幼儿园家园社合作共育模式的研究-南通市图书馆

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幼儿园家园社合作共育模式的研究

发表日期：20240308

版名版号：B02

摘要：摘要：幼儿园作为基础教育，其面临的教育对象是身心皆处于发展起始阶段的幼儿。为全面提升幼儿园的育人质量，需要积极探索现代化、多样化的教育方法，给幼儿提供适宜的教育资源、教育素材。家园社合作共育是幼儿园、家庭和社区三方协同展开幼儿教育工作，拓展幼儿学习的渠道?

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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