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人体屏障概述

生物学通报 1990年第12期25卷 2-4页

作者：毛海兵仇存网江苏省盐城师专生物学系

本文概述了各种屏障的组织结构及生理作用。重点阐明了胃粘膜及胃粘液-HCO_3^-屏障和血脑及血脑脊液屏障的机制和生理意义。

关键词：人体屏障组织结构生理

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鲫鱼斯坦尼小体降血钙因子的初步鉴定

南京大学学报（自然科学版） 2001年第2期37卷 256-260页

作者：仇存网姜建明从默盐城师范学院生物系盐城224002 南京大学生命科学院南京210093

采用向春季鲫鱼体腔注射CaCl2 ,导致血钙升高的方法 ,使其含有降血钙因子———斯氏降钙素的斯坦尼小体I型细胞的分泌颗粒应答性地释放殆尽 .然后对这种不含斯氏降钙素的斯坦尼小体组织匀浆和含有斯氏降钙素的斯坦尼小体组织匀浆的电泳... 详细信息

采用向春季鲫鱼体腔注射CaCl2 ,导致血钙升高的方法 ,使其含有降血钙因子———斯氏降钙素的斯坦尼小体I型细胞的分泌颗粒应答性地释放殆尽 .然后对这种不含斯氏降钙素的斯坦尼小体组织匀浆和含有斯氏降钙素的斯坦尼小体组织匀浆的电泳带进行比较、分析 ,从而鉴定出鲫鱼斯坦尼小体中的降血钙因子是一种表观分子量为 4 8kD的糖蛋白 ,其解聚物的分子量为 2 4kD .

关键词：鲫鱼斯坦尼小体斯氏降钙素糖蛋白分子量降血钙因子组织匀浆

鲫鱼斯坦尼小体组织匀浆对其血清离子钙浓度降低作用的研究

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安徽农业科学 2009年第2期37卷 620-621,649页

作者：仇存网袁挺沈敏从默盐城师范学院江苏省滩涂生物资源与环境保护重点建设实验室江苏盐城224051 南京大学生命科学院江苏南京210093

[目的]检测鲫鱼斯坦尼小体组织匀浆对其血清离子钙的降低作用。[方法]将选购自农贸市场体重约200 g的健康鲫鱼在加入EDTA.2Na.2H2O自来水的低钙环境中饲养8周,之后用斯坦尼小体组织匀浆按每100 g体重1.0 m l的剂量进行体腔注射,以0.6%Na... 详细信息

[目的]检测鲫鱼斯坦尼小体组织匀浆对其血清离子钙的降低作用。[方法]将选购自农贸市场体重约200 g的健康鲫鱼在加入EDTA.2Na.2H2O自来水的低钙环境中饲养8周,之后用斯坦尼小体组织匀浆按每100 g体重1.0 m l的剂量进行体腔注射,以0.6%NaC l溶液作对照注射,注射后于不同时间断尾取血,制备血清,测量血清钙离子的浓度。[结果]鲫鱼饲养在低钙水中8周,其血清离子钙浓度没有统计上的变化,却使其对CS组织匀浆产生应答性的低血钙反应。30 mg/100 g.b.w的早春鲫鱼斯坦尼小体组织匀浆,对其正常生理水平的血清离子钙有明显的降低效应,该效应至少可持续到注入匀浆后的72 h。最佳效应时间为注入后的48 h,此时的Ca2+浓度尚达不到对照组的80%,低血钙效应大约在98 h后消失。[结论]研究推测,鱼类在排卵中或排卵后可能处于低血钙状态。

关键词：鲫鱼斯坦尼小体血清离子钙浓度低血钙效应时效

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普通生物学实验指导 4

丛书名：生命科学实验指导丛书

2010年

作者：仇存网刘忠权吴生才

普通生物学是生物学及其相关专业的一门重要的基础课程。实验课是教学的一个重要环节，它是培养学生的动手能力、分析能力和创新能力的一个重要的不可替代的手段。本书是在多年的教学实践的基础上编写而成的，教材体系与陈阅增编写的《... 详细信息

ISBN: (纸本)9787564121853

普通生物学是生物学及其相关专业的一门重要的基础课程。实验课是教学的一个重要环节，它是培养学生的动手能力、分析能力和创新能力的一个重要的不可替代的手段。本书是在多年的教学实践的基础上编写而成的，教材体系与陈阅增编写的《普通生物学——生命科学通论》相配套。共设50个实验，基础性实验31个，综合性实验8个，探索研究性实验11个，注重对学生创新能力的培养。

关键词：普通生物学实验高等学校教材

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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普通生物学实验指导第2版第2版

丛书名：生命科学实验指导丛书

2018年

作者：仇存网刘忠权吴生才

普通生物学是生物学及其相关专业的一门重要的基础课程，实验课是教学的一个重要环节。

ISBN: (纸本)7564176501

普通生物学是生物学及其相关专业的一门重要的基础课程，实验课是教学的一个重要环节。

关键词：普通生物学实验高等学校教学参考资料

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中学生物学实验教学策略讨论

中学生物教学 2021年第20期 37-38页

作者：李丑吴生才仇存网季庆治盐城师范学院海洋与生物学工程学院江苏盐城224051 盐城师范学院药学院江苏盐城224051

结合实例说明初中生物实验教学要关注情境创设、关注探究性、关注现实性、关注生成性4项策略,并指出实验教学中存在"不做实验讲实验""不注重意外生成""课外延伸不够"问题,提出青年教师要做有心人、走创新路。

关键词：实验教学情境性探究性现实性生成性

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斯坦尼小体的摘取和保存

动物学杂志 1995年第4期30卷 37-38页

作者：仇存网姜建明贾长春秦国强从默南京大学生物系江苏省盐城师范专科学校江苏省淡水水产研究所

根据斯坦尼小体和性腺随季节更替而同步发育的规律选择摘取时间。摘取的步骤为：①断尾放血，剖开体腔，露出输尿管和肾脏；②将输尿管末端扯断，并把输尿管和肾脏翻向鱼体前部，或将左右输尿管分别向两侧分离；③在肾后部中线背侧的左... 详细信息

根据斯坦尼小体和性腺随季节更替而同步发育的规律选择摘取时间。摘取的步骤为：①断尾放血，剖开体腔，露出输尿管和肾脏；②将输尿管末端扯断，并把输尿管和肾脏翻向鱼体前部，或将左右输尿管分别向两侧分离；③在肾后部中线背侧的左右肾连接处、输尿管上或背侧体壁内侧（包括第一脉弓附近）找到圆形或卵圆形的斯坦尼小体，用尖头镊摘取。将摘取的小体放在丙酮中脱水后再置干燥器中保存，或直接保存在－６０℃－－７０℃的低温冰箱中。

关键词：鱼纲斯坦尼小体保存方法

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鱼类斯坦尼小体概述

生物学教学 2007年第7期32卷 7-9页

作者：仇存网姜建明从默江苏省盐城师范学院江苏省滩涂生物资源与环境保护重点建设实验室 224002 南京大学生命科学院江苏210093

斯坦尼小体是全骨、硬骨鱼类特有的内分泌器官,本文对斯坦尼小体的结构和功能作了概述。

关键词：斯坦尼小体斯钙素组织结构生理功能

鲫斯坦尼小体1型细胞脱颗粒过程的形态计量分析

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上海海洋大学学报 2009年第5期18卷 527-531页

作者：仇存网姜建明从默盐城师范学院江苏省滩涂生物资源与环境保护重点建设实验室江苏盐城224051 南京大学生命科学学院江苏南京210093

在实验室水簇箱中，禁食饲养三月鲫4周，体腔注射0．68mol／L CaCl2（剂量为每千克体重1．0mL），引发其产生急性高血钙来诱导斯坦尼小体（cs）1型细胞产生脱颗粒效应。用电镜技术和彩色图像分析系统对注射CaCl，后2、4、8、24、32、48... 详细信息

在实验室水簇箱中，禁食饲养三月鲫4周，体腔注射0．68mol／L CaCl2（剂量为每千克体重1．0mL），引发其产生急性高血钙来诱导斯坦尼小体（cs）1型细胞产生脱颗粒效应。用电镜技术和彩色图像分析系统对注射CaCl，后2、4、8、24、32、48、72h的鲫CS-1型细胞中的颗粒数量和颗粒面积进行计量分析来观察其脱颗粒过程。结果表明：在鲫CS-1型细胞中含有大量的圆形颗粒，在注射CaCl2后，CS发生了连续的脱颗粒效应，该效应至少可持续到注射后72h，在此期间，脱颗粒速度越来越慢；在注射CaCl2后的2～32h所释放的颗粒越来越小，而在32～72h所释放的颗粒有明显的增大；颗粒在释放前可能存在着膨大现象。

关键词：鲫斯坦尼小体斯钙素形态计量学