“十四五”学校体育高质量发展的现实困囿、时代契机及纾解路径
作者单位：吉林体育学院研究生处
会议名称：《第二届陕西省体育科学大会》
会议日期：2024年
学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 04[教育学]
摘 要：学校体育高质量发展是落实立德树人根本任务、建设人才强国的基础工程。本文运用文献资料法、逻辑分析法对十四五我国学校体育高质量发展进行研究,发现学校体育存在着配置资源不足、教育体制存在缺陷、教育评价机制单一等问题,但同时处于国家政策的大力支持、科技技术的创新驱动、成都大运会成功举办的时代契机,基于困囿与契机,提出纾解路径:优化学校体育资源配置;深化学校体育教学改革;完善学校体育教学评价机制。