基于现代学徒制背景下旅游服务类人才培养策略的研究
作者单位：江苏省淮阴商业学校
会议名称：《“2024职业教育活动周 ——钢铁行业大工匠进校园”活动》
会议日期：2024年
学科分类：12[管理学] 120203[管理学-旅游管理] 0401[教育学-教育学] 1202[管理学-工商管理] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：2014年,我国教育部提出了现代学徒制这一概念,目的是进一步深化产教融合,巩固校企之间的长久可持续合作,完善校企之间的联合育人机制,全面培养创新型的技能人才。现代学徒制能够精准地聚焦需求,建立终身学习和教育的目标,使人才培养更具有针对性。近年来,现代学徒制在多个领域都有所运用。以旅游专业为例,作为一门实践性较强的学科,非常考验学生的实操能力和创新能力,这也与现代学徒制的理念和方向不谋而合。本文重点探析了现代学徒制背景下旅游服务类人才培养策略,并提出了针对性的见解和策略。