“双减”背景下的小学数学生活化教学探究-南通市图书馆

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“双减”背景下的小学数学生活化教学探究

发表日期：20230314

版名版号：B03

摘要：摘要：“双减背景旨在降低学生的学习压力，减轻学习负担，引导学生乐学善学。数学作为小学阶段的重点学科，老师可以通过采取生活化的教学方式增加教学的趣味性，加强教学与生活之间的联系，帮助学生开展深度学习，以提高其学习的效率，从而更好的落实“双减政策，实现减?

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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