刊 2024年第9期 18-21页

作者：付小飞江苏省苏州市第十六中学校 215003

在2023年江苏省初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动中,7位参赛教师同执教了苏科版数学七年级上册“线段、射线、直线(2)”这个课题.文章通过选取教学片段,从情境创设、探究设计、概念剖析、习题变式、课堂小结等方面再现7节评优课的... 详细信息

在2023年江苏省初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动中,7位参赛教师同执教了苏科版数学七年级上册“线段、射线、直线(2)”这个课题.文章通过选取教学片段,从情境创设、探究设计、概念剖析、习题变式、课堂小结等方面再现7节评优课的亮点和不足,并进行评析与反思,以期对初中数学教学提供借鉴.

关键词：初中数学评优课核心素养

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浅谈初中历史作业的创新策略

中华活页文选（教师） 2024年第14期 112-114页

作者：付小琴江苏省苏州市吴中区迎春中学

在义务教育阶段,历史是一门非常重要的必修人文学科。教师在课堂上不仅要教授学生基础的历史知识,还要培养学生分析和解读历史的各种能力。在整个初中历史教学过程中,作业的布置也是非常重要的一个环节,通过对学生的作业检查,教师可以... 详细信息

在义务教育阶段,历史是一门非常重要的必修人文学科。教师在课堂上不仅要教授学生基础的历史知识,还要培养学生分析和解读历史的各种能力。在整个初中历史教学过程中,作业的布置也是非常重要的一个环节,通过对学生的作业检查,教师可以了解学生完成作业的具体情况,进而知悉学生对课堂知识的掌握程度。但目前初中历史课布置的作业相对来说比较枯燥单一,因此在新课程改革的大背景下,如何设计出创新型作业进而提高学生对历史课的学习兴趣,成为历史教师必须重视的问题。

关键词：初中历史作业创新学习兴趣

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瞬变电磁探测在井工煤矿生产中的重要性

煤矿现代化 2024年第4期33卷 131-136页

作者：付小敬大方绿塘煤矿有限责任公司贵州毕节551700

电磁法勘探主要应用于覆盖层探测,隐伏构造破碎带探测、地下水探测、防渗帷幕线探测、堤防隐患探测以及隧道超前地质预报等[1]。本文以电磁法勘探叙述瞬变电磁探测在煤矿井工开采中的重要性。水害是五大灾害之一,同时在煤矿事故中占有... 详细信息

电磁法勘探主要应用于覆盖层探测,隐伏构造破碎带探测、地下水探测、防渗帷幕线探测、堤防隐患探测以及隧道超前地质预报等[1]。本文以电磁法勘探叙述瞬变电磁探测在煤矿井工开采中的重要性。水害是五大灾害之一,同时在煤矿事故中占有很大比例,为了治理水害,可采用物探和钻探的方法,物探方法很多,常见的物探是瞬变电磁探测,该方法具有密度大、速度快、成本低[2]、科技含量高、服务领域广的特点,与钻探相比,物探对地下地层可以取得连续剖面,而不是“一孔之见”或数孔之见,克服了钻孔之间地层需要进行推测等缺点,通过瞬变电磁探测,能准确的探测出前方岩体中水害存在的准确位置、预计水的压力,根据水体存在的位置及水压情况,制定出疏放水的措施以及疏放水钻孔的参数,通过施工疏放水钻孔,可验证水害情况,从而达到水害治理的目的;瞬变电磁探测方法具有施工方便、快捷、效率高优点,巧妙的解决了盲目施钻,使钻探变得更为全面化、细腻化,实现工作面本质安全型,瞬变电磁法值得大力推广。

关键词：瞬变电磁法钻探安全

舒适度护理干预在小儿静脉留置针应用中的效果

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第5期 0152-0155页

作者：李付小广西来宾市兴宾区人民医院儿科广西来宾546100

本文旨在研究舒适度护理干预在小儿静脉留置针中的应用效果。方法选取了138例在2021年5月-2023年4月间在我院儿科接受静脉留置针输液的患儿作为研究对象。这些患儿被随机分为两组,对照组和观察组。对照组给予常规护理干预,而观察组则... 详细信息

本文旨在研究舒适度护理干预在小儿静脉留置针中的应用效果。方法选取了138例在2021年5月-2023年4月间在我院儿科接受静脉留置针输液的患儿作为研究对象。这些患儿被随机分为两组,对照组和观察组。对照组给予常规护理干预,而观察组则给予舒适度护理干预。结果经过对比分析,护理3天后,观察组的患儿的心理焦虑评分(SCARED)和抑郁评分(DSRSC)均显著低于对照组的患儿(P<0.05)。此外,观察组的患儿的留置针相关并发症的发生率也低于对照组,分别为2.90%和7.39%。(P<0.05);观察组患儿穿刺置管3d后、5d后的舒适度评分明显高于对照组,且留置时间长于对照组(P<0.05)。结论舒适度护理干预的应用能延长儿科留置患儿的静脉留置针留置时间,缓解患儿的负面情绪,提高置管期间的舒适度和安全性,值得推广。

关键词：小儿静脉留置针舒适度护理干预并发症心理状况留置时间