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落实“双减”需要标本兼治

作     者:潘希武 

报纸名称:《中国教师报》 

发表日期:20210929

版名版号:015

主 题 词:校外培训 深圳市 学科类 作业管理 学业负担 标本兼治 课程标准 作业设计 

摘      要:学生的作业负担与校外培训负担产生的根源复杂,既与作业的难度、质量、总量、时长密切相关,也与优质教育资源不充分、社会竞争加剧以及由此产生的教育焦虑密不可分。因此,落实“双减必须标本兼治,实施综合治理。加强作业管理和指导。落实“双减必须加强作业管理。?

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