多方联动，通力合作做好突发事件应对和安全维稳工作——基于高校学生工作案例
作者单位：黑龙江大学
会议名称：《2024年文化信息发展论坛》
会议日期：2024年
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120401[管理学-行政管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：如今社会形势日益复杂、社会风险增多的大环境要求高校具备更强的应对突发事件能力。在危机事件的处置过程中,由于00后大学生群体受互联网上各类媒体影响较大,正面负面信息繁杂,个性独立冲动,高校也面临着更大的挑战,校园突发事件应对和维稳成为高校学生工作中亟待解决的问题。本文以高校中心理问题引发的校园突发事件为典型案例,分析当前在高校实际校园危机事件应对中,辅导员管理角色的职能和应对策略,查找漏洞,并对加强高校校园危机事件应对体系建设提出一些建议。