咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >核心素养视域下高中化学跨学科教学新探索 收藏
核心素养视域下高中化学跨学科教学新探索

核心素养视域下高中化学跨学科教学新探索

作     者:廖承轩 

报纸名称:《科学导报》 

发表日期:20240227

版名版号:B02

主 题 词:电离平衡 电解质 高中化学 核心素养 跨学科教学 

摘      要:摘要:以“呼吸性碱中毒为主题,结合高中生物“内环境的稳态的知识,开展高中化学“水的电离跨学科主题教学,旨在帮助学生建构结构化和系统化的“水的电离知识体系,并提高运用跨学科知识解决实际问题的能力,从而发展学生的学科核心素养。 关键词:水的电离;内环?

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分