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基于“交际语境写作”教学与反思——以“写人要抓住特点”为例
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初中生世界(初中教学研究) 2024年 第1期 23-27页
作者: 于光荣 江苏省丰县初级中学
【设计理念】荣维东教授在《交际语境写作》中,对交际语境写作进行了阐释:“写作是面对特定读者,为达成某种目的,运用语言文字等手段,明示信息,传达意义,构造语篇表达和交流的活动、过程与结果。”交际语境写作教学要求教师能根据不同... 详细信息
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基于“交际语境写作”教学与反思——以“写人要抓住特点”为例
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初中生世界 2024年 第4期 23-27页
作者: 于光荣 江苏省丰县初级中学
【设计理念】荣维东教授在《交际语境写作》中,对交际语境写作进行了阐释:“写作是面对特定读者,为达成某种目的,运用语言文字等手段,明示信息,传达意义,构造语篇表达和交流的活动、过程与结果。”交际语境写作教学要求教师能根...
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优化阅读思维,助力素养提升
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语文世界 2024年 第15期 36-37页
作者: 于光荣 山东省日照市岚山区黄墩镇初级中学
书读百遍,其义自见。阅读是学生走进文本、了解文本,提取有用信息的主要途径。从心理学角度进行分析,阅读是从一个文字符号中获取有价值有意义的信息的心理活动过程,主要分为感知、理解与评价等不同阶段。在这个过程中,思维活动贯...
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前后勾连 多部联结——名著整合性阅读教学探究
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中学语文教学参考 2024年 第34期 28-31页
作者: 朱艳丽 于光荣 丰县大沙河镇李寨初级中学 江苏徐州221745 丰县教师发展中心 江苏徐州221700
名著整合性阅读有助于学生积累整本书阅读的经验,提高整体认知,积淀精神文化底蕴。在名著阅读教学中,教师应有大概念认知,关注名著作品整合阅读的方法指导:可探寻单本名著内部的关联点,前后勾连、单本整合,达成真阅读;可多部作品联结整... 详细信息
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论魏源诗歌的美学格局
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求索 2005年 第8期 144-146页
作者: 于光荣 湖南邵阳学院文学院 副教授湖南邵阳422000
魏源是近代著名的思想家,也是一个有特色的诗人。他的诗歌,既有激越浓烈的情感,又有深邃广泛的哲理。本文从雄伟壮阔、对比映衬和深沉隽永三个方面对魏源诗歌的美学特点进行了分析探讨。
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保险理论与实务
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丛书名: 面向“十二五”高等教育课程改革项目研究成果
2013年
作者: 于光荣
本书以保险合同签订过程为主线,把保险的产生、保险性质和职能、财产保险、人身保险、保险的基本原则、保险合同、保险监管、保险监管、保险职业道德和保险职业操守等问题融入其中。
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中国企业应对美国337调查的案例和对策研究
中国企业应对美国337调查的案例和对策研究
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作者: 于光荣 湖南工业大学
学位级别:硕士
随着全球经济一体化时代的到来,知识产权保护的力度在国际贸易中得到了加强。美国的337调查便是保护知识产权的有力武器,其调查的范围是向美国的进口贸易中侵害知识产权的产品和其他的不公平竞争行为。我国自从加入WTO以后,国际贸易得... 详细信息
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邮政开办外币业务需注意的问题
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通信企业管理 2005年 第1期 42-43页
作者: 周志翠 于光荣 石家庄邮电职业技术学院
外币储蓄开办币种和账户的设立问题开办外币储蓄业务首先面临币种的选择、账户的设立问题.从各开办外币储蓄业务的银行实际看,外币储蓄包括现钞账户和现汇账户.现钞账户,即从境外携入或境内居民持有的可自由兑换的外币现钞所存入的储蓄... 详细信息
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素养导向下的情境任务设计探析——以《灯笼》教学为例
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语文建设 2023年 第13期 74-77页
作者: 于光荣 朱艳丽 江苏省徐州市丰县教师发展中心 江苏省徐州市丰县大沙河李寨初级中学
创设真实有效的语文实践活动情境,应明确核心素养目标,围绕语文的语用价值,将分散的学习目标、文本内容、实践活动统整起来。首先依据层次性原则,建构符合学生认知规律的层递性任务链,形成立体的进阶式学习路径;其次依据文本内容,设置... 详细信息
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碳限额与交易约束下的企业再制造生产决策研究——低碳排放经济的启示
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技术经济与管理研究 2018年 第11期 11-17页
作者: 王康 于光荣 李颖 对外经济贸易大学保险学院 北京100029 中国邮政集团培训中心 石家庄050000
温室气体的排放,对环境造成了严重的破坏,碳排放受到了约束,在碳限额与碳交易约束下,制造商面临着通过再制造或低碳减排技术来减少碳排放。通过建立二元生产决策模型,在碳价交易政策下,基于再制造成本节约和每个再制造产品的碳排放节约... 详细信息
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