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专业化教师角色的前提假设:从传道者到普通人
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教师发展研究 2017年 第3期1卷 47-53页
作者： 于忠海 江苏大学教师教育学院 江苏镇江212013
当下的教师专业化唯方法、技术、模式是从,崇尚功利导向的绩效主义,将教师异化为"专业"的传道者,走向教师专业化的反面。为此,必须打破传统社会以外在于人的职业、权力、财富、能力等将人等级化、终极化的桎梏,确立以有限性、生成性和... 详细信息
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线切割机床加工轨迹示教程序设计
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机械工程师 1994年 第3期 13-15页
作者： 于忠海 李金良 刘忠会 张伟鹏 东北重型机械学院
本文给出了线切割机床加工轨迹示教程序的设计方法。该程序可将加工程序模拟成钼丝中心轨迹图形，并给出各尺寸的起点坐标。对已编制好的加工程序进行校核。
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何以尊师:职业之高贵抑或人性之平等
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教师发展研究 2018年 第1期2卷 68-74页
作者： 于忠海 江苏大学教师教育学院 江苏镇江212013
基于"传道"职业的尊师在于教师的释道、传道和卫道,其受尊的逻辑则是道所维护的权力的正当性;专业化职业的尊师在应试教育中却沦为绩效考核导向的考试培训技能崇拜,本质上是专业化的传道者。无论是传道者还是专业化,都是教师职业工具理... 详细信息
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铝合金变极性等离子弧平焊工艺
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焊接技术 2010年 第2期39卷 21-24页
作者： 韩永全 于忠海 姚青虎 杜茂华 吴斌 内蒙古工业大学材料科学与工程学院 内蒙古呼和浩特010051
分析了薄板铝合金变极性等离子弧平焊工艺稳定性机理。试验采用自行研制的变极性等离子弧焊接电源,对1060铝合金薄板采用变极性等离子弧平焊工艺,分析了在变极性等离子弧焊接过程中,焊接电流、离子气流量、送丝速度等参数对焊缝成形的影... 详细信息
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创新国有企业精神文明建设思考
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现代商贸工业 2010年 第20期22卷 90-91页
作者： 于忠海 湖北省水文地质工程地质大队 湖北荆州434020
物质文明是基础,精神文明是灵魂,精神文明与物质文明相互作用,相互促进。在社会主义市场经济体制下,企业更应该把企业精神文明作为一项系统工程来抓。在思想上重视,实行文明载体的多元化,加强党团,企业道德、企业文化、精神文明制度化... 详细信息
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光学检测技术在零件质量控制中的应用与研究
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机械设计与制造 2018年 第12期 210-213页
作者： 陈田 孟康 吴入军 于忠海 上海电机学院机械学院 上海200245 上海理工大学机械工程学院 上海200093
光学检测与测量技术的应用,对零部件的质量控制起着至关重要的作用。介绍了光学检测与测量技术在飞机零部件检测中的应用,如确保适当形状零件的几何参数提取满足一定的机械性能;表面缺陷测量用于零件更换或修理;基于实体模型精确重构几... 详细信息
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动态链接库在多点数据采集及数字控制系统中的应用
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燕山大学学报 2001年 第4期25卷 330-331,339页
作者： 于忠海 彭铁根 燕山大学机械工程学院 秦皇岛066004
提出了一种调用动态链接库的方法，在VB6.0的开发平台上，实现了对工业现场多点数据的采集与数字控制。
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免费师范生政策之两难：“大”公平与“小”自由
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教育学 2015年 第11期 74-78页
作者： 史航 于忠海
免费师范生政策自2007年颁布实施以来，毁誉参半。究其原因，不外乎集中于大环境教育公平与否和小范围群体是否自由两点。免费师范生政策的提出，初衷在于解决中西部农村教师资源不足的问题，以促进教育走向区域均衡和相对公平。然而，... 详细信息
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儿童教育观的演变:从现代到后现代
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幼儿教育（教育科学） 2009年 第5期 5-7页
作者： 于忠海 江苏大学教师教育学院 南京师范大学教育科学学院
儿童教育观从现代到后现代的演变主要体现在三个方面：（1）儿童观从成人刻意将儿童置于中心向成人和儿童同为社会建构者转变。（2）儿童教育由规训教化向意义生成转变。（3）教师由传统的园丁向与儿童平等、共生的社会建构者转变。
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教育研究方法论反思:实证与思辨
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高校教育管理 2007年 第5期1卷 1-4页
作者： 于忠海 江苏大学教师教育学院 江苏镇江212013
教育研究中的实证问题在于实证技术化与学术的反实证性以及自身否认价值关涉的方法论缺陷;教育研究中思辨问题则形式化、庸俗化,缺乏思辨的矛盾、激情和魅力。其共性问题在于对教育实践问题的漠视,其出路在于研究者方法论的开放与创新。
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